【正文】 、下有對(duì)策”，打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象，甚至有令不行、有禁不止。有的工作紀(jì)律散漫，經(jīng)常遲到早退，甚至是中午飲酒，這些看似小問題，但任其發(fā)展，不僅關(guān)系黨員干部形象，更會(huì)影響工作實(shí)效。有的班子民主集中制原則堅(jiān)持的不好，有的團(tuán)結(jié)共事意識(shí)不強(qiáng)，有問題不當(dāng)面講透，相互之間缺乏交流溝通。我們要針對(duì)上述問題，一項(xiàng)項(xiàng)整改、一項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。要想成為一名合格黨員，需要在以下“五個(gè)方面”努力。四是要加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線。何為信?單人旁搭個(gè)言字，人的言論應(yīng)當(dāng)是誠實(shí)的。政治清醒是“壓艙石”，信念堅(jiān)定是“總閘門”。二是要學(xué)而用，心中有責(zé)。一個(gè)工作稱職的人，是當(dāng)一天和尚撞一天鐘的，是接受任務(wù)而完成任務(wù)的。面對(duì)挫折和過失，不粉飾、不推諉，汲取教訓(xùn)、奮勇向前。心有所戒，才能心有所畏、言有所戒、行有所止，遵規(guī)守紀(jì)、令行禁止。在當(dāng)前復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境下，要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，注重培養(yǎng)健康的生活情趣。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，黨員干部要勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)。敢闖敢試是勇氣，能闖能試是能力，會(huì)闖會(huì)試是水平。要圍繞解決各項(xiàng)體育工作面臨的突出問題，以“釘釘子”的精神真抓實(shí)干、攻堅(jiān)克難，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是要將總書記的期待與要求，轉(zhuǎn)化為廣大干部的實(shí)際作風(fēng)和行動(dòng)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”提供保障。第一個(gè)問題：開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,基本前提是充分認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義，正確理解“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵與內(nèi)在邏輯。從深化作風(fēng)建設(shè)來看，經(jīng)過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，“四風(fēng)”蔓延勢(shì)頭得到有效遏制，黨風(fēng)呈現(xiàn)出許多新變化新氣象。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是在作風(fēng)建設(shè)的已有成果上，再添把火、再加把力，以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風(fēng)建設(shè)引向深入。從推動(dòng)事業(yè)發(fā)展來看，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，有利于鍛造素質(zhì)過硬的干部隊(duì)伍，為事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。第一，要嚴(yán)字當(dāng)頭，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己。要更加自覺地接受嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉，要時(shí)常用黨章標(biāo)準(zhǔn)、用黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。要建章立制，完善制度體系，扎緊制度的籠子。第二，要實(shí)字為重，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干。做人要實(shí)，就是做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。第三，要從嚴(yán)從實(shí)，做到嚴(yán)實(shí)結(jié)合、內(nèi)外兼修、知行合一?！叭龂?yán)”和“三實(shí)”是辯證統(tǒng)一的。第二個(gè)問題：開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，實(shí)踐要求是突出問題導(dǎo)向，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，做到專題教育和日常工作兩手抓、兩促進(jìn)。二是著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”，不收斂不收手等問題。與此同時(shí)，結(jié)合我們學(xué)校自身情況，我們還要著力解決在各項(xiàng)工作中驕傲自滿、安于現(xiàn)狀、開拓創(chuàng)新精神不夠，經(jīng)驗(yàn)主義，忽視群眾意見、管理不善，不按法律、制度、程序辦事等問題。解決問題是為了更好地開展工作。當(dāng)前，學(xué)校干部調(diào)整和全員聘任工作正處于關(guān)鍵時(shí)期，用什么樣的干部、打造一支什么樣的干部隊(duì)伍，通過干部調(diào)整和全員聘任激活新一輪學(xué)校的綜合改革和科學(xué)發(fā)展，這是本次調(diào)整的基本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。改革是大勢(shì)，當(dāng)前學(xué)校深化綜合改革，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際要求，制定一份科學(xué)合理的學(xué)校綜合改革方案。