【正文】 如下材料：一、新生兒父母提出的書面申請；二、原簽發(fā)機構提供的簽發(fā)記錄；三、父母雙方或監(jiān)護人戶口簿及身份證；四、戶籍所在地派出所出具的補發(fā)《出生醫(yī)學證明》者入戶情況證明；五、在梧州日報（縣（市）在當?shù)貓蠹垼┗颉稄V西日報》登載《出生醫(yī)學證明》遺失聲明。注：經(jīng)審核情況屬實后，由原簽發(fā)機構給予換發(fā)；《出生醫(yī)學證明》僅記錄居民出生時本人基本信息及出生時其父母相關情況，其中部分信息如姓名、父母親資料、國籍等發(fā)生變化后，《出生醫(yī)學證明》仍為有效證件。簽發(fā)單位可只打印父母一方姓名和身份證號，在存根上注明有關情況，將書面說明、證明材料與存根一并保存。如外籍人員沒有身份證的，要求其回國辦理身份證后，按常規(guī)辦理程序給予辦理《出生醫(yī)學證明》。嬰兒父母一方或雙方已失蹤或死亡簽發(fā)辦法嬰兒辦證時其中父母一方已死亡者，健在的一方應提供死亡一方的身份證號碼、《死亡證明》或公安部門出具的《戶口注銷證明》。［目的］探討大學生親子溝通，改善大學生親子關系。［結論］良好的親子溝通，可以讓親子關系更好關鍵字：大學生；親子溝通；親子關系；策略親子關系是人生中形成的第一種人際關系, 也是家庭中最基本、最重要的一種固定化的互動關系。在當今社會中，隨著高等教育規(guī)模不斷擴大，越來越多的青年人進入大學。不少人認為，對于當今的學生來說，父母只不過是供養(yǎng)他們的工具。然而在大學生群體中確有這樣一種代表性的說法。其實父母一直在我們的心底。每當通電話時父母要教育她的時候她就會找借口掛掉電話。家住農(nóng)村，一直和爺爺奶奶在一起，父母在外打工。母親不能理解她給女兒找的那么好的條件女兒為什么會生氣，女兒也很難受母親不能理解她，而且母親堅持認為這是在為女兒好。所以小李覺得她和父母關系還是挺好的。針對上面的案例，我提出了一些解決方法:。同時避免了交流頻率太少的情況，增進了感情，也多了解決問題的機會。，站在父母的立場上想問題，理解父母的態(tài)度，讓溝通更加容易，也更加快樂。但是理解和寬容父母的說教很重要。親子溝通常處于矛盾之中，只有采用良好的親子溝通方法，才能營造和諧健康的親子溝通，培養(yǎng)良好的親子關系。親子關系與親子溝通(社會科學版)2008 年10 月第23 卷第5 期論和諧親子互動關系的構建 年10 月第7 卷第5 期Journal of Campus Life amp。 王爭艷 李宏利教育研究2001 年第6 期父母對子女實施的管教中,必然包括許多行為規(guī)范的要求, 特別有些要求是在溝通和觀察中發(fā)現(xiàn)孩子有某種問題之后而提出來的, 而子女對這種限制會反感，這就需要父母向孩子解釋這些規(guī)則,可能的話, 父母可以和孩子一起協(xié)商制定規(guī)則,這也是以上溝通要點的充分體現(xiàn)。對此父母要有足夠的胸襟寬容地讓孩子充分表達自己的內(nèi)心, 之后再以談論的方式與孩子交換意見, 否則可能堵塞溝通。由于父母的人生經(jīng)歷比子女豐富得多, 子女在成長過程中所體會的種種變化和感受也許父母都曾經(jīng)經(jīng)歷過, 這些不是什么“新鮮”的東西可能會使父母覺得乏味, 或者反感覺得錯誤，但是一定要聽子女說完。父母在心理狀態(tài)上對子女的獨立人格予以尊重之外, 在行為上就需要鼓勵子女表達他們自己的想法、態(tài)度、情感等。父母在子女早期的成長過程中一直都是處于幫助、管理、指導等等支配性的地位, 再加上受傳統(tǒng)文化的影響, 以子女為自己的私有財產(chǎn), 遇事時不能以子女為獨立人格的個體, 這樣就容易產(chǎn)生雙方心理上的疏離、不信任或畏懼等, 不利于建立有益的溝通氣氛?？梢圆扇∫韵戮唧w程序: 每周保證有一定的時間量進行溝通, 溝通內(nèi)容可以是事先設計的, 也可以是隨機的, 前者主要是了解親子的情況, 后者用于情感的交流。案例5：小沈是蘇州科技學院大三的一名男生，今年23歲，他上了大學基本沒怎么和父母交流，就算打電話也不超過兩分鐘，在他看來，經(jīng)常給父母打電話時女生做的，他認為父母也不愿意他打電話回家，所以除非有什么好消息，他打電話回家時覺得沒什么好說的。