【正文】 3月，盜取他人無線電話號(hào)碼，輸入自己的手提無線電話機(jī)，通話數(shù)十次，使被竊的電話戶主損失電話費(fèi)2000余元。與傳統(tǒng)盜竊手段有很大差別，盜用人每通話一次，被竊的電話戶主就要為他支付一定的話費(fèi)，本質(zhì)上也是秘密竊取他人財(cái)物，因而以盜竊罪定罪處刑是恰當(dāng)?shù)?。?yīng)用法律保護(hù)自己 教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己 教學(xué)過程：一、舉例導(dǎo)入丁丁10歲生日時(shí)，媽媽給他買回一盒生日蛋糕。請(qǐng)問：這個(gè)問題該怎么解決呢？丁丁的生日蛋糕已經(jīng)變質(zhì)了。我國(guó)有關(guān)部門對(duì)部分易腐易霉易變質(zhì)的食品從生產(chǎn)到售出也是有一些時(shí)間限制的，比如對(duì)奶油裱花蛋糕，根據(jù)季節(jié)不同，規(guī)定了不同的售出期限。思考題：小明仗著個(gè)兒大，力氣大，強(qiáng)行用一支破鋼筆換了小軍的一支新鋼筆，小軍當(dāng)時(shí)害怕極了就換了，可后來小軍覺得太吃虧，想換回，請(qǐng)問小軍可以換回嗎？為什么？第七課： “刀劈小孩”的雜技能演嗎教學(xué)目標(biāo)：保障少年兒童的合法權(quán)益。這種雜技允許表演嗎？讓七八歲或者十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技，不僅對(duì)觀眾的精神刺激很大，而 且嚴(yán)重摧殘損害了少年兒童的身心健康，對(duì)這種所謂的雜技表演，我國(guó)法律是禁止的。公民發(fā)現(xiàn)這類雜技演出，應(yīng)該及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門，用法律武器來保障少年兒童的合法權(quán)益，保證雜技藝術(shù)的健康發(fā)展。古人云：“工欲善其事，從先利其器。第九課：未成年人的自我保護(hù)和安全求助常識(shí)教育教學(xué)目標(biāo)：保障少年兒童的合法權(quán)益。未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力并不是生來就有的，需要社會(huì)、學(xué)校和家庭不斷地培養(yǎng)他們的自保意識(shí)和傳授他們自保及安全求助的知識(shí)。②問來人是誰，來找誰，有什么事。必要的時(shí)候，可以打電話給鄰居或派出所。②如果來話人要你父母的電話、尋呼機(jī)、手機(jī)號(hào)碼，請(qǐng)不要告訴他，你可以請(qǐng)來話人留下姓名、單位、電話及留言。如果證實(shí)家中確實(shí)來了小偷，應(yīng)迅速撥打派出所電話或110報(bào)警。②應(yīng)當(dāng)打派出所電話或110報(bào)警。②可以打開手電或使用應(yīng)急燈。③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，并將鍋端開，千萬不可在鍋里倒水。⑥如果身上衣服著火，千萬不要跑動(dòng)，這樣會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)。第十課：未成年人的自我保護(hù)和安全求助常識(shí)教育教學(xué)目標(biāo)：保障少年兒童的合法權(quán)益。③同時(shí)你要對(duì)此人格外注意，盡可能不自己獨(dú)行。④平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意常走的路面情況，如大坑、溝、沒有井蓋的井等，特別是下雨天（水漫路面）時(shí)更應(yīng)當(dāng)格外小的。③在家里，最好不要開電視。③注意：監(jiān)護(hù)人應(yīng)提醒孩子，一旦發(fā)生走失情況，不要胡亂找人求助，特別是在一些社會(huì)閑散人員較多的車站、碼頭等地，一定要找工作人員、警察或解放軍叔叔。②如果電梯內(nèi)有電話，也可以用電話通知控制室的工作人員。②將所住賓館的名稱、地址、房號(hào)、電話總機(jī)和分機(jī)號(hào)碼等寫在一張小卡片上，然后同《學(xué)生應(yīng)急信息卡》或《兒童應(yīng)急信息卡》一起帶在孩子身上，以備急用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力與生活實(shí)踐能力，體會(huì)上學(xué)路上的快樂和溫暖，學(xué)會(huì)感恩。出示課題。，你是爺爺騎電動(dòng)車送你來的。(二)你的上學(xué)路會(huì)經(jīng)過哪些地方?要注意什么?課前請(qǐng)你們?cè)诎职謰寢尩膸椭峦瓿闪四愕纳蠈W(xué)線路圖，我們先和四人小組的小朋友交流，等一下請(qǐng)你說給大家聽。這是什么地方?經(jīng)過工地的時(shí)候要注意什么呀?步行的盡量繞開工地走，繞不開的就要按照指示的線路走，因?yàn)槁访娌黄秸?，所以坐車時(shí)要坐穩(wěn)拉好把手。板書：平安設(shè)計(jì)意圖：采用讓學(xué)生畫一畫，說一說的形式，幫助其回憶自己上學(xué)的線路，熟悉上學(xué)路上經(jīng)過的醒目有標(biāo)志的地方，特別提醒有安全隱患的地方，在原有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步培養(yǎng)安全意識(shí)，也為后面的安全教育奠定基礎(chǔ)。住在山區(qū)的小朋友和小伙伴一起翻過山上學(xué)。是的，有的小朋友學(xué)會(huì)穿過鐵路道口，真能干。