中班美術(shù)教案：會飛的蝴蝶（定稿）(文件)
【正文】 么手法表達(dá)了什么情感？（歌曲以蝴蝶為線索，用第一人稱的敘事手法，表達(dá)了對夢想的追尋。（歌曲除了歌詞還有音樂，而且音樂給人的印象特別深刻。讓我們放聲歌唱，再美妙的旋律中展開青春的遐想。本課的教學(xué)內(nèi)容分兩部分，一是欣賞美麗的蝴蝶，二是表現(xiàn)美麗的蝴蝶。學(xué)生在表現(xiàn)蝴蝶時，可采用平面或立體的方法，用自己喜歡的方式將內(nèi)心對蝴蝶美的感受大膽表現(xiàn)出來。教學(xué)重點(diǎn)：畫出的形美，畫出的紋樣新穎，顏色搭配好。小小腦袋身子長，大大翅膀在兩旁。出示板書：蝴蝶飛啊飛 教師提問：你喜花蝴蝶嗎？ 學(xué)生回答：喜歡。）二、欣賞課件中的蝴蝶： 教師提問：“孩子們我們一起欣賞攝影師到大自然拍下來蝴蝶的圖片。”“蝴蝶的種類很多，有的蝴蝶甚至還是我國重點(diǎn)保護(hù)昆蟲，你對它們的知識了解多少呢？同學(xué)們課下都查找了許多資料，請小組討論。(4變成成蟲蝴蝶)蝶是完全變態(tài)(卵幼蟲蛹成蟲)，三、欣賞蝴蝶畫：“咱們同學(xué)們知道的還真不少，在以后的自然課學(xué)習(xí)中，我們還會學(xué)到更多動物的知識?；y：基本對稱，各種各樣。）五、學(xué)生自己畫用自己喜歡的方式將內(nèi)心對蝴蝶美的感受大膽表現(xiàn)出來。《蝴蝶飛啊飛》教學(xué)設(shè)計定方水中心?？嫡裼?。蝴蝶飛舞的樣子最好看！怎樣讓我們做的蝴蝶飛起來，展示它的美麗呢？生：用線拴著飛，用鐵絲等。教師總結(jié)制作步驟：首先把紙對折——在畫對稱形翅膀一半的輪廓——然后再畫花紋——最后畫自己喜歡的顏色。找出蝴蝶的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（1）、課件展示各種蝴蝶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察，并找出蝴蝶的形狀和花紋的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(2)幼蟲期(生長時期)?！昂L的什么樣子??？。教師提問：你認(rèn)為蝴蝶美在哪兒？(在春天里，蝴蝶們在花叢種飛舞，他們多么漂亮呀。同學(xué)們猜一猜是什么動物？學(xué)生回答：是蝴蝶，你真聰明，一下就說出來了。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。學(xué)生了解蝴蝶的基本特征，感受和表現(xiàn)蝴蝶的對稱美和色彩美。首先要讓學(xué)生觀察蝴蝶的外形、花紋及顏色特征，從而欣賞蝴蝶的自然美，然后再通過美術(shù)形式去表現(xiàn)。色彩斑斕的蝴蝶能使人產(chǎn)生美的聯(lián)想，激發(fā)人們的愛美之心。有了音樂，人的情感能得到更豐富的表現(xiàn)。激發(fā)學(xué)生有感情的演唱全曲，注意尾聲要輕柔緩慢。（平穩(wěn)的敘述，用生動的音樂語言把人們帶入歷史的回憶）二、視唱練習(xí)：聽教師唱了兩遍后，請學(xué)生直接視唱
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