【正文】 經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。我相信在老師、家長、學(xué)生的共同努力、配合下，我們的中學(xué)生一定會渡過一個非常有意義的暑假。五年級寒假實踐調(diào)查報告3一、實踐目的：作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于應(yīng)該更重視培養(yǎng)我們的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。二、實踐過程：首先，18日，我與宏圖三胞數(shù)碼商場肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索，善于創(chuàng)新。接下來的時間，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內(nèi)存、機箱電源、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作等方面的內(nèi)容。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西。所以基本上宏圖三胞數(shù)碼商場每來一個顧客就會有一樁生意成交。同時，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機方案、知識問卷調(diào)查表、計算機使用過程中的常見故障及解決辦法、計算機發(fā)展史等與計算機有關(guān)的內(nèi)容。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人到群眾加中解決他們的問題。三。9%的學(xué)生打算買電腦。6%的人更關(guān)注價格，有29。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能，為了消費者也是為了自己。在本次社會實踐活動期間我忍受了眾多不理解的目光和長時間的工作，見識了商家們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來自各個方面的挑戰(zhàn)。臨近畢業(yè)，太多的事情還沒能做好，也沒能完成。有時候方向是很重要的，或許，合理評估你實際的能力加現(xiàn)實的努力和不懈的毅力能夠讓你在適合的領(lǐng)域里有所作為，過高的的期望和過低的行動都會讓你無法達到期望的目標，在失落和嘲笑中倍感失敗。并不算寒冷的寒假天氣舒服得讓人難以置信，在離開學(xué)校前買了幾本考證復(fù)習(xí)資料，希望能在寒假空余的時間里拿出來翻翻，也好為自己準備考取的證書做個準備。人窮時渴望財富，孤寂時渴望愛情，年老時渴望青春年少，死亡前又留戀生命，失敗后渴望成功。得與失，就像成功與失敗一樣，不可能只有一邊永遠雄霸一方。二對于很多事情，我會感覺到害怕，而我知道，這是因為我內(nèi)心還不夠強大。也許上帝在創(chuàng)造我的時候，沒走賦予我纖細的思維和靈敏的感知力。只是在一瞬間，明媚的天空已是傾盆大雨。別人認為我很快樂，因為我滿心的暗淡滿臉的憂傷，在別人面前依然是快樂的微笑。我不是一個很明智的人，所以總是去犯一些不必要的錯誤。人本是矛盾與統(tǒng)一的綜合體，沒有絕對的完人。所以很多的時候，很多的人總是會感嘆自己的失敗與懶惰無關(guān)，也開始了在重復(fù)的失敗后開始選擇逃避，開始出現(xiàn)停滯不前的狀態(tài)。一個充滿信念，內(nèi)心平靜的人，他才能擁有內(nèi)心的快樂。五年級寒假實踐調(diào)查報告5一、實踐主題：在北方小城鎮(zhèn)開辦供熱公司進行集中供暖的可行性評估。五、實踐過程：概況：與南方廣大地區(qū)不同，北方冬季是十分寒冷的，最低溫度經(jīng)常能達到零下十幾攝氏度，家家戶戶在冬季都采取各種措施進行取暖。了解目前煤炭市場價格，統(tǒng)計一般家庭一個冬天自家生鍋爐取暖所需煤量，了解附近縣城供暖公司集中供熱的市場價格，了解小城鎮(zhèn)居民對集中供暖的態(tài)度。首先，若以100㎡為單位，一般家庭冬天平均在燃煤方面的開支為5500=2500元左右，而采取集中供熱的家庭為2300元，通過對比得出集中供熱方式在價格上有一定優(yōu)勢；另外，自家生爐子取暖往往通過暖氣片散熱，室內(nèi)溫度一般只能達到20攝氏度，而現(xiàn)代集中供暖多數(shù)采取地熱取暖，不僅室溫可達到20攝氏度以上，而且室內(nèi)空間更加寬敞；還有，自家燃煤取暖需要囤積大量的煤，而且還要起早貪黑地生鍋爐，既不衛(wèi)生又不安全，還很累人，居民們怨聲載道；最后采取集中供熱可以更有效地利用煤炭資源，控制環(huán)境污染，如果真能建起供熱公司的話，還可以為更多人提供就業(yè)機會，為國家納更多的稅，拉動地方經(jīng)濟發(fā)展。所以希望有能力的公司或個人把握商機，果斷決定，向小鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一廣闊的供暖市場進軍。使用狀況調(diào)查：主要進行的對計算機使用狀況的調(diào)查包括以下兩個方面：硬件服務(wù)與軟件服務(wù)。其二功能軟件需要包括：現(xiàn)有平臺上的軟件是否可以滿足日常需要；現(xiàn)有平臺上的軟件是否滿足個性化需求；是否需要新的軟件來滿足現(xiàn)有軟件還沒有實現(xiàn)的功能。