大學生文明修身心得(文件)
【正文】 一系列活動中得到的一些經(jīng)驗總結，我想有了這些經(jīng)驗的取得，我們的校園，已成為高校校園里一道令人目不忍睹的“風景”。據(jù)網(wǎng)上調查的有一定代表性的大學生十大不文明行為依次是：一、偷竊他人財物二、隨地吐痰、亂扔垃圾，缺乏環(huán)保意識三、在會場、自習教室和圖書館內手機不設為振動或頻繁接聽手機、發(fā)消息，擾亂他人四、語言不文明，出口成臟五、用完洗手間后不沖洗六、毀壞公共設施，浪費水、電、在校園公共場所，情侶過分親密八、觀看和傳播黃色書刊或音像制品九、在宿舍打牌、唱歌、看碟時過分喧嘩，影響他人正常休息十、酗酒、吸煙有時文明或是不文明的舉動只在我們的一念之間，正是因為有這樣那樣的想法，比如“別人都是這樣的，我為什么不行”，“反正我做了，也沒有人看見”，“我是有特殊原因才會這樣的”等這些遠離社會主流文明要求的想法，才使得不文明現(xiàn)象不斷發(fā)生。文明素質是評價大學生的一個重要標志。第五篇：大學生文明修身[推薦]文明修身，做文明學生眼下“大學生文明修身”系列活動正在如火如荼的進行著。不知道是大學的課太枯燥，還是我們已經(jīng)完全掌握了書本上的知識，幾乎每一堂課上都有睡覺或者看小說、聽mp3的。對宿舍文明有著一個敏感的界定，這對于我們不論是生活還是學習都有著很大的幫助。人際文明我們處在這個半社會階段，即使大學和真正的社會有著很大的差別，但是有一點是共通的，與人交往。文明修身是一個很模糊有很清晰的概念，模糊是因為它包含的范圍太廣了，但其實做好我們生活中的細節(jié)，注意生活中的點點滴滴，它又是一個相當清晰的概念。從文明修身的啟動儀式到現(xiàn)在，各個系部，各個學校團體，各個班級，都相應地開展了一系列的活動。我們寫心得體會，我們開一些座談會等等，這些類似的活動形式，我想適可而止就可以了。很多時候，我們會養(yǎng)成類似“語言上的巨人，行動上的矮子”的不良習慣。更能體會每一份工作都有其獨具的、不可替代的價值?，F(xiàn)代社會的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應該借此機會，來發(fā)展自己的內心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才兼?zhèn)?，內外兼修的合格青年。作家梁曉聲曾?jīng)說過“修身養(yǎng)性強調心靈感受的質量，以達到心中理想的自我形象塑造，沒有一個不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。如清理校園，像這樣的文明修身活動，看似平凡但卻非凡，是一種簡簡單單的勞動，同時卻也是一個渠道，讓我們大學生認識勞動價值、共建文明的一種渠道。當然，在此并不是不贊同寫心得寫體會開會議，這些形式在很多情況下能夠直接的反映問題，它們的作用我們不應抹殺。文明修身，我想，不應該只是一句空話，我們每一個人，每一名大學生，作為國家建設將來的最有力的后備力量，都應該把這四個字，落到實處。養(yǎng)成良好的生活學習習慣，養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范對于提高大學生的形象，推動校園文明發(fā)展、共建和諧校園具有十分重要的意義。學會寬容，學會施舍，學會感恩，贈人玫瑰，手有余香；不要斤斤計較，大度的處事，大度的對人，對度的做人。可能你說的一句話你自己覺得沒有什么關系，可在別人看來或許會有相反的看法，這一點要求我們要特別注意自己的語言文明。宿舍文明一直吵得很響，構建和諧宿舍、營造溫馨的宿舍氛圍。那么在我們周圍或者在我們身上到底存在怎樣的問題呢？我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現(xiàn)象呢？我認為作為一個大學生，文明問題大致出現(xiàn)在課堂、宿舍以及人際交往三個方面。減少并杜絕校園不文明現(xiàn)象需要每一個大學生的努力，把對文明禮貌的認識提升到一個高度，“小題大做”地做好身邊的每一件小事，如離開教室隨手關燈、養(yǎng)成良好的個人習慣等，并潛移默化地改變身邊的每一個人。你的某一種文明的行為可能就會觸動別人的感受，反思自己不文明的行為，進而改正不足。有些
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