設(shè)計(jì)意圖：通過看書讀圖、看照片等幫助學(xué)生了解其他小朋友不同的上學(xué)路，豐富其學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的生活，進(jìn)一步理解雖然上學(xué)的路不一樣，但是都要平平安安進(jìn)校園。設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生常見的大手拉小手的畫面喚醒學(xué)生對(duì)上學(xué)路上的溫暖記憶，通過交流喚起學(xué)生已有的溫暖的感受，表達(dá)真實(shí)的情感。，是公交車司機(jī)等了你一下，才讓你順利到學(xué)校，公交車司機(jī)叔叔真好。，遇到老師和保安叔叔，我兩腳并攏，鞠個(gè)躬，高興地向老師說“________”，向保安叔叔說“________”小結(jié)：熱情大聲地打招呼表達(dá)了我們的感謝。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)上學(xué)路上的安全。教學(xué)重點(diǎn) 了解青少年不良行為的表現(xiàn)使學(xué)生感受到青少年不良行為的危害。生2他們不應(yīng)該偷竊這是犯罪的行為。板書課題 《讓法律幫助你》二、學(xué)文明理師《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》都非常強(qiáng)調(diào)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力要求青少年在接受家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家等外界保護(hù)的前提下發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性加強(qiáng)自我保護(hù)但有些青少年因?yàn)楦改鸽x異或社會(huì)環(huán)境影響不能自己主觀的保護(hù)自己就出現(xiàn)不良行為。二、攜帶管制刀具。六、參與賭博或者變相賭博。師相機(jī)出示課件并板書青少年不良行為的主要表現(xiàn)。生4劉偉向低年級(jí)的同學(xué)索要錢物。生2趙大明抽煙、喝酒自身健康受到嚴(yán)重影響經(jīng)常曠課不能正常接受義務(wù)教育文化素養(yǎng)得不到提高。請(qǐng)看下面這個(gè)例子出示課件王晨是一名小學(xué)六年級(jí)學(xué)生因?yàn)檫^生日沒錢就和一個(gè)要好的同學(xué)商量去搶錢那個(gè)同學(xué)竟痛快地答應(yīng)“行這樣來錢快。三而為之。匯報(bào)預(yù)設(shè)答案生1：家庭、學(xué)校和國(guó)家都要關(guān)心和保護(hù)青少年健康的成長(zhǎng)。生4：學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家教育方針對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育以及社會(huì)生活指導(dǎo)和青春期教育。生6:青少年應(yīng)遵守法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。所以我們的生活中處處都有法律處處離不開法律?！勘葋?●我認(rèn)為人類的行為是思想的最佳譯員。今天我們就新《未成年人保護(hù)法》詳細(xì)了解一下新《未成年人保護(hù)法》的內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義。立法原則 為了保護(hù)未成年人的身心健康保障未成年人的合法權(quán)益促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人根據(jù)憲法制定本法。新修訂《未成年人保護(hù)法》的七大亮點(diǎn) a、既與國(guó)際公約接軌有體現(xiàn)國(guó)情 b、體現(xiàn)了政府為主保障兒童權(quán)利的原則 c、更加關(guān)注未成年人的健康和安全 d、關(guān)注未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境 e、關(guān)注特殊困境中的未成年人的 f、強(qiáng)化了對(duì)未成年人的司法保護(hù) g、明確了相關(guān)處罰措施?！蔽闯赡耆说臋?quán)利 a、憲法及其他法律規(guī)定未成年人享有的權(quán)利 b、未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人享有的權(quán)利 ①、未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利 ②、未成年人享有受教育權(quán) ③、對(duì)未成年人特殊、優(yōu)先保護(hù) ④、未成年人平等的享有權(quán)利。聯(lián)合國(guó)在擬訂《聯(lián)合國(guó)少年司法最低限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》時(shí)曾對(duì)未成年人的概念進(jìn)行過討論但最終未達(dá)成一致只是規(guī)定“未成年人系指按照各國(guó)法律制度對(duì)其違法行為可以以不同于成年人的方式進(jìn)行處理的兒童或少年。有利于貫徹尊重和保障人權(quán)的憲法原則更好地維護(hù)未成年人的合法權(quán)益有利于促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)保證黨 和國(guó)家事業(yè)后繼有人有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和家庭幸福。