【正文】 的不易，但我們也應(yīng)看到，同學(xué)當(dāng)家方面和家長小時(shí)相差甚遠(yuǎn)?；顒?dòng)中，學(xué)生不僅提高了勞動(dòng)能力，更體會(huì)到了家長的辛苦。作為一名班主任，對(duì)學(xué)生的教育應(yīng)是全方面的，要認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)《德育》讀本，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際開展有意義的教育活動(dòng)，同時(shí)要努力協(xié)調(diào)好學(xué)校和家長的關(guān)系，家校協(xié)同開展工作，通過活動(dòng)使學(xué)生真正受到教育，真正有所收獲。合理利用零花錢主題班會(huì)活動(dòng)方案一、課題的確立隨著人們生活水平的提高,不少家庭用金錢代替了對(duì)孩子的教育,尤其是獨(dú)生子女家庭,往往是一切為了孩子,一切要滿足孩子。學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。張:我也發(fā)現(xiàn)了,還有那些彈彈球呀、貼紙呀,我們班也有好多同學(xué)買。師:剛才我聽你們說,零用錢是爸爸媽媽給的,那么爸爸媽媽的錢又是哪來的呢?(學(xué)生自由回答)師小結(jié):爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛苦苦賺來的,得來不易,所以我們要珍惜這些錢,那么在用的時(shí)候我們就要注意,不能浪費(fèi)了。以漫畫的形式展示在黑板上。鋼崩子,毛票子，拿在手里動(dòng)腦子，爺爺奶奶想法子，爸爸媽媽出點(diǎn)子，老師給我們指路子。請(qǐng)聽詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。”規(guī)范里的每一條，浮現(xiàn)在我腦海里，我把這些錢放入小小的儲(chǔ)錢罐，直到真正需要的那一天!師:老師這里有一個(gè)“紅綠燈”方案:“紅燈”:當(dāng)你的要求超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力時(shí),對(duì)自己說:“這樣?xùn)|西我現(xiàn)在可以不買。師:我這也有《零用錢使用十大準(zhǔn)則》,請(qǐng)大家聽一聽:,不隨便亂放。,應(yīng)向老師或同學(xué)借,事后及時(shí)歸還。第四章:讓愛心在你我間流淌師:我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝,無憂無慮地生活著。你拍三,我拍三,幫做家務(wù)掙錢用。你拍七,我拍七,捐贈(zèng)災(zāi)區(qū)解難題。師總結(jié):通過這次主題放會(huì),我們更加體會(huì)到父母掙錢確實(shí)不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),做個(gè)理財(cái)小能手,能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢,做新時(shí)代的好少年第五篇：怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)班會(huì)課是班主任工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的主陣地，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要渠道。二、針對(duì)性原則一個(gè)好的主題便是一節(jié)優(yōu)秀的主題班會(huì)成功的一半，在主題設(shè)立時(shí)，應(yīng)該更多的結(jié)合學(xué)生的實(shí)際。四、創(chuàng)新性原則枯燥呆板的形式只會(huì)讓學(xué)生感到厭倦，所以要求教師在主題班會(huì)的實(shí)施過程中一定要有創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，準(zhǔn)備一些喜聞樂見的內(nèi)容吸引他們。四、主題班會(huì)設(shè)計(jì)要做到“五要”活動(dòng)重點(diǎn)要突出?；顒?dòng)措施要得力。教育美要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用，切忌不要把班會(huì)開成“檢討會(huì)”“批評(píng)會(huì)”，要巧妙的設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感意志、道德等方面的教育。內(nèi)容美主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教育，必須將主題立意主題化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容要選取。二、教育目標(biāo)確立我們要緊扣教育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標(biāo)適切、明確、觀點(diǎn)正確、主題突出。二是放縱學(xué)生型，為了體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，放手讓他們做，對(duì)活動(dòng)過程沒有指導(dǎo)、參與，效果也不好。在班會(huì)課上，班主任圍繞這些特定的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、行為、心理教育，促使學(xué)生健康人格形成，當(dāng)然，任何班會(huì)課都不可能一勞永逸的解決問題，一節(jié)再好的班會(huì)課也只能是教育的開始，因此班會(huì)課還要延伸到課堂以外，及時(shí)鞏固班會(huì)課成果，只有這樣才能更好的發(fā)揮班會(huì)課的作用，使班會(huì)課確實(shí)收到實(shí)效。你拍九,我拍九,花錢記錄在心頭。你拍五,我拍五,寫好作業(yè)不怕苦。你拍一,我拍一,勤儉節(jié)約排第一。,用自己省下的零花錢為家長或師長買能代表自己心意的禮物。找回的零錢應(yīng)及時(shí)上繳。“黃燈”:買東西時(shí)先問問自己:“這是我現(xiàn)在需要的嗎?”如果回答“是”的話,就可以考慮購買。今年過年，爺爺奶奶又給我壓歲錢，怎么用,怎么花?我得好好來打算。生:把零花錢存起來等到需要用的時(shí)候用。讓大家一起來討論分析:不同的花錢辦法,會(huì)帶來什么樣的后果?(學(xué)生自由發(fā)言)第三章:合理便用零用錢從你我開始師:在我們的成長過程中,父母為我們付出許多許多,那么我們應(yīng)該怎樣安排好我們的零花錢,做一個(gè)好孩子呢?下面請(qǐng)先聽一段快板:《說“子”》,然后再告訴大家。祝賀你!對(duì)于這些零用錢,你是怎樣使用的呢?小組討論,請(qǐng)代表發(fā)言“怎樣用錢,為什么要這樣”的觀點(diǎn)。梁:我也有零用錢。三、活動(dòng)過程第一章:感受父母賺錢不易師:最近,學(xué)校門口的小販好像越來越多了,你們知不知道是怎么回事呀。因此,如何讓小學(xué)生合適利用零花錢是學(xué)校、家長待研究解決的問題,而本次主題班會(huì)是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的。學(xué)會(huì)合理利用自己的零用錢,把錢花在有價(jià)值的地方。家長在“當(dāng)家情況調(diào)查表”中都反映出了學(xué)生勞動(dòng)能力有提高，并希望孩子學(xué)做更多的家務(wù)活。同學(xué)們，當(dāng)我們稱你們?yōu)槲磥淼男≈魅藭r(shí)，你們有沒有想過“小主人”這個(gè)詞的真正含義呢？小主人這個(gè)詞，飽含著我們對(duì)你們的期望與信任，我們希望你們不僅做到學(xué)習(xí)中自主，活動(dòng)中自主，更要做到生活中自主，愿你們盡快成長起來，掌握過硬的本領(lǐng)，磨練自己的意志，做未來社會(huì)的主人。（一）、談?wù)劶议L在我這么大都做什么 每個(gè)人都有過十一二歲，我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶在我們這么大時(shí)都會(huì)做什么呢？為此，我們的小記者作了采訪。問答法：通過家庭知識(shí)競賽，使學(xué)生了解生活小常識(shí)。采用的方法：講解法：通過講故事的形式，用名人的人格魅力和榜樣的力量來感染他們。沒有參與就沒有體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)就沒有感悟，沒有理解。師總結(jié):通過這次主題放會(huì),我們更加體會(huì)到父母掙錢確實(shí)不容易,自己花的真的是父母的血汗錢,更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好品質(zhì),做個(gè)理財(cái)小能手,能夠有目的、有計(jì)劃地合理使用零用錢,做新時(shí)代的好少年第四篇：《合理使用零用錢》主題班會(huì)教案爭當(dāng)家務(wù)勞動(dòng)小能手活動(dòng)案例