一年級(jí)晨誦教學(xué)設(shè)計(jì)（共5篇）(文件)
【正文】 釘上掛只鷹，鷹脖里掛張弓。 爺爺給饅頭從西邊到東頭，這邊來了個(gè)小老頭兒。摔了一個(gè)小跟頭，碰了丫頭的花花頭。吹著鼓，打著號(hào)，抬著大車?yán)I。你說好笑不好笑?太陽起西往東落，聽我唱個(gè)顛倒歌。磨粉磨不細(xì)，就去學(xué)唱戲。黑孩騎黑馬小黑孩，騎黑馬，渾身上下黑烏鴉，左手拿個(gè)黑鞭子，右手拿著黑籠頭，黑夜做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見誰?夢(mèng)見老包來說媒。狼外婆咕嘟咕嘟顛顛，顛到外婆門前，外婆出來趕狗，騎著花馬就走。生活篇 墻頭草，風(fēng)兒一來兩邊倒，扶得東來西又倒，扶得西來東又倒。 扯大鋸拉大鋸，扯大鋸，姥姥家，唱大戲，接閨女，請(qǐng)女婿，小外孫子也要去。娘受累，不要緊，等兒長大多孝順。轆轆轉(zhuǎn)得快，麥子收萬袋。唱三遍挽三次，然后換班?；堑?，碰著雞。也可以是母親和孩子在一起唱。哪邊矮？這邊矮。*兩孩相對(duì)拉著手，兩手蕩來蕩去，一問一答。風(fēng)吹壞了你的網(wǎng)，你忙重織一張網(wǎng)。左拿鍋，右拿鏟，小小圍裙系腰間?；▋啥淅嘶ㄊ譅渴?，一路唱歌向前走。小腳丫，走天下，走到雪山摘蓮花，冰雪寒，我不怕。初一看，一條線。初九十，切半圓。樓下張婆婆，最怕吵和鬧。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。冬天夜里長，夏天白天長。有的嗓門粗，有的嗓門細(xì)，有的聲音高，有的聲音低，天天陪著小朋友，唱歌跳舞做游戲。教師再次示范“誦讀詩”，在主題詩的誦讀下開啟本周誦讀之旅。（PPT課件）同學(xué)們來齊聲讀一遍。第一組做準(zhǔn)備。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，配樂 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，打開你心靈的窗子吧，讓我們一起用最美的聲音，迎接新的一天的芬芳。：天空多么美呀！我們一定也想飛上天空，今天我們就來學(xué)一首 新詩，名字叫做《我能飛上天》。，你該怎么做？六、小結(jié)：同學(xué)們，老師相信我們班的孩子只要不怕困難，在做事情的時(shí)候多試一次、再試一次，就一定都能獲得成功！愛讀書的樹葉三年級(jí)晨誦課教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市華清街街小學(xué) 郭萌教學(xué)目標(biāo): 1．學(xué)生能正確、流利地、有感情地朗讀詩歌。學(xué)會(huì)更多更美的語言。? 出示詩： 愛讀書的樹葉雪野 愛讀書的樹葉 捧著陽光讀 一天一遍 讀得興奮滿臉愛讀書的樹葉 捧著月光讀 一夜一遍 讀得平平安安一聽說風(fēng)老師來檢查每片樹葉便 搖頭晃腦齊聲朗讀教師讀詩。生讀詩。師：?小樹葉在陽光下干什么呢？?生：?讀書?師：?同學(xué)們，猜一猜這些樹葉還會(huì)會(huì)在陽光下干什么呢？?生 ： ?小樹葉在陽光下跳舞。? ………… 學(xué)習(xí)第二小節(jié)師：誰來讀讀第二小節(jié)？ 生讀詩。?………… 師： ? 你們的想想力真豐富。生： ?小樹葉在讀《小豬唏哩呼?！返墓适?。?我把?樹葉?改成了?林偉釗?。改一改，自己讀一讀。，感受大自然的美好，感受生命蓬勃向上的氣息。蜜蜂能聽見，蝴蝶能聽見，那只七星瓢蟲也能聽見。太陽正在敲響你的門窗，你期盼的亮光與溫暖已經(jīng)到來，還等什么呢?快快打開窗子和房門吧!我們跟隨作者一起感受陽光的溫暖。讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關(guān)閉了很久的窗子 讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。分角色讀，指名讀，評(píng)價(jià)。因而作者寫這首詩意在喚起我們珍視生命，追求光明，熱愛生活，形成積極向上的樂觀精神。學(xué)生朗誦。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水。二、復(fù)習(xí)舊詩礁 石艾青 一個(gè)浪，一個(gè)浪 無休止地?fù)溥^來 每一個(gè)浪都在它腳下 被打成碎沫，散開……它的臉上和身上 像刀砍過的一樣 但它依然站在那里 含著微笑，看著海洋……三、誦讀新詩師：同學(xué)們知道太陽作用嗎？是太陽使草木生長，使萬物繁衍?；ǘ溟_放的聲音 我堅(jiān)信花朵開放的時(shí)候，有聲音。最后老師把這首詩送給我們班所有的小朋友。然后我們一起把這首詩送給的范瀅杰。搖起頭，晃起腦讀一讀吧！?師： ?小樹葉這么愛讀書，我們班誰最愛讀書呢？? ?林偉釗?同學(xué)們一致推薦。?然后通過男女生分角色讀，指名讀等多種方式把兩小節(jié)詩讀通順，讀流利。? ?睡覺。生 ：?樹葉在陽光下和小伙伴做游戲。誰來讀讀第一小節(jié)。生自己讀詩。晨誦，積累我們與詩共樂，晨誦，我們享受快樂。教學(xué)過程： 師：早安，孩子們 生：早安，老師。（全班互評(píng)），并為對(duì)方打分。生：聽見我們用美妙的聲音，帶來自然的香氣。（齊讀結(jié)束）第五篇：原創(chuàng)晨誦教學(xué)設(shè)計(jì)你會(huì)飛上天一年級(jí)晨誦課教學(xué)設(shè)計(jì) 石家莊市華清街小學(xué) 王翠紅教學(xué)目標(biāo)：、流利地朗讀詩歌。（這次不用讀注釋內(nèi)容）同學(xué)們先自由讀————接下來我們?cè)儆懈星榈凝R讀一遍。教學(xué)難點(diǎn)——“我來釋義”環(huán)節(jié)學(xué)生對(duì)詩句所表達(dá)的含義的理解。天上日頭，地下石頭；嘴里舌頭，手上指頭；桌上筆頭，床上枕頭；背上斧頭，爬上山頭；喜在眉頭，樂在心頭。冬天比夏天夜里長。小鳥兒，成群飛，小魚兒，成群游，小朋友，手拉手，排起隊(duì)伍向前走，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。要是嚇出病，那可怎么好？ 滑滑梯，你先玩，因?yàn)槲沂悄凶訚h；小凳子，我來端，因?yàn)槲沂悄凶訚h；
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1