二、學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》大致講解新《未成年人保護(hù)法》的概貌 a、2006年12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂公布并于2007年06月01日起實(shí)施?！_伯特今天我們用幾句名言來結(jié)束我們這節(jié)課。板書學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己三、激情交流出示課件以下幾種行為或現(xiàn)象是否屬于不良行為如果屬于不良行為的話你知道會(huì)造成什么后果嗎 對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)和老師說謊—— 在名勝古跡上刻字—— 給同學(xué)起綽號(hào)—— 去網(wǎng)吧玩電子游戲—— 偷竊自行車—— 學(xué)生交流匯報(bào)。這是保障未成年人身心健康的最重要舉措。因此父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行青少年的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。有哪些人對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)護(hù)和教育呢又是怎樣監(jiān)護(hù)和教育的呢我們?cè)鯓佑梅蓙肀Ｗo(hù)自己呢請(qǐng)同學(xué)們小組合作學(xué)習(xí)第三版塊依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和教育。第二天派出所民警到學(xué)校帶走了王晨和那個(gè)同學(xué)。播放短片師通過這個(gè)短片我們?cè)僖淮胃惺艿讲涣夹袨榈暮蠊禽^嚴(yán)重的我們應(yīng)該及時(shí)的改正。這種行為既不利于自己的健康成長(zhǎng)也間接給社會(huì)、他人造成危害。生2王小黃常常罵他的爺爺有一次還打了他爺爺。八、經(jīng)常出入法律、法規(guī)規(guī)定不適應(yīng)未成年人進(jìn)入的歌舞廳等營(yíng)業(yè)性娛樂場(chǎng)所。四、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。匯報(bào)生1：青少年不良行為是指青少年違反社會(huì)公共生活準(zhǔn)則和有關(guān)行為規(guī)范 或者不能適應(yīng)正常的社會(huì)生活從而給社會(huì)、他人和本人造成不良影響及危害的行為。他們的這些行為不僅危害著自身也危害著他人所以必須改正它。教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過程一、激趣引題同學(xué)們我們來看一組圖片。了解家庭、學(xué)校、社會(huì)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)和教育用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。三、本課小結(jié)小朋友們，上學(xué)路上，我們的出行方式和線路不一樣。板書：溫暖(三)讓我們?cè)賮砜匆豢催@些上學(xué)路上溫暖的畫面吧!現(xiàn)在你最想說什么?(四)讓我們帶著一份感謝，大聲地和大家打個(gè)招呼吧，你可以選一組和你的同桌演一演。，有說有笑，真開心。上學(xué)路上還有誰給你帶來溫暖?預(yù)設(shè)：。這位小朋友的奶奶為了給她撐傘自己都淋濕了。板書：快樂二、上學(xué)路上的溫暖(一)小朋友們，在我們的上學(xué)路上還有很多人為我們做著很多事情。這些小朋友是老師背著過了河，一起上學(xué)來。有的小朋友和同學(xué)一起坐校車來上學(xué)。（四）同學(xué)生都知道上學(xué)路上要注意安全，我們一起來看看其他地方的小朋友是怎么來上學(xué)的。你一般都在什么地方下車?真棒!我們學(xué)校規(guī)定了下車點(diǎn)，這樣就不會(huì)影響其他人的通行了。你介紹得非常清楚，這里是什么地方呀?早上路口車來車往，非常繁忙，小朋友過這個(gè)路口一定要注意避讓汽車和電動(dòng)車。，你是和姐姐一起步行來上學(xué)的。，你是媽媽帶著你步行來學(xué)校的。教學(xué)過程：小朋友們，我們一起來聽一首快樂的歌吧!他們背上小書包干嘛去呀? 是呀，原來和我們一樣背著小書包去上學(xué)。第三篇：一年級(jí)法制教案教學(xué)目標(biāo)：，了解感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。④監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)注意：平時(shí)在帶領(lǐng)孩子乘坐電梯時(shí)，應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的地讓孩子了解電梯各功能鍵的作用和使用方法。教育孩子注意幾點(diǎn)：①不要驚慌，試著按幾次開門鍵。②你可以在原地等一段時(shí)間，如果還不見父母來，你可以找你走失地（如商場(chǎng)、公園、影院、體育場(chǎng)、車站、碼頭、機(jī)場(chǎng)等）的工作人員，請(qǐng)他們幫著廣播找人；如果一時(shí)找不到工作人員，可以找附近的商店、餐館的工作人員幫忙。 教育孩子注意幾點(diǎn)：①在雷雨天時(shí)，千萬不要到空曠地方或高處的樹下和靠近金屬物的地方避雨，因?yàn)檫@些地方很容易被雷電擊中，人會(huì)有危險(xiǎn)。