一年級6班班主任工作計劃(文件)
【正文】 在老師不在的維持班級紀律及各方面班級事務。每學期都有一次新團員的入團選拔，對于班級中成績優(yōu)異、行規(guī)良好的同學老師予以推薦，并聯系各科任課老師和全班同學的監(jiān)督工作，嚴格選拔，意在促進學生的嚴格要求自己，積極要求上進。我班墻報的主題為：努力著并進步著，成功著并快樂著，切合九年級的迎考主題，通過表揚學習先進、進步顯著、單科優(yōu)異等同學，有了明確的競爭目標和競爭對象，激發(fā)其他學生的學習熱情，你追我趕，不斷超越。班主任負責檢查、提醒，提出不足，指出做的好的地方。十二、及時進行家校聯系，爭取家長的積極配合和家庭的正確引導，督促學生。以上就是我對本學年的工作打算，雖然一直在做，但仍要對自己提出更高的要求，將工作做得更好，培養(yǎng)更優(yōu)秀的學生！。所以要求老師更多的聯系家長，告知孩子的進步之處與退步之處，對孩子進行適當的表揚和提出更高的要求，學校家庭一起共同努力，關注孩子的成長點滴。十一、配合體育老師上好體育課和體鍛課，提高學生身體素質，為體育考試做好準備。十、環(huán)境衛(wèi)生，實行衛(wèi)生委員、值日組長負責制。教師節(jié)送上同學們的一片問候，迎國慶抒發(fā)自己的愛國熱情，運動會發(fā)揚每個同學的拼搏精神，社會實踐活動體現相互幫助的同學之情，盡力不同的情感體驗。能細心觀察學生的各種表情和表現，揣摩他們的心理變化，通過溝通交流更深入的進行了解，知道他們的喜怒哀樂，得意之處、困惑之處、浮躁之處、成功之處，更好的進行疏通引導，讓學生信任老師，走近老師，腳踏實地攀登新的高峰。五、發(fā)揮班委團支部作用，起到監(jiān)督與促進作用。在班級中，樹立成績較好同學的典型，發(fā)揮模范帶頭作用；鼓勵中間同學，促進他們能更上一層樓；尋找發(fā)揚落后同學的閃光點，幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣。它山之石可以攻玉，在平時的工作與學習中，經常會閱讀到一些具有激勵性、指向性的值得青少年借鑒與學習的短文案例，我通過搜索和整理，根據學生的實際情況進行宣講和教育，讓學生了解和學習成功者的成功事例，能不斷進行自我激勵，獲得進步。每個階段都要求學生自擬學習目標，并努力不斷達到目標，從而不斷獲得信心；達到新的目標后再設置新的目標，不斷提高。綜合班級各種情況，計劃如下：一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。，學習三好學生評選條件，準備評比。參加校主題隊會觀摩活動。開展“推普”活動出好第一期黑板報“深情教師節(jié)”。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心?？傊鄡?yōu)扶差是一個艱難的過程，在教育他們時，一定要具體情況具體對待，因人施教，從而使差生快速轉化，優(yōu)生更加優(yōu)秀。采取措施后進生：對他們進行有效的學習目的性教育，逐步培養(yǎng)他們良好的學習習慣；查漏補缺，對癥下藥；在班上開展“一幫一”活動，使優(yōu)等生發(fā)揮更大的作用，也調動了他們的積極性。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。為了本學期班級各方面的工作比上期有進一步的提高，特擬定本期班主任工作計劃如下一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,在社團活動中，我們班成立了《雛鵬演藝社》。但課堂又是學生輕松休息的時間,豐富多彩的課間活動,結合學校要求：一年級人手一條跳繩，采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,踢毽子”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,、開展各項評比制度，進行榜樣教育。
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