中班語言教案：小豪豬送蘋果及擴展資料(文件)
【正文】 回答)答：不是，是倒影。把一只盆里裝滿水，另一只不裝水，分組請小朋友上來看看水盆里有什么，回答那是真的自己嗎?活動結(jié)束小朋友們，雖然小土坑里的小動物都只詩雞、母雞、小山羊、肥豬的倒影，都不是真的小動物，但是如果真的有自己的朋友掉進土坑里了，我們應(yīng)不應(yīng)該救他們?所以，我們要互相助，像公雞、母雞他們一樣關(guān)心愛護自己的朋友。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。難點：懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。能模訪表演各動物不同語氣的說話?；顒訙蕚洌簆pt課件活動富哦程：一、輕松導(dǎo)入二、故事欣賞三、提問思考：為什么大伙都不愿和小豪豬交朋友呢？小豪豬是怎樣把蘋果送到小熊貓家的`？小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎？為什么？討論：小熊貓后來和小豪豬做朋友了嗎？為什么？四、再次欣賞故事請幼兒模訪表演小熊貓、小豪豬的語言五、活動總結(jié)看人不要看外表，只要他有一顆真誠的、熱于助人的心比什么都重要。蘋果紅了的配樂故事磁帶和錄音機。你們想知道偉偉想了什么辦法嘛？下面老師給小朋友講這個故事。請幼兒戴上頭飾表演故事。：與幼兒一起布置秋季主題環(huán)境，在活動室內(nèi)做一棵蘋果樹。媽媽說：“蘋果要紅了才好吃”偉偉等呀盼呀，蘋果就是不紅。媽媽望著偉偉，偉偉的手也紅紅的，偉偉很不好意思，他用雙手捂住了臉蛋?；顒訙蕚洌航叹撸壕G色、橙色、藍色、紅色、黃色、紫色的蝸牛圖各一個，與蝸牛顏色相同的字卡各一個，分別寫上“第1天”、“第2天”、“第3天”、“第4天”、“第5天”、“第6天”?；顒舆^程：一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動?！倍⒁龑?dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。第三天，它會變成什么顏色的小蝸牛呢？請你猜猜。出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸?！?。）四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！??！币恢晃伵Ｂ掏痰嘏肋^來?！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛?！彼粤艘恢患t色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。這回它會變成一只什么顏色的蝸牛呢？第七天，小蝸牛，它會吃什么顏色的東西？又會變成一只什么顏色的蝸牛呢？請你想一想，畫一畫，再說一說?！彼粤艘稽S色的梨子和一個黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{色的喇叭花，變成了一只藍色的蝸牛。”它吃了一片綠色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。如果讓你給小蝸牛送好吃的東西，你會給它吃什么呢？它又會變成什么顏色的蝸牛呢？（鼓勵幼兒用“第七天，它吃了……，變成了一只色的蝸牛。提問：小蝸牛吃了好吃的東西就會變顏色了？引導(dǎo)幼兒學說象聲詞。三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書畫面進行簡單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。（分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。你會象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來學一學。白色蝸牛一個。能關(guān)注畫面中“第天”的數(shù)字，并初步學習根據(jù)“第天”的提示翻閱圖書?！皨寢?，蘋果紅了！蘋果紅了！”偉偉大聲的喊。附故事：蘋果紅了院子里有棵蘋果樹，樹上結(jié)了很多很多的蘋果，伸手就能摘到。提示：偉偉的臉蛋也變成了紅蘋果后，他會怎么做？你喜歡這個故事嗎？為什么？：藝術(shù)：欣賞音樂（甜蜜的蘋果）；繪畫（蘋果豐收啦）：鼓勵幼兒多吃水果，特別是蘋果。偉偉的臉為什么變紅了？你最喜歡故事中的哪個詞語？幼兒集體跟錄音機講故事。表情頭飾及蘋果樹圖畫若干。豐富詞匯：通紅通紅?；顒与y點：懂得在生活中要助人為樂，有禮貌，不以貌取人。教學準備：PPT課件教學過程：一、輕松導(dǎo)
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