【正文】 與讀者的距離，給人以親切之感。陽光是風(fēng)雨的帆，載你走向黎明；陽光是風(fēng)箏的翼，帶你飛向遙遠(yuǎn)的星球；陽光是太陽公公派遣來的使者，在你傷心時(shí)，給你堅(jiān)定的肩膀，在你失敗時(shí)，給你重新振作的勇氣；在你絕望時(shí)，給你希望的翅膀，沖破黑夜、沮喪、痛苦的束縛，到達(dá)自己的理想彼岸，完成自己的使命，升起心中的太陽。太陽奉獻(xiàn)給了我們，我們奉獻(xiàn)出太陽的光，亦如太陽使萬物有了生存的機(jī)會(huì)，我們將自己的愛心傳遞給了他人，使他人有了分享的機(jī)會(huì)。但每個(gè)問號(hào)后面都會(huì)重復(fù)一句話——自信，勇氣，相信自己，一定行！望著滿天的白云與同學(xué)們的笑臉。萬物奉獻(xiàn)了他們自己，分享了喜悅。行文中以己意貫之，點(diǎn)出了自己對(duì)“升起心中的太陽”的理解。我的發(fā)絲從水的深處散開來，一如水草。于是學(xué)著向西抬頭四十五度，去觀望成悲傷。只是不知將士魂歸何處。北齊蘭陵王高長恭每與人戰(zhàn)必戴一黃金鬼面遮住俊美如天神的容顏，駕馬馳騁于疆場，血染白色大地，堙于深處的猙獰形象威震四方。保家衛(wèi)國，也為了留名青史，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。君臣之間，兄弟之間，各種人際關(guān)系與政治上的手段，只讓我心寒，遠(yuǎn)勝于無謂的感傷。蘭陵王也不過是華夏數(shù)千年之間的一瞬，如蒼穹深處的月，我再看時(shí)，它便已沉往更深處，不再露面。內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：關(guān)注生活，主題突出。特征點(diǎn)評(píng)：材料翔實(shí)，結(jié)構(gòu)新奇。那就給你發(fā)個(gè)伊妹兒吧，反正你遲早會(huì)看到。一句話，你從猴到佛真的不容易！這次師父我只想告訴你，猴生跟人生、猴生跟佛生其實(shí)都是相通的，就是說不管你是猴是人還是佛，玉帝老兒都會(huì)讓你一次次地答卷。就說到這里吧！阿彌陀佛！你的師父旃檀功德佛：唐三藏猴年馬月犬日雞時(shí)【名師點(diǎn)評(píng)】內(nèi)容點(diǎn)評(píng)：本文小作者藝高人膽大，在《西游記》故事基礎(chǔ)上，結(jié)合文題為我們編寫了一則“唐三藏教導(dǎo)徒兒悟空要學(xué)點(diǎn)知識(shí)和技能以答好佛生考卷”的新穎故事，內(nèi)容別致，主旨鮮明，獨(dú)樹一幟，很是吸引讀者的眼球。特征點(diǎn)評(píng)：本文盡管是重在說理，但是，文中的人物形象卻十分鮮明，特別是“唐三藏”。很長一段時(shí)間，我都在想，生活就將這樣毫無意義地進(jìn)行下去嗎?而如今，看著風(fēng)雨中命運(yùn)不能自主的小樹，我更疑惑了。執(zhí)著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的詞章!又想到“人比黃花瘦”的易安我最敬佩的女詞人。偶爾地，你也做綽約多姿的江南女子，揮動(dòng)蟬翼般的衣袖，捧一縷黃昏后的暗香。是的，“任爾東西南北風(fēng)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記!〔名師點(diǎn)評(píng)〕作為滿分作文，本文有以下亮點(diǎn)：一、切入自然。切入角度自然，全文脈絡(luò)清晰。積累包括生活積累和閱讀積累，只有平時(shí)有了一定量的積累，才可能在考場中寫出高質(zhì)量的文章來。這點(diǎn)尤其值得借鑒。月光將夜晚氤氳了一層朦朧，端坐在日光燈下的我依舊伏案自習(xí)。我怔怔地望著，只是望著，望著您一系列的動(dòng)作和專注的神情，我親愛的爸爸。您強(qiáng)行闖入我的世界，侵犯了我的隱私，無視我的感受。諸多的諸多，我的心如小鹿般亂撞（編者插話：“心如小鹿”，對(duì)應(yīng)的是羞澀、忐忑、激動(dòng)之類的情緒，品味上下文，此處就改為“我心亂如麻”怎么樣？），將痛苦與無奈寄于不止的淚。似悔過般捂了捂臉，您發(fā)紅的雙眼里，似乎夾雜著淚痕。風(fēng)兒依舊，帶走了我的氣息，眼前的景物不知何時(shí)籠上了陰霾。出色的心理描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，使得文章富有感染力，具有了打動(dòng)人心的力量。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。陸績對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，表現(xiàn)了他對(duì)母親的關(guān)懷與愛戴，是為子女者對(duì)父母的回報(bào)?！