案例4：小李是蘇州科技學院大二的一名女生她和父母的關系很好，但是只要談到獎學金黨員什么的就聊不下去了，小李認為父母功利世俗，父母認為女兒不懂事，不上進。案例3：小芳是蘇州科技學院大四的一名女生，今年24歲，家住農(nóng)村，一直和父母關系很好，親子交流很多也會聊很多心理事，但是自從今年開始母親開始幫她無色相親對象后親子關系就急轉(zhuǎn)直下。兩代人之間溝通的很少。她很討厭與父母交流，她覺得父母雖然是知識分子，但是時代已經(jīng)不一樣了，他們總是對她進行教育，雖然她知道父母為她好，但是她很反感，覺得自己可以做好，可以照顧好自己規(guī)劃好自己的生活。是我們成長的必經(jīng)階段，其實我們在內(nèi)心從沒有忽視父母，我們會暫時的很少寫信，很少打電話，很少向父母虛寒問暖。只存在傷人的金錢關系。但是人們對于90年代以后出生的大學生出現(xiàn)了很多的質(zhì)疑。這一人際交往模式對子女會產(chǎn)生刻骨銘心的影響, 不僅直接影響著子女的身心發(fā)展, 而且還會影響到子女將要形成的不同層次的人際關系。提出大學生親子溝通的策略。第五篇：大學生親子關系社工1012 陸體華 1020602205大學生親子溝通策略研究摘要：親子互動有這樣或者那樣的矛盾沖突。④無法提供有效身份證明的產(chǎn)婦，要由孩子父親寫一份情況說明，著上簽名，并印上嬰兒父母雙方右手拇指指印，同時附居住地居民（村民）委會證明和父親有效身份證、戶口簿復印件。（2）采取輔助生殖技術出生的嬰兒要提供在醫(yī)療機構接受輔助生殖技術證明和產(chǎn)婦戶口簿、身份證復印件。嬰兒父母信息不能完整提供簽發(fā)辦法具有助產(chǎn)技術服務資質(zhì)的醫(yī)療保健機構內(nèi)出生的新生兒由于嬰兒父母信息不能完整提供簽發(fā)辦法?！冻錾t(yī)學證明》換發(fā)，應提交如下材料：一、新生兒父母提出的書面申請；二、原簽發(fā)《出生醫(yī)學證明》的助產(chǎn)機構提供的新生兒出生時的基本情況材料（簽發(fā)記錄）；三、父母雙方戶口薄及身份證原件、復印件；四、戶籍所在地派出所出具的換發(fā)《出生醫(yī)學證明》者入戶情況證明；五、嬰兒父母或監(jiān)護人任何一方所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、街道辦事處出具的證明。（8）《出生醫(yī)學證明》補發(fā)適用于1996年1月1日以后出生的嬰兒。（5）按以上要求和資料到縣婦幼保健院出生醫(yī)學證明辦公室初審后，經(jīng)審查屬實后填寫：辦理《出生醫(yī)學證明》申請書、接生情況證明、《出生醫(yī)學證明》首發(fā)登記表、親子關系聲明。母親簽名：身份證號：日期：父親簽名：身份證號：日期：證明人簽名：身份證號：日期：證明人與嬰兒關系：請各當?shù)卮逦瘯ň游瘯┕酒咛焐n梧縣《出生醫(yī)學證明》辦公室年月日公示情況：村委會蓋章年月日助產(chǎn)機構外分娩《出生醫(yī)學證明》辦證須知（1）嬰兒及嬰兒的父母和接生人員、見證人員須同時到縣婦幼保健院申請辦理《出生醫(yī)學證明》（2）接生人員身份證原件（是家庭接生員的須同時附“家庭接生員技術合格證書”）；非家庭接生員接生的除提供接生人員身份證原件，還需要提供第三者見證人接生見證證明材料及其身份證原件，并在見證材料上簽字和加蓋右手拇指指印。父親姓名____________，出生______年___月____日國籍_____，民族____，現(xiàn)居住地________________________，聯(lián)系電話：_______________。到1991年，%.在非婚出生率提高的同時，單親家庭也越來越多。（二）國外：據(jù)統(tǒng)計，英國單親家庭1988年比1971年增加8倍，占全國家庭總數(shù)的1/16，而到1993年則占27%,1995年占30%；英國每三個孩子就有一個孩子是單親家庭子女。隨著離婚率的逐步上升，