若對軟件需求較大，則進行相應(yīng)的上門服務(wù)，包括上述調(diào)查中的一系列技術(shù)支持。技術(shù)支持：初步進行軟件相關(guān)技術(shù)支持準備，包括系統(tǒng)服務(wù)以及相應(yīng)的功能軟件的篩選。其中，若對硬件需求較大，則考慮下一步進行深入社區(qū)的技術(shù)支持，包括硬件升級選購建議，幫助購買，及代理購買等。軟件服務(wù)包括：系統(tǒng)服務(wù)和功能軟件需要兩個方面。實踐內(nèi)容：本次社會實踐將分兩部分進行，包括第一部分的公務(wù)員小區(qū)對計算機的需求調(diào)查和需求分析，以及第二部分的針對相應(yīng)的需求分析進行的技術(shù)支持。從這方面講，在小城鎮(zhèn)開辦供熱公司是利弊共存啊。（1）、目前煤炭市場價格：500元/噸左右；（2）、一般家庭冬季耗煤量：5噸/百平方米左右；（3）、附近縣城內(nèi)集中供暖市場價格：23元/平方米。隨著近年來改革開放的不斷深入，國家建設(shè)全面小康社會步伐的不斷加快，人民生活水平得到了很大的提高，很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民都搬進了二層樓房或是蓋起了整潔的平房，但絕大多數(shù)居民還采取自家燃煤取暖的方式，集中供熱在廣大小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)基本上處于空白狀態(tài)，特此進行此次社會實踐調(diào)查活動，對在北方小城鎮(zhèn)地區(qū)開辦供暖公司，進行集中供暖的可行性進行評估。三、實踐時間：至xxxx年寒假期間。 安靜，予以我萬千思緒，在安靜中思考，在反思中成長。在他決定放棄的一瞬間，失去的不僅僅是表面的物像，而是內(nèi)心的勇氣與自信。正如有人說的：“失去也可能意味著擁有，只有失去一些東西，才能擁有另外一些東西。雖然很多的事反省過，可卻還是會不斷地再去錯很多次。當然也希望別人能看到的是我的快樂，畢竟快樂是可以共享的東西；而憂傷則不，憂傷是嵌在自己心里不可名狀的灼熱，無可言喻。陽光、細雨、微風(fēng)在別人看來是再平常不過的自然現(xiàn)象，可是我卻會因為它們的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生異樣的心情。也許在潛意識里我過多地隱藏了自己。有時會感覺很悲哀，我常常是一個不知道如何表達自己的人。趁著年輕，給自己一個期望，瘋狂一把，即使挫折也是一種幸福，這個假期，不會頹廢！人生苦短，要來得阻擋不了，要去的挽留不住。聚散離合，憂患得失，全是一念之間。從某些方面說自己也不至于太失敗，但是過于的平庸總是讓人感覺被忽視和不甘。當現(xiàn)實的失敗再一次證明你的無能，在失落里將其原因歸咎于自己過少的努力，可現(xiàn)實是否如此，也只有自己能夠明了了。關(guān)鍵詞：反思、頓悟大三的第一學(xué)年就這么過了，碌碌無為，沒能考取得任何證書，倒是將大多的經(jīng)歷和時間花在惡補英語上了?，F(xiàn)在，我可以當之無愧的說：在本次實踐活動中我的收獲遠大于挫折。四。6%的人更關(guān)注性能。一般的用戶對計算機的價格定位在5000元左右，但是在學(xué)生群體中有一個不好的現(xiàn)象，就是學(xué)生買電腦主要是用來打游戲、上網(wǎng)等，而真正用來學(xué)習(xí)的不到30%。通過抽樣調(diào)查使我的出以下結(jié)論：目前，濟南市30%的家庭擁有電腦，學(xué)生中有電腦的占38。對我給出的常用故障檢測及其解決辦法也作了較高的評價。1月27日上午，陽光燦爛，藍天白云下的濟南更加漂亮。技術(shù)員們決定利用1月27日和28日開展兩次計算機技術(shù)義務(wù)咨詢活動。實踐也讓我對宏圖三胞數(shù)碼商場的整體運行情況有了一個大致的了解，宏圖三胞數(shù)碼商場地處濟南市山大路，門前每天有大量的流動人口，而且那里數(shù)碼銷售也有一定的歷史。博得了市民的一致認可。下午5：30，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興。同時，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會。之后，他帶領(lǐng)我參觀了宏圖三胞數(shù)碼商場，想電腦等產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹。所以為了同一個目標，同一種信念，我加入了寒假社會實踐活動。寒假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長，增長知識，吸取經(jīng)驗的大好機會。中學(xué)生在結(jié)束了一個學(xué)期的書本知識的學(xué)習(xí)后，他們渴望自己支配暑假時間，用自己的方式去接受來自社會各個方面，書本知識以外的各種知識。外出旅游 飽覽風(fēng)光大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶，包攬祖國山河風(fēng)光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。