【正文】 勇敢、不畏懼貧苦的精神，深深地感動(dòng)了我。于是，在媽媽的陪同下，我在安妮的身上，找到了許多與我相似的地方：大膽、愛幻想、善于傾聽、貪玩兒、開朗、樂觀。安妮有著一頭讓自己不滿的紅頭發(fā)，一張長滿雀斑的小臉。在她看來，一切都是這樣的如詩如畫，恬靜美好。在我看來，安妮是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。第二，作者把人物寫得十分形象，例：有古板的馬瑞拉，害羞的馬修，樂觀的安妮，懂事的戴安娜……第三，作者在進(jìn)行語言描寫時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)一些俏皮話讓我們?nèi)炭〔唤?。因?yàn)?，今天是她被人收養(yǎng)的第一天，她很期待自己的養(yǎng)父母是誰。安妮的到來使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力，也給古老的村莊帶來了無窮的歡樂。還有“白樺小徑”、“紫羅蘭谷”、“樹神的水泡”，這些富有詩意而又不乏童趣的名字讓異域的田園風(fēng)光變得更加令人神往。綠山墻的安妮讀書心得7我在寒假讀到一本十分有趣的書，書名叫做《綠山墻的安妮》，這本書中的主人公——安妮，她是個(gè)性格活潑開朗樂觀向上，擁有超凡想象力的女孩，在她眼中，一切都是美好的，連植物都有著名字，她的小嘴巴總是喋喋不休地說個(gè)不停，說出來的趣話使周圍的人都喜歡上了她。但是安妮從來都是樂觀向上的，即使在馬修死后，雖然她十分傷心與悲痛，但還是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的對馬瑞拉說：“我們只是遇到了一段彎路，難道你不想知道等我們繞過這個(gè)彎道后前面的風(fēng)景嗎?我相信，等待我們的一定是不同尋常的壯麗與輝煌，是全新的風(fēng)景!”安妮汩汩涌出來的趣話，安妮玫瑰般的想象力，安妮樂觀向上熱愛生活的性格，會(huì)使你一下子就喜歡上她，愿可愛的安妮陪伴你一生!愿大家也有自己喜歡的書!綠山墻的安妮讀書心得8一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了它——《綠山墻的安妮》。最后，她為了馬修的姐姐瑪瑞拉留在了綠山墻。當(dāng)我讀到安妮在不知道德情況下，灌醉了好朋友戴安娜而得不到戴安娜媽媽的原諒。她本來是要去讀書的，可是她卻為了能夠照顧馬修的姐姐，留在了綠山墻。好開心能夠再看一遍，說不定會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢!安妮是一個(gè)孤兒，從小就渴望有一個(gè)溫暖的家。一個(gè)普通的湖，在她的眼里就成了“閃光之湖”。波特，拿著魔杖降服妖魔鬼怪，我感覺幻想時(shí)，自己暢游在另外一個(gè)神奇的世界?！瘪R瑞拉的肺都被氣炸了。安妮不僅想象力豐富，還求上進(jìn)。我想，所有的同學(xué)都是從同一起跑線同時(shí)出發(fā)的，如果你在中途稍微加點(diǎn)油，遇到困難咬牙堅(jiān)持，那你就會(huì)成為領(lǐng)跑者。她想象力豐富，讓自己的生活變得充實(shí)有趣。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院，1歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她，安妮天性活沒見，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。好奇就被鄒老師軍牢地吸引住了，漸漸地，鄒老師開始進(jìn)入正題，說了許多關(guān)于父母的話，聽了后我的心中思緒萬千。但此時(shí)，面對的是生我育我的父母，又有誰能不流淚呢?時(shí)間到了，但我們也依然不肯放手。多少次，老師為我們的成績而操心。并且要成長成才，從此來報(bào)答我們的父母，我們要想安妮一樣，做一個(gè)懂得感恩的人!綠山墻的安妮讀書心得11紅色的頭發(fā)，清澈折眼睛，可愛的雀斑，這就是加拿大作家蒙哥馬利筆下的安妮他們原本想要一個(gè)能干活的男孩，卻在陰差陽錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。心。正如有些人所說：幸福往往在別人眼中?！倍材菥陀幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我是通過女兒的閱讀認(rèn)識她的，一個(gè)名叫安妮的孤兒，她活潑、聰明、想象力豐富，一切平凡的`事物在她的眼中都妙趣橫生。一、對孩子富有愛心。馬修和瑪莉拉還把安妮送到學(xué)校接受教育，并盡最大努力支持安妮繼續(xù)深造?！毒G山墻的安妮》給了我很大的啟示。在她眼中一切平凡無趣的事情都妙趣橫生。為什么安妮的成績一直都保持第一呢？那時(shí)因?yàn)榘材萦袀€(gè)競爭對手——吉爾巴德，正因?yàn)榘材萦兴?，所以才超過他，一直取得好成績。這時(shí)我想起了以前看過得《綠山墻的安妮》，里面的安妮遇到困難，總會(huì)樂觀地尋找答案，絕不會(huì)像我這樣灰心喪氣?！焙桶材菹啾龋覀兪嵌嗝吹男腋?，讓我們好好珍惜現(xiàn)有著滿滿關(guān)愛的生活，樂觀、快樂地翱翔在生活的海洋。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。這是一個(gè)孤兒，長大成人的故事，故事中的許多描寫都很有趣，也很感人。我會(huì)和你在一起，我不去雷德蒙德了。他的生命是一條雖然激蕩卻依然澄澈的溪流，仿佛直接從圓頭涌出，既積蓄了很大的力量，又尚未受到任何污染。