這是我要講的第二個(gè)問題。本領(lǐng)過不過硬，肩膀上能夠承擔(dān)什么樣責(zé)任、有什么樣的負(fù)重能力，決定干部敢擔(dān)當(dāng)、不怕難的決心和信心。頭腦清醒的根本要求，就是作為一名共產(chǎn)黨員，要理所當(dāng)然的堅(jiān)定對(duì)黨忠誠的政治品格，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。頭腦清醒的實(shí)踐要求，就是要做到韓正同志提出的“五個(gè)敢于”：面對(duì)大是大非敢于亮劍、面對(duì)矛盾敢于迎難而上、面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出、面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任、面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。遵循組織程序和辦事流程，不超越權(quán)限辦事。第三，肩膀要過硬，自覺做干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)在人。在座的各位要有這種強(qiáng)烈意識(shí)，把“想干事”的想法轉(zhuǎn)化為“能干事”和“干成事”的行動(dòng)，緊緊圍繞工作目標(biāo)想點(diǎn)子，切實(shí)實(shí)現(xiàn)從“怎么看”到“怎么干”。一要有真學(xué)真用的精神狀態(tài)。二要反復(fù)閱讀，真知真記。黨章雖然通俗易懂，但思想深邃，自成體系。當(dāng)前，部分黨員甚至領(lǐng)導(dǎo)干部出現(xiàn)了?工作勁頭不如入黨時(shí)大，學(xué)習(xí)鉆研精神不如入黨時(shí)足，批評(píng)與自我批評(píng)不如入黨時(shí)好，對(duì)自己要求不如入黨時(shí)嚴(yán)，模范作用不如入黨時(shí)突出?的現(xiàn)象，歸根結(jié)底就是沒有自覺遵守黨章。自律，馬克思曾經(jīng)說過，當(dāng)權(quán)力成為一種樂趣的時(shí)候，它就會(huì)出問題，成為一種責(zé)任的時(shí)候，它就會(huì)平安無事，***等一批黨員領(lǐng)導(dǎo)干部被查處，充分證明了權(quán)力是一柄雙刃劍，?前車之覆，后車之鑒?，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是黨政一把手要從中認(rèn)真汲取教訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻以黨章的要求、他人的教訓(xùn)嚴(yán)以律己，防止沉湎于個(gè)人得失。制度更帶有根本性、長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員的身份，積極投身到貫徹黨章活動(dòng)中來，帶頭查擺自己在思想、作風(fēng)和工作上存在的突出問題，充分展示敢于正視和解決問題的決心和勇氣；帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，胸懷坦蕩地亮出自己的缺點(diǎn)毛病，真誠嚴(yán)肅地開展同志間的相互批評(píng)，充分展示對(duì)黨對(duì)人民對(duì)同志極端負(fù)責(zé)的精神。?抓黨章的貫徹落實(shí)同樣離不開督查，黨章學(xué)了沒有，學(xué)的深入不深入，貫徹落實(shí)思路對(duì)不對(duì)，通過督查，召開座談會(huì)，看平時(shí)表現(xiàn)，聽工作進(jìn)展，很快就能見分曉。態(tài)度堅(jiān)決。三、維護(hù)貴在堅(jiān)決黨章是我們黨全部活動(dòng)的總章程，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則，在黨的生活中具有最高效力。三要靠督查落實(shí)推動(dòng)切實(shí)貫徹。二要靠領(lǐng)導(dǎo)帶頭促進(jìn)切實(shí)貫徹。二、貫徹貴在切實(shí)學(xué)習(xí)貫徹黨章是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不可能?畢其功于一役?，必須貫徹到黨的建設(shè)經(jīng)常性工作中去，要從完善制度、領(lǐng)導(dǎo)帶頭和督查落實(shí)三個(gè)方面入手，不斷加強(qiáng)對(duì)黨章的切實(shí)貫徹。自省，幾千年前孔子曾說過，?見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?。遵守貴在自覺。只有原原本本、逐字逐句地學(xué)，反復(fù)地學(xué)，深入地記，才能讀懂記牢，做到學(xué)懂弄通。?在學(xué)習(xí)黨章的過程中，不能認(rèn)為學(xué)不學(xué)無所謂，照樣當(dāng)黨員；也不能假學(xué)，只擺個(gè)學(xué)習(xí)樣子，應(yīng)付組織上的檢查；更不能空學(xué)，把學(xué)習(xí)同改造主客觀世界的實(shí)踐相脫離。在新形勢(shì)下要做好單位的工作，爭(zhēng)創(chuàng)黨員先鋒，做為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須自身首先要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好《黨章》的內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)《黨章》的重大意義，用《黨章》的要求和標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，現(xiàn)就如何學(xué)習(xí)好《黨章》，下面我講幾點(diǎn)我的認(rèn)識(shí)：一、學(xué)習(xí)貴在認(rèn)真毛澤東同志曾指出：?世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字，共產(chǎn)黨就最講‘認(rèn)真’?！薄凹绨蜻^硬”，就是要敢于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)際工作中以對(duì)黨負(fù)責(zé)的態(tài)度，胸懷坦蕩的謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，謀公不謀私，切實(shí)做到“為官有為”，這是對(duì)于黨員干部的更高要求，也是嚴(yán)以用權(quán)、真抓實(shí)干的必然要求。