隨著社會的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生打工的形式開始變得異常豐富起來。二、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班。能夠把握這一個月多的時間真正去學(xué)點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學(xué)生所考慮的。比較少的為四川：川，重慶：渝，新疆：新。(二)1個小時內(nèi)經(jīng)過的車牌地情況：全國各省、直轄市、區(qū)24種不同車牌地車牌，部隊車牌1種，共25種。二、調(diào)查方法開車到交通綠化帶旁，不影響其他車通行，但又能方便看到兩個主要方向來的車，一人主要負責一邊，分工合作。下午無聊，爬山我不愛爬，又不想在家里呆。反復(fù)練習(xí)可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。采用螺旋式復(fù)習(xí)法小學(xué)低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶占優(yōu)勢。又如“奶”字，有的孩子說“橫折折鉤”像奶奶的“駝背”，“撇”像她拄著的拐杖。發(fā)揮想象記字形。利用形聲字的規(guī)律記字形漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如“今——令”，這兩類字容易混淆，但是只要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。對小學(xué)生錯別字形成的原因作了簡單的分析之后，接下來，將有針對性地指出解決小學(xué)生錯別字的幾條具體辦法。表現(xiàn)之二是先學(xué)的字影響后學(xué)的字。（4）思維的定勢影響。（2）注意不穩(wěn)定，粗心大意。例如，“紀念——紀年”，“業(yè)績——業(yè)跡”等，都是因為音義相同或相近造成的。例如：“未——末”，“酒——灑”。錯別字可以說是小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的“常見病”、“疑難病”，基本可以概括為以下幾個原因。但是，現(xiàn)實生活中，很多人經(jīng)常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤，學(xué)生作業(yè)中的錯別字更是屢見不鮮，司空見慣。那種快樂源自于一種自信。與此同時，很多的機遇在不經(jīng)意間無聲地與他擦肩而過。感覺的差錯會導(dǎo)致我們失去很多的東西，人總是在失與得之間彷徨。一個錯誤的產(chǎn)生只是在一念間，可是為了這個錯誤所付出的代價卻是深遠悠長的。但獨處時，卻越發(fā)突兀地顯示出了內(nèi)心的悲哀。我真的是一個很情緒化的人，一切外來的事物都能很輕易地影響到我的心情。我總是無法洞知我有時過于偏激的奇特想法，我甚至在某時候覺得我是無法真正看清自己的，就像是隔著一層厚厚的霧，濃密而厚重。膽小與怯懦，不過是表象。給自己一個快樂的心情，才能有一個幸福的人生。如同有朝陽的升起，就有夕陽的落下；有天上的月圓，人間就注定有月半。臨近畢業(yè)了才知曉自己還有很多事沒做，還有很多證需要考，還有太多的事情沒處理好也沒學(xué)會該怎么去正確的處理人際關(guān)系。自信源于強大的實力，當現(xiàn)實的失敗卷席而來，再堅強的內(nèi)心也會在一次次的失意中逐漸卑微。在假期安靜的時空里，借著偶然間的一次靈動，反思走過的路，經(jīng)歷過的事。將課外閱讀活動以“以一帶十”地傳閱下去。學(xué)校創(chuàng)設(shè)不同閱讀平臺，進行讀書筆記展評活動及口語交際、讀書朗誦活動。精讀那些積極向上，促進志向、勵志成才、增長知識的書籍。強化學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。閱讀精品，以讀帶寫。轉(zhuǎn)變觀念，改革教學(xué)方法，讓課外閱讀深入人心。部分同學(xué)寫出并不熟知的青春偶像人名等。這說明學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生課外閱讀的支持和重視程度，學(xué)生對課外閱讀的渴望。說明閱讀時很少有同學(xué)寫讀書筆記，依賴性大；第8題，遇到不明白的地方，而不去查找資料等。學(xué)生對科學(xué)的閱讀方法掌握不夠從第5題、第6題、第7題、第8題可以看出，大部分同學(xué)書籍來源于購買，34人，占74%，沒有互相交流讀書感受的習(xí)慣；閱讀所帶來的好處，雖“豐富自己知識”，26人，占56%，“提高語文成績”，7人，占15%，“打發(fā)時間”2人，5%。第4題：“你每天用多少時間閱讀課外書的”調(diào)查中，每天用一小時以上10人，占21%，每天40分鐘14人，占31%。我們將調(diào)動學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生閱讀面。而讀“神話故事”的17人，占37%，占的比例較大。隨著學(xué)齡增加逐步全面閱讀。學(xué)生閱讀行為習(xí)慣尚需培養(yǎng)，選讀物類單一。你喜歡閱讀嗎？a、非常喜歡26人占56%b、一般19人占41%c、不喜歡1人占2%