今天我讀了(文件)
【正文】 的環(huán)境，而還不好好學(xué)習(xí)不臉紅嗎？雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。2012年是一個平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；里，他無言無悔，堅守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點都沒有猶豫就把錢交給了學(xué)校。評論(32)第三篇：今天我讀了今天我讀了《丑小鴨》這篇童話故事。不要為自己的缺陷而煩惱，只要心中有希望，就一定和丑小鴨一樣會實現(xiàn)理想。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內(nèi)心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“丑小鴨”?！钡谒钠航裉煳易x了一篇童話故事今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。今天我讀了一篇童話故事《賣火柴的小女孩》。第五篇：我讀了向抗日救亡英雄致敬——《讀光輝的旗幟》感想何家坳學(xué)校3大喊‘鬼子來了’鄉(xiāng)親們在民兵的幫助下移到安全的地方。我向你致敬！同學(xué)們，我們都要向王二小式的好戰(zhàn)士王珠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種熱愛祖國、熱愛人民的精神。今后我要像書中的英雄們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)責(zé)任心，為祖國而勤奮努力地學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長大后為把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)獻(xiàn)出自己的一份力量。學(xué)習(xí)上沒有責(zé)任心，怕苦怕累，老師布置的作業(yè)稍微多一點點，就不想做，不管對錯，馬馬虎虎完成了事。敵人氣急敗壞，把王珠殺害了。我知道抗日戰(zhàn)爭時期，兒童團(tuán)里有許多像王二小式的好戰(zhàn)士。小女孩的命運(yùn)實在是太凄慘了。小女孩的命運(yùn)實在是太悲傷了。我覺得雖然這篇文章的丑小鴨沒有信心，但它還是很堅強(qiáng)的，它知道自己長的很丑，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想:“既然我自己長的那樣的丑，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什么用啊!”要是我是文章中的丑小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“:雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強(qiáng)，總會有人喜歡我的。丑小鴨讀后感300字讀完《丑小鴨》這篇文章后，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人。實際上，在我們的現(xiàn)實生活中，有多少人不是丑小鴨呢?我們是學(xué)生，是茫茫學(xué)海里的丑小鴨，知識短淺，但我們要擁有夢想，立志考上一所名牌大學(xué)，并朝著我們的夢想努力的拼搏。雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個有道德的人。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽下最崇高的職業(yè)”。我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識呢？他會一次一次，反反復(fù)復(fù)的講解，直到學(xué)生弄懂為止。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺
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