【正文】 個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。那么我們?cè)撛趺崔k？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。其次，要付出。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了?！濒斞刚f(shuō)，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我希望我們的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在多多交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能多提出一些問(wèn)題，一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任問(wèn)題交流會(huì)。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒(méi)的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么輕松地說(shuō)呢。我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，要有平常心。特別是高中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡?。原?lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正?！蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí)，他是通過(guò)傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛(ài)護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。要知道，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。那么我們?cè)撛趺崔k？我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。其次，要付出。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了?！濒斞刚f(shuō)，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。大家都知道，做得好的，我們叫經(jīng)驗(yàn)；做得不好的，我們叫教訓(xùn)。我也和大家一樣，用滿腔的熱血和強(qiáng)烈的責(zé)任心去投入工作，滿以為最后一定碩果累累，桃李滿天下，誰(shuí)知結(jié)果卻不盡如人意，甚至有時(shí)得不到學(xué)生的理解和尊敬。缺少平常心的人就會(huì)對(duì)自己提出過(guò)高的要求，對(duì)自己作過(guò)高的期待?？墒俏彝浟?，世界上沒(méi)有完全相同的兩張樹(shù)葉，當(dāng)然也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的人。既然我們沒(méi)有放之于四海而皆準(zhǔn)的真理，那我們有什么理由拒絕學(xué)生去嘗試、去犯錯(cuò)呢？做為一個(gè)教育工作者，我們要有寬廣的胸懷，去包容學(xué)生一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，去尊重學(xué)生，去傾聽(tīng)學(xué)生，這樣才能去改變學(xué)生。過(guò)去我們講的是“師道尊嚴(yán)”，老師處在絕對(duì)的權(quán)威地位?？晌覀儾幌胍幌耄瑸槭裁磳W(xué)生一定先跟老師打招呼、而不是相反呢？老師情緒不好上課可能無(wú)精打采，那為什么不允許學(xué)生心情不好時(shí)對(duì)老師不理不采呢？每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)生都是活生生的個(gè)體。尊重學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成一個(gè)平常的人，這樣我們才會(huì)有做工作的一顆平常的心。班主任要用發(fā)展的觀點(diǎn)去對(duì)待學(xué)生，變壞的畢竟是極少數(shù)。事跡可謂不少，“人才”可謂不缺。想想當(dāng)初對(duì)他們的那個(gè)罵，對(duì)他們的那個(gè)恨，為什么就不想一想學(xué)生心中也會(huì)有良好的一面呢？看到學(xué)生的發(fā)展，就看到了學(xué)生的希望；充滿了希望，就會(huì)耐心細(xì)致地去工作。性情急躁，簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生的對(duì)立，惡化師生關(guān)系。我今天發(fā)言的題目是“負(fù)重拼搏，無(wú)憾無(wú)悔”。今年的復(fù)習(xí)班更是數(shù)量多（近600人），差生多，小班97人，理科大班李少峰老師所帶的（19）班120人，文科大班王曉慶老師所帶的（21）班達(dá)170人，因此，無(wú)論從教學(xué)還是班級(jí)管理，工作量之大，是可想而知的，第二點(diǎn)：這一屆的高三、復(fù)習(xí)班又面臨著嶄新的考試形式，高考從原來(lái)的三加大綜合變成了三加小綜合，高考對(duì)各科的要求也明顯提高，特別是綜合科的難度增加，而我們的綜合科又先天不足。這就注定我們這一屆無(wú)論是從教學(xué)還是班級(jí)管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動(dòng)，付出更大的代價(jià)。