中國式管理觀后感(文件)
【正文】 法描繪的不過是表象。西方學術界有一種說法，“二分法是必要的罪惡?！敝袊焦芾碡暙I的主要管理觀念第三個是“中庸”，中庸就是合理?！痹淌谝熳拥脑捳f，“無一事不合理，才是中庸。而中國式管理的關鍵是，管理即合理。交互主義用通常的話說，就是“一切看著辦?！薄爸袊焦芾碜畲蟮膬r值在于對人的尊重?！薄鞍病笔侵袊焦芾淼淖罱K目的，曾教授認為，“安的觀念長久以來影響著中國人。對于人本身來說，安的時候，中國人積極奮發(fā)，對準目標全力以赴，高高興興接受結果評估，共享榮譽；而不安的時候，對目標陰奉陽違，視成果評估為官樣文章??曾教授總結，中國式管理的三大主軸是“以人為主、因道結合、依理而變”。中國的管理也在學習西方的這種方式，也顯示出效果，但在最本質上，中國管理依然是“因人設事”。在我們的實踐中，類似的情形還有很多，譬如在績效考評時往往表面上大家相互差不多，而在暗地里或獎勵先進，或教導懲戒業(yè)績不佳者。直到現(xiàn)在，遇到這種情況，我們經常想的是，這種方式不符合“正確”的管理原則，必須盡快加以改變。被企業(yè)界尊稱為：中國式管理大師，華人三大管理學家之一。如何運用中國式管理做好企業(yè)總裁 ：一、中國式管理的含義中的意思，是合理。二、首先要有共同認識管理必須和自己的風土人情結合在一起，才有效。中高干部，以“應變”為主，合理應變以求制宜。第六感最可靠，但是很不容易運用，要多多磨練。六、在團隊中完成自我有本事，才能夠充分表現(xiàn)能力，使大家樂于接納。由第一圈去帶第二圈，依此類推，務求彼此呼應。最好以合理的不公平來取代不合理的公平、合理。十、把人安頓好最要緊識人、知人、留人、用人一連串都和人心有關系。讓干部先開口，才聽得見不一樣的聲音、好意見?？偛脽o為，干部無不為，依此類推，才能總動員。十二、無為才能夠無不為無為并不是什么都不管，而是讓員工能全力發(fā)揮。把人安頓好，是總裁的首要任務，人不安事不行。管理是干部的工作，總裁最好多支持少直接參與。八、維持合理的不公平對待員工，公正合理，基本上很不容易做到公平。能調整，在動態(tài)的環(huán)境中，適時應變求生生不息。由下而上，各單位自己去討論，反正很快會調整。四、培養(yǎng)敏銳的第六感總裁的主要職責，在領航、掌舵，方向感要準確。合乎中國人性格的管理，必須有更為優(yōu)良的成果。中國式管理，便是合理化的管理，務求管得合理。日本人從二次大戰(zhàn)慘敗的廢墟中，走出令人震驚的日本式管理，創(chuàng)造了經濟奇跡。他認為，現(xiàn)在我們學西方管理學不好，正是因為“我們把管理當工具、當技術”。但是，正如我們所知的，公平和透明可能有效，但我們不明說的方式也常常有效，甚至效果更好。經常的情況是，有兩個人適合當主管時，先分成兩個單位，等到有第三個人具有擔任主管的能力時，再變成三個單位。實際上，中國的管理從來都是更多地以人為中心的，而不是像西方那樣以事為中心?！庇械睦麧欁屛覀儼玻械睦麧欁屛覀儾话?，不安的利潤不能要，這種觀點和西方管理現(xiàn)在特別強調公司道德有點不謀而合。美國式管理是“我要－我成”，訂立目標，拿出成果；日本式管理則是“同生－共榮”，合力追求團體的榮譽，不計較個人的榮辱；而中國式管理卻是“修己－安人”?！澳谩灰欢ā男那?，來尋找此時此地‘一定’的答案，從不一定到一定，便是中國式管理的決策過程。管理是做人做事的道理對中國人來說，中國式管理的觀念貢獻固然重要，但更重要的是它對我們的管理實踐有什么樣的影響，也就是說，是否有效？這樣，曾教授比較中美日管理，考慮中國人的特性而總結出來的管理觀念就凸顯出價值。合理化貫穿于管理的發(fā)展歷程，西方的管理發(fā)展如果以最簡單的方式描述，就是合理化然后制度化。??中庸之道不是走中間路線，也不是不走極端。二分法看起來簡單明了，但實踐中大家都知道，“真理往往不在二者之一”。受西方的影響，現(xiàn)代人思維喜歡“二分法”，把事情分成兩個部分，譬如把管理分為人治、法治，認為其中一個對，而另一個不對。譬如對在傳媒、娛樂產業(yè)、咨詢服務、甚至軟件設計等等行業(yè)工作的人，有時過分緊張的“專業(yè)”（ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ）并非好事?！贝笥碇嗡卦谑鑼?，讓水按照自然的規(guī)律流動。曾教授說，“從管理科學看，沒有中國式管理；從管理哲學來看，又有中國式管理。這是由于不確定性和內外部環(huán)境的快速變化，完全沒有彈性的科學管理或制度化管理不足以適應環(huán)境的快速變遷，西方也不斷出現(xiàn)彈性較大的管理理論，如情境領導、權變理論等等，強調根據(jù)不同的情況采取不同的措施，而不是固守單一的方式或預先確定的制度。曾教授在著作中舉例說，西方人認為“中國人沒有原則，幾乎每件事情，都采取個案處理的方式，有不同的答案，令人難以預料。在55歲時，他又赴英國萊斯特大學，苦讀5年后，在60歲高齡取得了管理哲學
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