不但要嚴(yán)以律己，也要嚴(yán)以律人，自覺約束身邊的親屬和工作人員。作為黨員干部，除了思想上忠誠于黨之外，在行動(dòng)上，更要遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)守作為一名黨員干部的為官底線，在底線上“站穩(wěn)腳跟”。要把牢政治方向，強(qiáng)化組織意識(shí)，時(shí)刻想到自己是黨的人，時(shí)刻不忘自己對(duì)黨應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?！薄邦^腦”、“腳跟”和“肩膀”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是最為根本的三個(gè)問題。習(xí)總書記指出：“作風(fēng)過不過硬，敢不敢擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵還是干部的頭腦、肩膀和腳跟的問題。這里，我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是兩個(gè)試點(diǎn)改革的院系，要嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，以“二次創(chuàng)業(yè)”的精神和干勁，探索好二級(jí)管理的體制機(jī)制和系辦專業(yè)的路子方法，形成可復(fù)制、可借鑒、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。那就是，我們要用好“三嚴(yán)三實(shí)”的干部，打造“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍，將老老實(shí)實(shí)做人、實(shí)實(shí)在在做事的干部用到關(guān)鍵崗位上去，要求所有干部都要“嚴(yán)字當(dāng)頭”、“實(shí)字為重”，在修身、用權(quán)、律己上做示范者，在謀事、創(chuàng)業(yè)、做人上做引領(lǐng)者，讓“關(guān)鍵少數(shù)”在學(xué)校改革發(fā)展的“關(guān)鍵時(shí)期”，發(fā)揮好引領(lǐng)帶頭的“關(guān)鍵作用”。這就要求我們必須切實(shí)做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。比如，習(xí)慣于精神松懈，工作上的緊張程度和責(zé)任感還不強(qiáng)。這次“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，就是這些問題。必須把問題意識(shí)、問題導(dǎo)向貫穿專題教育的全過程，這里的一個(gè)關(guān)鍵性前提，就是要緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”的問題和具體表現(xiàn)，一條一條梳理、一項(xiàng)一項(xiàng)分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在，有什么問題就注意解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，使專題教育的過程成為校正“不嚴(yán)不實(shí)”問題的過程，以解決問題的成果來檢驗(yàn)專題教育的成效?！叭龑?shí)”是目標(biāo)，是落腳點(diǎn)。具體來說，“三嚴(yán)”的內(nèi)容蘊(yùn)含了中國共產(chǎn)黨嚴(yán)肅的政治追求、嚴(yán)格的組織原則和嚴(yán)明的紀(jì)律要求。不是真的缺乏工作能力、庸庸無為的老實(shí)人，而是做一個(gè)工作能力過硬、敢闖敢干的老實(shí)人。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，重點(diǎn)要解決“為官不為”的問題。這是我們黨的根本工作方法。嚴(yán)以律己，是踐行“三嚴(yán)”之本。嚴(yán)以用權(quán)，最重要的就是按規(guī)則、按制度、按法律用權(quán)。嚴(yán)以修身，關(guān)鍵是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。只有大力弘揚(yáng)從嚴(yán)從實(shí)的思想和精神，造就“三嚴(yán)三實(shí)”的干部隊(duì)伍，才能凝聚起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大力量，從而推動(dòng)學(xué)校體育教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。之所以出現(xiàn)這些問題，根本原因是有些領(lǐng)導(dǎo)干部思想和靈魂深處的深層次問題并沒有得到真正解決，“總開關(guān)”位臵方向還沒有擺正，也沒有時(shí)刻擰緊，潛在的思想風(fēng)險(xiǎn)還存在。可以說，作風(fēng)建設(shè)正處于一個(gè)“拉鋸戰(zhàn)”的節(jié)骨眼上，乘勢(shì)而上、持續(xù)用力，就能鞏固和擴(kuò)大成果。中央印發(fā)的《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》的通知講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，是持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。中央要求，專題黨課要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)容，要講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的嚴(yán)重危害，要講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。 講黨課材料王黎光黨的十八大以來，總書記多次強(qiáng)調(diào)，黨員干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。