因此我們也只能是負(fù)重拼搏，但求無(wú)憾無(wú)悔。在上學(xué)期的前兩次考試中，我們班的成績(jī)?cè)谌齻€(gè)理科班中倒數(shù)第一，連續(xù)的考試失敗讓我開(kāi)始反思，我開(kāi)始查找原因，我在一次班會(huì)上要求學(xué)生寫自省篇，并且分析我們班成績(jī)落后的原因。同時(shí)王校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)與白主任，多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把復(fù)習(xí)班學(xué)生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級(jí)工作的的重點(diǎn)來(lái)抓，我們還邀請(qǐng)馬校長(zhǎng)為我們復(fù)習(xí)班提供一些調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的材料，馬校長(zhǎng)不僅僅給我們送來(lái)了很好的材料，還親自給復(fù)習(xí)班的學(xué)生寫了一百天寄語(yǔ)，八十天寄語(yǔ)，六十天寄語(yǔ)。如果說(shuō)我的班級(jí)管理有一點(diǎn)成績(jī)的話，絕對(duì)離不開(kāi)王校長(zhǎng)，馬校長(zhǎng)，白主任，李主任的指導(dǎo)，幫助與批評(píng)，同時(shí)也是我們復(fù)習(xí)班全體班主任的共同努力的結(jié)果。我們班還制定了本班的獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元錢，對(duì)奪取全年級(jí)第一名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)20元。對(duì)于這些學(xué)生他們能考上清華更好，考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。衛(wèi)生委員注意把握衛(wèi)生區(qū)打掃的時(shí)間。3．紀(jì)律方面七個(gè)值日生每天負(fù)責(zé)記錄遲到、請(qǐng)假、曠課學(xué)生的名單，星期一公布，對(duì)于遲到達(dá)到二次以上者，必須掃一星期地，對(duì)于曠課者，必須掃一星期地，并寫出一份曠課說(shuō)明書，對(duì)于被正教處扣分者，必須掃一星期地，并寫出一份扣分說(shuō)明書，紀(jì)律委員每周對(duì)值日生的值日情況進(jìn)行匯總，值日生如果不負(fù)責(zé)任,必須擦一天黑板，特別是對(duì)曠課的處罰一定要堅(jiān)持，對(duì)學(xué)生形成威懾。這也是白主任經(jīng)常給我們說(shuō)的班主任工作要細(xì)，班主任的眼睛要過(guò)火。為此。這一段更應(yīng)該嚴(yán)格管理，松懈不得，否則一松則垮。沖擊了正常的班級(jí)管理。我的發(fā)言完了，謝謝大家！2004年5月5日。最后，我想說(shuō)的是：高考的最后這一段時(shí)期是我們一中收獲的季節(jié)，我一定會(huì)小心，我一定會(huì)認(rèn)真做好每一天的工作。發(fā)現(xiàn)后，我立即做了這幾個(gè)學(xué)生的思想工作，目前他們的狀態(tài)不錯(cuò)?！蓖ㄟ^(guò)這一次的班會(huì)，學(xué)生真正從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到了考練的重要性，從而也就達(dá)到了我們考試練習(xí)的目的與效果。第一，這一段有部分學(xué)生厭煩做題，厭煩考試，有的學(xué)生不善于處理試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不積極主動(dòng)去解決，考試、練習(xí)的效率不高，這就需要班主任做好學(xué)生的思想工作。班主任一定要經(jīng)常與學(xué)生一起上早操，注意學(xué)生的精神狀態(tài)。對(duì)最差的寢室提出批評(píng)。對(duì)尖子學(xué)生采取志愿及班主任確定的方法確定學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽的方法，進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元，全年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)20元。多次考試中我們班在全年級(jí)前10名的學(xué)生人數(shù)都超過(guò)年級(jí)規(guī)定的人數(shù)。做到注重尖子生，強(qiáng)化名牌意識(shí)我們才會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。我還邀請(qǐng)白主任，常主任為我們班開(kāi)了主題班會(huì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓，我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性明顯的提高了，后來(lái)在期末考試中我們班取得了年級(jí)第二的成績(jī)，與第一名僅僅差一分，年后我們復(fù)習(xí)班開(kāi)始星期一站軍姿，讀誓詞，唱歌，星期四讀誓詞，唱歌。下面我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。正象我們的兩位主任說(shuō)的一樣，這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路，使我們面臨