笔前?，金錢財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了我們太多太多，小到無微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無法用金錢去衡量。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗谏钊绱似D辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩、回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。滿分解密：作者在文章題目的設(shè)計(jì)上可謂“煞費(fèi)苦心”，把三個(gè)與中心有關(guān)的題目并列起來，使題目顯得很有創(chuàng)意。爸爸可是過了一個(gè)月后，我漸漸發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，我的叛逆勁兒又爆發(fā)了。從此，我不再叛逆，不再任性，我努力奮進(jìn)，懷揣著老師殷切的期望前進(jìn)。一連串的打嗝聲引來了同學(xué)們的目光，讓我無地自容。背包收藏的一切改變了我。，總領(lǐng)全文；結(jié)尾點(diǎn)題，總結(jié)全文，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。小諾和我好像鬧翻了，準(zhǔn)確地說是她一直在生我的氣。當(dāng)今晚的天空收起最后的余暉時(shí)，小諾，我會(huì)去找你，聽到你說原諒我?；瘜W(xué)書，平素我最看不順眼的化學(xué)書，我也得看看的。媽媽，我已經(jīng)很久沒有把手放在您溫柔的手心里了。這一刻，我依偎在這最后的溫情里，心里充滿了愛。只要是人，都會(huì)有心愿。為什么要這樣呢？因?yàn)?，唯有在這種時(shí)刻，我們的心愿才會(huì)變得急切，變得真切。小作者想到了對(duì)比的方法。我的掌聲在哪里（滿分卷）湖南益陽一考生我沒有漂亮的面龐，沒有令人稱贊的身材，沒有輕盈的舞步，沒有動(dòng)人的歌喉，只有一張普通的甚至有點(diǎn)丑陋的臉，并且是個(gè)矮個(gè)子。還記得那次元旦晚會(huì)，當(dāng)主持人報(bào)出我的學(xué)號(hào)時(shí)，幾乎所有人都不記得這個(gè)數(shù)字。我是多么渴望得到大家的喝彩??！為了這一刻，我清晨朗讀著李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，晚上朗讀著王維的“明月松間照，清泉石上流”，我是多么地期望大家的目光與掌聲。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，我期待著場下雷鳴般的掌聲。在這樣一個(gè)群英薈萃的地方，我真的不知道我的掌聲在哪里。本文顯然屬于這類成功之作。真實(shí)的表達(dá)，正是本文獲得成功的基礎(chǔ)。她期待在講臺(tái)上獲得成功，可一番朗誦不僅沒有獲得掌聲，連她最初的一點(diǎn)點(diǎn)希望之火都被澆滅了。清爽夏日（滿分卷）山東德州一考生夏日的午后，蟬聲如織，我獨(dú)自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。海風(fēng)把你的秀發(fā)吹起，似乎還散發(fā)著淡淡的清香，陽光下的你，熱情、活潑、灑脫。那天，我依舊在路口等你一同上學(xué)。信中，你說：“請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別，只因?yàn)椴幌肟吹椒謩e時(shí)傷心的一幕??順便寄去我在海邊照的一張照片，我想這張照片可以幫我給你帶去夏日的清爽。悄悄告訴你：現(xiàn)在小樹變大了，前來逗留的鳥兒也多了，清晨數(shù)不盡的鳥兒們忘情地展示她們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌喉。輕輕地收起照片，重新夾在書中，我擦干眼淚，望著窗外，心中默念：我只希望遠(yuǎn)方的你生活得好好的，每個(gè)夏日有你的照片陪伴，就都是清爽的！滿分解密：，感情真。同樣是敘述故事，但本文作者的筆是五彩斑斕的，她筆下的事物是生動(dòng)逼真的，她敘述的故事是富有真實(shí)的生活情調(diào)的。我想，現(xiàn)實(shí)就是這樣，不能改變了吧！一陣清風(fēng)拂面，伴著縷縷陽光從窗口瀉入，我仿佛聽到了陣陣鳥兒的歡唱。清澈的文字，純純的情誼！戰(zhàn)勝自己時(shí)常掙扎于夢與現(xiàn)實(shí)的邊緣，憑思緒的天平向左向右；時(shí)常徘徊于陽光與雨露的地域，任頭頂烈日，手托暴雨；時(shí)常流連于康莊大道和獨(dú)木橋的交界，隨雙眸如影般到處飄飛。