初中歷史研修總結(jié)(文件)
【正文】 憬。本著提升自己教學(xué)能力、新課程理念、理論水平等，因此我非常珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在這次的培訓(xùn)過程中我主要做了以下幾點(diǎn)。二、積極的查閱各種資料，進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)的過程中，對于各位教授的專題講座內(nèi)容聯(lián)系自己的教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)案例等積極的進(jìn)行及時(shí)的反思。通過閱讀來學(xué)習(xí)別人的教學(xué)方法，“取人之長，補(bǔ)已之短”來提高自己的教學(xué)能力。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。師德這塊的學(xué)習(xí)，內(nèi)容雖簡短，但給我感觸最深，因?yàn)橛袗郏x擇堅(jiān)守。影響較深的還有“先學(xué)后教”的典型個(gè)案，洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)。答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個(gè)問題？大家都知道，教師的工作是很幸苦的，好不容易盼來了假日，又迎來暑期培訓(xùn)。《中華人民共和國的成立》（2）這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？以人為本，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，把課堂充分交給學(xué)生，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”?！吨腥A人民共和國的成立》學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請您詳細(xì)列出來。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長期為您開放。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們：感謝“國培”為我們提供這次學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我們共同交流，合作探究，共同進(jìn)步，共同提高。我希望在今后的培訓(xùn)中多解決實(shí)際問題，有針對性的培訓(xùn)，如：針對某一課采取的教學(xué)理念，教學(xué)方法，媒體選擇等具體樣例；計(jì)算機(jī)在本學(xué)科的靈活運(yùn)用；在教學(xué)中開展研究性活動(dòng)等等。（4）教學(xué)設(shè)計(jì)（調(diào)查方案）您覺得哪里可以再改進(jìn)？我認(rèn)為應(yīng)注意教學(xué)的有效性，合理利用多媒體輔助教學(xué)，可以使教學(xué)內(nèi)容更充實(shí)，學(xué)生更易于接受。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思校本研修（實(shí)踐）活動(dòng)請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。本次培訓(xùn)主要提交的問題有：教師，我無悔的選擇師德建設(shè)促師風(fēng)的形成初中生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成在新課程背景下怎樣實(shí)施有效教學(xué)？如何提高歷史課堂的實(shí)效性？參與的班級主題研討活動(dòng)有：教學(xué)反思談初中生行為習(xí)慣的養(yǎng)成談您在初中歷史課的教學(xué)中是如何設(shè)計(jì)課堂導(dǎo)入？如何看待初中歷史教學(xué)并實(shí)施有效教學(xué)的？通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共
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