【正文】 區(qū)實(shí)行的基本政治制度是A．民族平等 B．民族團(tuán)結(jié) C．民族區(qū)域自治 D．共同發(fā)展我國已建立 個(gè)省級民族自治區(qū)域。他是： 西藏地區(qū)廢除封建農(nóng)奴制度是在： 西雙版納傣族自治州，橡膠事業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為我國第_____橡膠基地。A、1997和1999 B、1985和1986C、1987和1984 D、1984和19871下圖是一個(gè)讓億萬炎黃子孫激動(dòng)萬分并將記過銘記在心的歷史時(shí)刻， 1在“一國兩制”構(gòu)想的指導(dǎo)下，1999年回歸祖國的是 1右圖是2004年雅典奧運(yùn)會(huì)開幕式上某代表團(tuán)入場，這個(gè)代表團(tuán)是 、1997年香港回歸祖國后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，1998年又成功抵御了亞洲金融危機(jī)。（）A．香港B．澳門C．西藏D．臺(tái)灣2新中國成立后， 2常言道，“三十六計(jì)，走為上計(jì)。這項(xiàng)浩大工程將把我國西部新疆等地的天然氣通過管道輸送到東部長江三角洲。3閱讀材料材料一 1982年 9月 22日早晨，我在從東京飛赴北京時(shí)，一再考慮一個(gè)問題，那就是中國根本不承認(rèn)英國與清政府 1842年就香港島簽訂的《南京條約》，這是中國領(lǐng)導(dǎo)人提出的先決條件。如到時(shí)還不能解決，中國將單方面作出宣布。3①以主權(quán)換治權(quán)，繼續(xù)在香港實(shí)行殖民統(tǒng)治。3指的是在一個(gè)中國前提一下，中國的主體部分實(shí)行社會(huì)主義制度，香港、澳門和臺(tái)灣作為特別行政區(qū)仍然保持資本主義制度?！芭_(tái)獨(dú)”不能得逞，統(tǒng)一必將實(shí)現(xiàn)。少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子企圖制造“兩個(gè)中國”、“一中一臺(tái)”；少數(shù)西方國家不愿意看到一個(gè)統(tǒng)一強(qiáng)大的中國，極力阻撓中國統(tǒng)一，縱容“臺(tái)獨(dú)”勢力。因?yàn)橄愀凼侵袊I(lǐng)土，中國人民不能容忍自己的領(lǐng)土被侵占。3改革開放以來，海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)文化交流日益密切，但少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子卻頑固堅(jiān)持“臺(tái)獨(dú)”立場，你如何看待這種現(xiàn)象？參考答案：1B 2B 3C 4A 5B 6D 7D 8C 9B 10A 11C 12D 13C 14D 15B 16D 17B 18D 19C 20D 21A 22A 23B 24C 25C 26D 27D 28A 29B 30C3①西部生態(tài)環(huán)境建設(shè)工程、西部農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、西部教育衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施建設(shè)等②西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，給少數(shù)民族人口較多的西部地區(qū)帶來新的發(fā)展機(jī)遇，對我國少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展繁榮以至民族問題的解決，有著重大意義?！塾ⅲ莠敻覃愄?撒切爾材料二 “如果說宣布收回香港就會(huì)像夫人說的‘帶來災(zāi)難性的影響’，那我們就要勇敢地面對這個(gè)災(zāi)難，作出決策。?? 我們可以看一組數(shù)字，2001年以來的3年，海東地區(qū)農(nóng)民人均純收入3 %、%%；%、%%。三十六計(jì)，和為上計(jì)”的國家領(lǐng)導(dǎo)人是 2我國形成“和平統(tǒng)一，一國兩制” 、1987年，臺(tái)灣當(dāng)局開始調(diào)整“三不”政策，結(jié)束了海峽兩岸同胞隔絕的狀態(tài)，這一隔絕狀態(tài)開始于： 2 C.“汪辜會(huì)談” 2第一次“汪辜會(huì)談”的舉辦地是 2在“汪辜會(huì)談”中，汪道涵的身份是 、20世紀(jì)90年代初期，海協(xié)會(huì)和?；鶗?huì)達(dá)成的重要共識是①堅(jiān)持一個(gè)中國的原則；②加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互得；③調(diào)整不接觸、不談判、不妥協(xié)的“三不”政策；④海峽兩岸直接實(shí)現(xiàn)通郵、通商、通航。能夠統(tǒng)一，全國人民便享福；不能統(tǒng)一便要受害?！边@首民歌由 創(chuàng)作。(見右圖)A．蒙古族 B．朝鮮族 C．藏族 D．傣族長年居住在平均海拔4千米的高原上，喜食糌粑和青稞酒，獻(xiàn)“哈達(dá)”是他們最常見的一種禮節(jié)。A School Fashion ShowYesterday morning, our school held a fashion boys and girls went to model in the wore all kinds of clothes, and they looked attractive and made different poses to show their own styles and rich fashion other students watched it excitedly and cheered for their favorite a wonderful fashion show!I love it.第五篇：八年級下冊歷史期末測試卷八年級下冊歷史期末試卷一、選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，把所選出選項(xiàng)前的字母填入題后的括號內(nèi)。TravelTravel is a very good you are tired of working or studying, or when you have time, you can go to a beautiful place to enjoy the beauty of can breathe fresh air, make some new friends, relax yourself and so sometimes it may cause weather often may get wet in the rain and may have a should prepare yourself carefully before your should know something about the ’d better find a panion so that you can help each other to avoid this way, you’ll have a wonderful Three，交通安全問題已成為千家萬戶關(guān)注的焦點(diǎn)。