兒時(shí)的情景是一段抹不去的記憶，在這個(gè)夏日的午后，作者拾起的不只是一張照片，同時(shí)也拾起了一段真情美好的往事。還記得那條潺潺流淌的小河嗎？小河里，我們一起摸魚蝦，那里面曾留下了你我多少頑皮的笑聲和歡快的歌聲啊。奶奶說過，我們是從小一起光著屁股長大的，就像孿生姐妹一樣。之后，沒有你的生活很單調(diào)，沒有你的路途很寂寞?！碑?dāng)我說出：“和朋友促膝相處時(shí)，就是人間最幸福的時(shí)光了！”那時(shí)，你卻抽泣了。哎，也不知道你現(xiàn)在怎么樣了。表面上看，這只是在講述一個(gè)人的故事，其實(shí)細(xì)細(xì)品味，她代表的卻是一類人，一類生活在我們身邊卻往往被忽視的人。值得一寫的事情很多，文章并沒有面面俱到，而是用一個(gè)小小的故事，來帶出自己的心愿。這篇文章沒有與眾不同的角度，沒有文采出眾的語言，也沒有令人潸然淚下的情節(jié)。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我并不恨你們只看到我的缺點(diǎn)，但請(qǐng)你們也看看我的另一面，給我一點(diǎn)喝彩吧！滿分解密：我們寫文章，絕不是為了炫耀自己的文采，也不是挖空心思地去編造故事。我靜靜地呆在那里，等待你們轟我下臺(tái)。我難以壓抑激動(dòng)的心情，以至幾乎看不清顫抖的稿紙上究竟寫著什么。事實(shí)上，我期待這一刻很久了，我也準(zhǔn)備了很久。我默默無聞，沒有得到過任何人的喝彩，似乎已經(jīng)從集體中消失，幾乎沒有人注意到我的存在。寫景的目的往往最后都落到抒情上，這一點(diǎn)本文體現(xiàn)得較為突出。二是在景物中抒情感。本文顯然屬于后者。當(dāng)生命只剩下今天的時(shí)候，你會(huì)是一種怎樣的感受，你會(huì)有哪些心愿呢？作者沒有憤憤不平，沒有唉聲嘆氣，有的只是一種內(nèi)疚與珍愛。我在這個(gè)我還未了解透徹的世界里橫沖直撞，直到傷痕累累。如果我的生命可以超越明天，我也不敢擔(dān)保我會(huì)去學(xué)好它，但我依然會(huì)在這個(gè)時(shí)候攤開化學(xué)書，徹頭徹尾地面對(duì)它煩惱一回。夜幕拉開了，四周寧靜了。我以為小諾不會(huì)去了，于是就懶洋洋地躲在家里的暖爐旁看日劇。轉(zhuǎn)眼已是深秋時(shí)節(jié)了，四季之中唯有秋天是一夜之間說來就來的，淡漠了春天時(shí)透明的綠意與粉嫩、夏日時(shí)草木叢里的繁盛與熱烈、嚴(yán)冬里雪花飛舞的晶瑩剔透。滿分解密：，提綱挈領(lǐng)，層次清楚。那瓶水幫我止了嗝，更溫暖了我的心。溫水為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。老師在校門口拉住我，原以為老師會(huì)給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的身上，輕輕地拍著我的肩。老師爸爸擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。喜看自己的變化（滿分卷）廣西柳州一考生成長的路上，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛，有同學(xué)的幫助??這一切，我都裝進(jìn)了背包里。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛，我們一定要善待親人，懂得回報(bào)。孝感天地馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？”陸績說：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。親情我想說：“親愛的爸爸，希望您能尊重我！” 滿分解密：該文以細(xì)膩而生動(dòng)的描寫取勝。以老編來看，父親偷看女兒的日記或許會(huì)猶豫、焦慮，但不至于落淚。為何您還不停地翻閱？我親愛的爸爸?；璋档墓饩€下站立著您高大的背影，那光線也映出您焦慮不安的神情。您的手顫動(dòng)著，還是翻開了我的日記，您女兒的日記。迎著深夜不眠的輾轉(zhuǎn)，我的房門似花瓣般綻開，昏暗的光線下，您躡手躡腳地闖入了我的領(lǐng)地。——題記風(fēng)兒輕輕撫過我的臉頰，撫過正記錄文字的雙手，將日光燈下的文字渲染得熠熠發(fā)光。古詩詞名句信手拈來，準(zhǔn)確又恰當(dāng)?！案腥诵恼?，莫先乎情”，本文最難得也是最動(dòng)人之處，就在于真情凝聚筆端，是在說理，更像在抒情，作者對(duì)古人的“驚羨”和“敬仰”，躍然紙上，很好地體現(xiàn)了“凡文皆情語”的特點(diǎn)。這種由物及人、人物同理的寫法使文章洋溢著理趣和情趣。