②如果沒有過街橋，在橫過馬路時(shí)，一定要走人行橫道；如果沒有人行橫道，一定要在橫過馬路前左右看看，在確認(rèn)沒有危險(xiǎn)的情況下，快速通過。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過程：一、事實(shí)導(dǎo)入（一）孩子在上學(xué)和放學(xué)的路上教育孩子注意幾點(diǎn)：①如果在路上遇到你不認(rèn)識(shí)的陌生人向你打聽家里或父母的情況，或以某種借口（如維修、檢查、查電表等等）讓你帶他到家里去時(shí)，你千萬不要向他提供任何情況，更不要信以為真，將陌生人冒然往家里帶。⑦如果家中發(fā)生了不能自救的火災(zāi)，因?yàn)楹⒆有。韱瘟Ρ?，一定要先?bào)誓，并叫大人來幫助救火，要以自身安全為重。⑤如果屋里著火了，并有很大的煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行到門口出去，最好用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被煙霧熏暈。 教育孩子注意幾點(diǎn)：①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。教育孩子注意幾點(diǎn)：①如果家里突然沒電了，可能是跳閘或保險(xiǎn)絲燒了，也可能提系統(tǒng)停電。④如果發(fā)現(xiàn)家里有被偷過的跡象，自己千萬不要亂動(dòng)任何東西，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，以便破案。教育孩子注意幾點(diǎn)：①如果你在門外發(fā)現(xiàn)家里好像有人在偷東西，請(qǐng)不要大聲喊叫，更不要冒然進(jìn)屋。 教育孩子注意幾點(diǎn)：①首先問來電話的人是誰，有什么事。告訴來人有什么事可以留言。因此，對(duì)未成年人進(jìn)行自我保護(hù)和安全求助常識(shí)的教育，是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人必須履行的義務(wù)，也是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人義不容辭的責(zé)任。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過程：一、事實(shí)導(dǎo)入對(duì)未成年人進(jìn)行有效地保護(hù)，使其安全、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)監(jiān)護(hù)人最重要的責(zé)任之一。：①手電筒、電池；②打火機(jī)或火柴（此類物品應(yīng)放在孩子不易取到的地方）；③蠟燭或應(yīng)急燈；④家用滅火器；⑤錘子、斧子、鉗子、螺絲刀、多用刀、剪刀、鐵絲、絕緣膠布、保險(xiǎn)絲等；⑥一桶備用水；⑦一條較粗的長(zhǎng)繩。學(xué)會(huì)集中急救的方法。個(gè)體藝人必須向居住地縣、市文化行政管理機(jī)關(guān)申請(qǐng)登記，經(jīng)節(jié)目審查合格發(fā)給演出證，才能夠在外面演出。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入在某集鎮(zhèn)的一個(gè)空?qǐng)錾希瑏砹耸畮讉€(gè)民間藝人演出雜技。因食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任而造成食品霉變，應(yīng)該給予退換。我國(guó)《食 品衛(wèi)生法》第7條規(guī)定，禁止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常，可能對(duì)人體健康有害的食品。發(fā)現(xiàn)蛋糕底部已經(jīng)長(zhǎng)了一層白毛。三、總結(jié)全文，師生探討四、課外作業(yè)：看看自己身邊有沒有這樣的事，你應(yīng)該怎樣去制止類似事情發(fā)生。二、律師點(diǎn)評(píng)我國(guó)《刑法》第二百六十五條規(guī)定，以牟利為目的，盜接他人通信線路、復(fù)制他人電信號(hào)碼或者明知是盜接、復(fù)制的電信設(shè)備、設(shè)施而使用的，依照盜竊罪定罪處罰。二、總結(jié)全文，小組討論三、板書：我們有哪些權(quán)利第 五課：未成年人方某盜用他人電話號(hào)碼通話，構(gòu)成何罪？教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)這樣的行為是否構(gòu)成犯罪?；顒?dòng)前老師要講明注意事項(xiàng)，并且做好應(yīng)急準(zhǔn)備，活動(dòng)中，老師不能離 開學(xué)生，要自始至終照看好學(xué)生，防止發(fā)生意外。首先，學(xué)校的教室和各種教學(xué)設(shè)施，必須經(jīng)常檢查，如果發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)，要立即修復(fù)，消除隱患?！币簿褪钦f，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，學(xué)校老師首先要進(jìn)行教育，不能隨隨便便就把學(xué) 生趕出校門。三、總結(jié)全文，布置任務(wù)，發(fā)生了你應(yīng)該怎么幫助他呢？ 第四課：保護(hù)自己的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)：