實驗：探究加速度與力-質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《實驗：探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計 　　一、指導(dǎo)思想 　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)，依據(jù)人教版高中物理必修一課本實驗二，建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論、多元智力理論和后現(xiàn)代主義。根據(jù)學(xué)生最近發(fā)展區(qū)，設(shè)計活動...

2024-12-03 03:37

42、3影響加速度的因素探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系(2)-資料下載頁

【摘要】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示：影響物體運動加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實驗與探究，加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學(xué)方法是什么?提示：所用科學(xué)方法叫控制變量法,實驗結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下

2024-11-17 10:59

高一必修1：42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】?如圖所示，在一輛表面光滑的小車上,放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球,隨車一起勻速運動,當(dāng)車突然停止運動,如不計其他阻力，設(shè)車無限長,則兩個小球()A.一定相碰B.一定不相碰C.若m1m2則肯定相碰

2024-11-17 23:21

加速度與力質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】什么是物體運動狀態(tài)的改變？根據(jù)牛頓第一定律，物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？復(fù)習(xí)思考：？物體運動狀態(tài)的改變指的是物體的速度發(fā)生了變化力是改變物體運動狀態(tài)的原因力運動狀態(tài)變化速度變化vat?產(chǎn)生加速度力是產(chǎn)生加速度的原因F1F2m1m2mF1mF2m1

2025-01-16 16:16

粵教版必修一42影響加速度的因素02-資料下載頁

【摘要】影響加速度的因素教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1．理解物體運動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)．2．通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系．3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力．過程與方法1．指導(dǎo)學(xué)生半定量的探究加速度和力、物體質(zhì)量的關(guān)系，知道用控制變量法進(jìn)行實驗．2．學(xué)生自己設(shè)計實驗，自己根據(jù)自己的實

2024-11-20 01:37

高一物理配套課件：443影響加速度的因素探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系粵教版必修-資料下載頁

【摘要】保持滑塊的質(zhì)量不變，改變滑塊所受的拉力，探究加速度和滑塊所受合外力之間的定量關(guān)系.v22-v12=2as滑塊通過光電門的時間很短，故速度表達(dá)式為，s是擋光片的長度，t為滑塊擋光的時間.sv=v=tF的求法若滑塊質(zhì)量較大，加速度較小，則砝碼的重力近似

2025-01-07 11:56

加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】說明：學(xué)校：漳浦道周中學(xué)科目：高一物理必修１第六章第２節(jié)牛頓第二定律制作人：陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變？物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度．由牛頓第一定律可

2025-01-18 16:32

實驗探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系-副本-資料下載頁

【摘要】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系宜昌市何老師（15997574932）理科教室牛一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)。牛一定律，又稱慣性定律；物體保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，稱為慣性；物體的慣性只和質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。由牛一定律可知：

2025-02-06 22:22

高一物理探究加速度與力跟質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】說明：學(xué)校：漳浦道周中學(xué)科目：高一物理必修１第六章第２節(jié)牛頓第二定律制作人：陳偉第二節(jié)牛頓第二定律什么叫物體運動狀態(tài)的改變？物體運動狀態(tài)改變的原因是什么？物體運動狀態(tài)的改變即速度的改變即產(chǎn)生加速度．由牛頓第一定律可知力是改變物

2024-11-12 01:33

656-教學(xué)設(shè)計：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系江蘇省如皋中學(xué)程柱建226521strongczj@13057010039【設(shè)計思想】本節(jié)課是高中物理必修1第四章“牛頓運動定律”第二節(jié)的第一課時，第二課時將在第一課時的基礎(chǔ)上安排學(xué)生實驗。牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律，是本章重點和中心內(nèi)容，本節(jié)課則從實驗角度為后面研究牛頓第二定律做知識鋪墊。教學(xué)設(shè)計采用了“基于問題解決的物理

2025-04-16 12:13

高一物理探究加速度與力跟質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)實驗:探究加速度與力?質(zhì)量的關(guān)系知識識記變化快慢的物理量.根據(jù)事實經(jīng)驗,加速度與物體的質(zhì)量有關(guān).物體受力一定時,質(zhì)量越小,加速度就越大.加速度還與物體受力的大小有關(guān),物體質(zhì)量一定時,受力越大,其加速度越大.:加速度a和質(zhì)量m?外力F都有關(guān)系.研究它們之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變,測量物

2024-11-10 08:28

20xx粵教版高中物理必修一423影響加速度的因素探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系實驗原理實驗?zāi)康?.探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系2.學(xué)會用控制變量法探究物理規(guī)律3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法1.控制變量法：(1)控制小車質(zhì)量不變，研究小車的a與變力F的關(guān)系；實驗器材打點計

2024-11-19 14:07

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教學(xué)設(shè)計說明-資料下載頁

【摘要】......《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計者學(xué)校/班級省實驗營口分校設(shè)計者姓名王玥選用教材人教版必修1教學(xué)時數(shù)1課時教材分

2025-04-17 01:31

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的5-資料下載頁

【摘要】《實驗探究：加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》說課稿紅興隆一中劉英威今天我說課的內(nèi)容是《實驗探究：加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》，我將從設(shè)計思想、教材分析、學(xué)情分析、教法、學(xué)法、教學(xué)程序和板書設(shè)計等方面進(jìn)行闡述。一、設(shè)計思想為加強(qiáng)學(xué)生的探究活動，改變學(xué)生過多地被動式學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自主獲取知識的一意識，《綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》十分重視教學(xué)中的科學(xué)

2024-11-19 09:42

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的11-資料下載頁

【摘要】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系從容說課新課標(biāo)和教學(xué)大綱一個很大不同就是新課標(biāo)注重的是對學(xué)生動手能力、探索能力、自己總結(jié)觀察現(xiàn)象的能力加強(qiáng)了，以這一節(jié)課為例，以前是驗證牛頓第二定律，注重的是知識的再現(xiàn)；而現(xiàn)在變?yōu)樘骄考铀俣扰c力、質(zhì)量之間的關(guān)系，注重的是問題的提出與發(fā)現(xiàn).本節(jié)課以實驗的形式出現(xiàn)，不僅鍛煉學(xué)

2024-11-19 09:42

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系同步試題02(編輯修改稿)

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江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系同步試題02(已改無錯字)

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系同步試題02-資料下載頁

江蘇版必修一42探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系同步試題02(參考版)