此時(shí)的我已不再嘆息，亦不想逃避，只想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，不管怎樣都不再動(dòng)搖。你的晚年，戰(zhàn)事不斷、丈夫亡故、書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下子就跌入到貧困的深淵。在仕途失意時(shí)，在與家人分隔兩地只能對(duì)月懷遠(yuǎn)時(shí)，他仍不忘送去“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，這是何等的曠達(dá)胸襟!我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到“寂寞沙洲冷”的酸楚，讓他不禁灑下“點(diǎn)點(diǎn)離人淚”，而最終，他選擇了堅(jiān)守自己的理想，游遍祖國山川，留下“大江東去”的豪邁，留下“檣櫓灰飛煙滅”的氣慨，留下“會(huì)挽雕弓如滿月”的壯志。小作者超強(qiáng)的作文能力由此也可見一斑。事實(shí)證明，書信體式更有利于寫信人“唐三藏”對(duì)“悟空”表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，也就能達(dá)到對(duì)“悟空”最佳的教導(dǎo)效果?，F(xiàn)在如果真的玉帝老兒又要開始錘煉在佛界的你，你提前沒有用功，在佛界一點(diǎn)知識(shí)和技能都沒有，怎么可能答好你的佛生考卷呢？總之，玉帝老兒對(duì)你的錘煉遲早會(huì)進(jìn)行的。你應(yīng)該知道，你從一個(gè)石猴蛻變成佛，其間玉帝老兒讓你遭受了多大的罪，你在成為我的徒兒之前的事情就不說了，自你成為我的徒兒后，黃風(fēng)嶺苦戰(zhàn)黃風(fēng)怪、平頂山迎戰(zhàn)金銀角、枯松澗大戰(zhàn)紅孩兒、火焰山三調(diào)芭蕉扇、七絕山鏟除紅蟒精、黃花觀勇斗蜈蚣精、竹節(jié)山大戰(zhàn)眾獅精??唉，那九九八十一難啊，誰不知道那是玉帝老兒為了考驗(yàn)?zāi)?，為了促你成長給你的一份份人生??我呸！不是人生，是猴生考卷。答卷陜西一考生悟空徒兒：這幾天你那猴性是不是又犯了，害得師父我想找你都找不到。表達(dá)點(diǎn)評(píng)：旁征博引，語言華美。唯有窗前的水杉在風(fēng)中搖著細(xì)碎的葉子，陪我緬懷歷史深處早已消逝的瞬息之美。大概如此才能真正成王成將成士。我確實(shí)是小家子氣的。如羅剎一般，驅(qū)退來敵。月弓的光芒隨著時(shí)間推移盛了許多，與這漸暗的天空與邊界處紅霞之光相融，更添了幾抹幽深與神秘。云飄得有些低，光芒徘徊在它們的上方，便像淡紅色紗布上繡上排列整齊的塊狀墨云。“夕陽無限好，只是近黃昏。而文末對(duì)課文巧妙的仿寫，再一次照應(yīng)了題目，很成功。太陽是石，敲出星星之火；太陽是火，照亮了前行的路；太陽是路，引我們走向了黎明。望著窗外頂著烈日為我們祈禱的老師、家人，有多少個(gè)日夜，他們?yōu)槲覀儾賱?，為我們忙里忙外，但他們從不抱怨，化淚水為嚴(yán)厲，督促我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長。進(jìn)入考場前，靜靜地一個(gè)人躺在冬青邊上，嗅著花香，看著寫滿提綱的書本，心中蕩漾起一份緊張。它們都升起了心中的太陽——貢獻(xiàn)。文中幾處細(xì)節(jié)描寫恰到好處地表現(xiàn)了母子間的默契與理解，情味很濃。落筆時(shí)，想起我們的一段話：我說，你是我心中的太陽。拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。我知道這是中考前的最后一次模擬考試，我知道你對(duì)我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛里一定充滿了失望。你還是看到了我，徑直向我走來，我有點(diǎn)措手不及，胡亂地將卷子塞進(jìn)書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個(gè)借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。其中電影蒙太奇手法的運(yùn)用，讓場景切換自如，文氣順暢自然，極富表現(xiàn)力。容若升起了心中的太陽，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬人景仰。然而，在看到百姓的貧苦與官員的腐朽后，你懷疑了。你盡管有機(jī)會(huì)做官，但官場的腐朽與皇帝的無能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)。文中整齊的結(jié)構(gòu)安排與排比句式，跌宕跳躍，技巧性很強(qiáng)。所以，找尋適合自己的那輪太陽