Mary es from likes Beijing Opera thinks it’s interesting and wanted to see Beijing Opera but couldn’t get a she was very didn’t know what to got a ticket, but he couldn’t go to see son had a fever last night, so he gave the ticket to was pleased and said thanks to was very excited and decided to learn something about Beijing 。教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)，對新時(shí)代語文教師而言，交往意味著上課不僅是傳授知識，而是一起分享理解，促進(jìn)學(xué)習(xí)；上課不是單向的付出，而是生命活動(dòng)、專業(yè)成長和自我實(shí)現(xiàn)的過程；交往還意味著教師角色定位的轉(zhuǎn)換：教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者?？峦吡蟹蛟f過：“教師應(yīng)當(dāng)知道的東西，要大大超過要教給學(xué)生的范圍，要具有更寬廣的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展對本門學(xué)科的興趣，就不能滿足他們的需要。與此同時(shí)，還能鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)用一些現(xiàn)成方法學(xué)習(xí)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法。具體地說，在語文課堂教學(xué)中，我們必須改變教師唱“獨(dú)腳”大包大攬的主角地位，擔(dān)當(dāng)起在知識探索、能力培養(yǎng)上的主導(dǎo)作用?？傊?，語文教師需盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，在教學(xué)過程中落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，才能真正實(shí)現(xiàn)“教是為了不教”的育人目的。教師不僅要考慮課堂上讓學(xué)生學(xué)什么，怎樣學(xué)，更應(yīng)考慮這樣的學(xué)習(xí)對學(xué)生的發(fā)展有什么作用，要時(shí)時(shí)把學(xué)生的需要放在首位。走講課堂，我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：上課一開始，學(xué)生似乎都會(huì)了，都懂了，但教師事先已辛辛苦苦地備了很詳盡的教案，只好生拉硬扯地把學(xué)生拉回來，讓學(xué)生“假裝不懂”?？傊?，傳統(tǒng)語文教學(xué)只是教與學(xué)兩方面的機(jī)械疊加。總之，在英語課堂教學(xué)中應(yīng)根據(jù)具體內(nèi)容，恰當(dāng)使用多媒體來輔助教學(xué)，科學(xué)、合理地將多媒體及其他教學(xué)因素糅合在一起，真正發(fā)揮多媒體輔助英語教學(xué)的有利作用，不僅能為課堂添光增彩，而且往往會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛、撥云見日的效果。目前有許多教師盲目依賴多媒體，把“輔助”當(dāng)做“替代”，主導(dǎo)整個(gè)課堂教學(xué)過程，教師和學(xué)生幾乎都退居“二線”。五、勿讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的主體性新課程的英語教學(xué)是以弘揚(yáng)學(xué)生為主體為宗旨，課堂教學(xué)是師生互動(dòng)、共同探究、共同創(chuàng)新的過程。我們知道，人與人之間的自然語言是最具親和力，最靈活的語言。然而在英語課堂中，科學(xué)、合理地運(yùn)用多媒體，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用，并不是所有的英語教師都能做得很好。這對提高課堂教學(xué)有益而無害。雖然決定一堂課質(zhì)量好壞的因素有很多，但備課是非常重要的條件，中學(xué)英語教師應(yīng)以深入研究教材和學(xué)生為第一任務(wù)，在備好教材、教法和學(xué)生的基礎(chǔ)上，再恰當(dāng)、科學(xué)地制作多媒體課件，以此來輔助英語課堂教學(xué)，進(jìn)而提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。二、勿讓“課件”代替“備課”多媒體課件制作需要充足的資料，因而制作它往往會(huì)花很多時(shí)間，有的老師甚至一味地花時(shí)間制課件，而忽視了備課這一重要環(huán)節(jié)。但有的老師總覺得一堂多媒體課如果不追求漂亮、華麗、高科技，如果沒有幾段電影剪輯或音樂片段或幾張甚至十幾張精美的圖片的展示，就有愧于“多媒體”這三個(gè)字。是否利用多媒體教學(xué)甚至已成為評價(jià)課堂質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，它自身所具有的形象性、直觀性、應(yīng)用面廣、信息量大、知識結(jié)構(gòu)新、效率高等特點(diǎn)對提高英語教學(xué)效率，促進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高，的確發(fā)揮其舉足輕重的作用。另外，在教學(xué)過程中教師還應(yīng)注意觀察學(xué)生的變化，即使是點(diǎn)滴的變化也不容忽視，然后及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法及目標(biāo)。對后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步教師應(yīng)及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅。根據(jù)初中生表現(xiàn)欲強(qiáng)的特點(diǎn)，組織學(xué)生表演有關(guān)問路，購物，打電話，看醫(yī)生等交際性強(qiáng)的活動(dòng)，且引入競爭機(jī)制，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，則更能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，消除學(xué)生的厭學(xué)，棄學(xué)情緒。想學(xué)也來不及。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法是提高英語教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。這時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)用“勤能補(bǔ)拙