，“繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象”。請不要說安妮虛無縹緲，他的夢想之花確確實(shí)實(shí)結(jié)出了果實(shí)，使她周圍的人在和從前一樣的現(xiàn)實(shí)生活中品嘗到了從前從未發(fā)現(xiàn)的甜美滋味。這本書叫——《綠山墻的安妮》。她開端到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。”這是一個(gè)孤兒長大成人的故事，故事中的許多描繪很風(fēng)趣，很感人。安妮由于長著紅頭發(fā)，臉上有許多斑點(diǎn)而自卑，鬧出了本不應(yīng)產(chǎn)生的趣事。安妮有一個(gè)知心朋友“戴安娜”。安妮小時(shí)分，是一個(gè)狡猾，被人稱為“壞女孩”的人。安妮天分生動(dòng)達(dá)觀，她由于抱屈和愛愿望鬧了不少笑話，她為抱屈和愛愿望鬧了不少笑話，又由于仁慈和直爽贏得了友誼和真誠的愛?！毒G山墻的安妮》首要敘述的是：“安妮是個(gè)身世慘痛的小孩，出世不久就爸爸媽媽雙亡，成了孤兒。綠山墻的安妮讀書心得15在這個(gè)假日里，多姿多彩，而讀書成了我消遣的一向方法。它的生命力如此健康蓬勃，到處綻開愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步。懷著這種感激之情，她善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，也善待大自然中的一草一木。這句話雖然只有短短幾個(gè)字，但它卻讓我看到了安妮的善良。這個(gè)片段雖然是整本書的最后一個(gè)章節(jié)，但它卻蘊(yùn)涵了安妮對馬瑞拉所有的愛。安妮天性活潑樂觀，她因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。這本書主要講述了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久后就父母雙亡，成為了孤兒。月亮靜靜地掛在深藍(lán)色的夜空上，我在金黃的39。有一年暑假，老師布置了一篇，我想到了題目“仙境”，思路一下子就打開了。安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，雖然她一生中有很多不幸，可她還是樂觀地面對生活。綠山墻的安妮讀書心得13一看到這本書，就想起安妮剛?cè)雸鰰r(shí)的樣子：身穿一件又臟又小的破衣服，頭戴一頂舊水兵帽，長著一頭紅頭發(fā)，布滿祛斑的瘦小、蒼白的臉。安妮頂撞琳達(dá)夫人拒不認(rèn)錯(cuò)，瑪莉拉把她關(guān)在房間里，直至安妮認(rèn)識到錯(cuò)誤；馬修喜歡安妮的喋喋不休，寵著她，將一件燈籠袖的漂亮衣服送給安妮作圣誕禮物。二、日常教育和學(xué)校教育相結(jié)合馬修和瑪莉拉在日常生活小事上十分注意對安妮的教育。安妮得到他們的悉心教育，并在學(xué)校讀書，但是就在安妮取得獎(jiǎng)學(xué)金升入大學(xué)深造時(shí)，馬修突然病故，瑪莉拉也已年邁體弱，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在村子里照顧瑪莉拉。安妮告訴了我：要從平凡中尋找快樂，從平凡中尋覓幸福。安妮懂得感恩，在馬修因?yàn)殂y行倒閉，臥床不起時(shí)，她果斷放棄了能讓她實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會(huì)——上大學(xué)，回到當(dāng)?shù)刈隽艘幻胀ǖ睦蠋?，以照顧年邁的馬修和馬瑞拉。相比之下，如果我們處在她那樣的境地，會(huì)變得怎樣呢?大哭?歇斯底里的尖叫?這都有可能。兄妹倆深深地愛上了安妮。安妮不好看，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天都在想一些不切實(shí)際的東西。父母是生我們育我們的人，也是我們最重要的人。鄒老師又宣布我們輪流，上前行拜師禮，讓我們和家長輪流擁抱老師，感恩老師對我們毫無保留地教會(huì)我們知識，教育我們做人。接著，鄒老師讓父母走到我們身邊并擁抱，我的水再也控制不住了。等了一會(huì)兒主持人鄒老師就上臺了，鄒老師一上臺，臺下當(dāng)時(shí)就沸騰了起來，熱得像鍋里的開水。綠山墻的安妮讀書心得10我讀了《綠山墻的安妮》這本書，感受變深，這本書主要講了安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母雙亡，成了孤兒。我一定要學(xué)習(xí)安妮這種刻苦學(xué)習(xí)、不服輸?shù)木?，付出才?huì)有收獲。但是當(dāng)她看到班上成績最好的同學(xué)時(shí)，一點(diǎn)兒也不服氣?；孟腚m然能讓生活變得有趣，但是用來撒謊，可一點(diǎn)兒都不好。有一次，馬瑞拉視為珍寶的紫水晶別針不見了，她立刻就想起幾天前安妮對它愛不釋手的樣子，懷疑是安妮把它弄丟了，禁止安妮走出臥室一步。在她的想象中，櫻花是她的“冰雪皇后”，蘋果是她的“紅衣姑娘”，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事。沒錯(cuò)，安妮就是一個(gè)富有想象力的孩子，她認(rèn)為花和人一樣，也渴望擁有屬于自己的魅力的名字，她用豐富的想象力給身邊那些平凡的事物取上了與眾不同的名字：在第一次從火車站到綠山墻的`路上，她給一株雪白的老鶴草起名“波尼”。這個(gè)冬天，我因?yàn)橛邪材莸呐惆?，所以快樂無比!冬天的寒冷，被綠山墻的安妮那火一般的熱情融化了!綠山墻的安妮讀書心得9這個(gè)周末，老師讓我們讀《