對(duì)待工作，不能停留在按部就班，做好“規(guī)定動(dòng)作”上，還要勇于創(chuàng)新，精益求精，更上一層樓。面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須敢于亮劍、迎難而上，唯有挺上前、勇?lián)?dāng)，問題面前不回避、壓力面前不躲閃、困難面前不推脫、挑戰(zhàn)面前不畏懼，才能在關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，在危急關(guān)頭豁得出去。四是要學(xué)而為，敢于擔(dān)當(dāng)。要系緊“安全帶”，掃除失衡心態(tài)，摒棄僥幸心理，放掉攀比思想，真正做到做人不越界、辦事不妄為、用權(quán)不任性，不做大吃大喝的“饞”干部，無所作為的“懶”干部，見錢就撈的“貪”干部，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色和廉潔操守。三是要學(xué)而行，心中有戒。如果你在一個(gè)崗位上干了一年、兩年、三年，仍然“濤聲依舊”, 沒有任何起色，沒有任何顯著的成績(jī)，那就不是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，就對(duì)不起自己的黨員身份，對(duì)不起黨多年的培養(yǎng)。把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神引向深入、落到實(shí)處，就必須始終堅(jiān)持以用為本，盡到應(yīng)盡職責(zé)。作為一名共產(chǎn)黨員，我們不能等同于普通群眾，應(yīng)時(shí)刻牢記自己是黨的一份子。誠實(shí)守信是做人的基本原則，作為共產(chǎn)黨員，最基本的就是要在黨信黨、在黨愛黨、在黨憂黨、在黨為黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個(gè)重要課題。二是要經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。對(duì)于具體問題要具體分析，弄清楚哪些是思想根源問題，哪些是體制機(jī)制的問題，哪些是急需處理的問題，做到有的放矢，對(duì)癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。黨內(nèi)政治生活只有嚴(yán)起來、實(shí)起來，班子才有戰(zhàn)斗力，才能帶出好的隊(duì)伍和風(fēng)氣。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，基層黨建工作水平有所提升。有的不顧黨章和黨紀(jì)約束，想說什么就說什么，想干什么就干什么，隨心所欲、我行我素。六、有的黨員干部自律要求不嚴(yán)。有的爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)不強(qiáng)，不善于在大格局中對(duì)標(biāo)定位。五、有的黨員干部擔(dān)當(dāng)精神弱化。但是，我們有的黨員干部對(duì)局黨組的決策部署推進(jìn)不力，行動(dòng)遲緩，缺少立說立行的決心與態(tài)度。有的思維僵化、墨守成規(guī)，等、靠、要思想嚴(yán)重，缺少主動(dòng)參與、謀劃、爭(zhēng)取的意識(shí)。精氣神足、干勁大，就能啃下硬骨頭、翻過火焰山。一名黨員就是一面旗臶，就要發(fā)揮模范帶頭作用，做到平常時(shí)間看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出來，危難時(shí)刻豁得出去。具體表現(xiàn)為：一是、的黨員干部黨的意識(shí)淡化。帶著問題學(xué)，才能學(xué)得深入。做工作上的實(shí)干家，面對(duì)繁重任務(wù)，堅(jiān)持盡職盡責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為，成為過得硬、有作為的“獅子型”干部。要把貫徹落實(shí)習(xí)總書記系列重要講話精神作為第一標(biāo)尺，在對(duì)照看齊中走在前列。必須在系統(tǒng)把握、領(lǐng)會(huì)核心要義上下功夫。講話凝結(jié)了全黨智慧，為在新的歷史條件下深化改革開放、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化提供了科學(xué)理論指導(dǎo)和行動(dòng)指南。因此，每名黨員要端正態(tài)度、靜心研讀，深入、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)和思，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行?！皩W(xué)黨章黨規(guī)”的核心就是“學(xué)。學(xué)習(xí)總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。要切實(shí)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)集體榮譽(yù)，倍加珍惜團(tuán)結(jié)局面。一個(gè)人，融于集體才能有所作為。街道結(jié)合自身實(shí)際，制定了很多很好的規(guī)章制度，對(duì)于這些規(guī)章制度，不能只是寫在紙上、掛在墻上，更要落實(shí)到行動(dòng)上。無數(shù)案例證明，黨員干部違法犯罪往往從違紀(jì)開始，違紀(jì)又往往是從破壞規(guī)矩、忘記紀(jì)律的剛性約束開始的。四要做規(guī)矩上的老實(shí)人。同時(shí)，要建立流程化、精細(xì)化、責(zé)任化的工作機(jī)制，做到工作有計(jì)劃、活動(dòng)有方案、問題有預(yù)案、落實(shí)有責(zé)任，力求每一項(xiàng)活動(dòng)都圓滿成功。就是要圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問題、人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考的基礎(chǔ)上多謀良策、多出點(diǎn)子，切實(shí)把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展、促進(jìn)和諧的本領(lǐng)，努力在更高層次上發(fā)揮好作用。就是要結(jié)合我們工作中涉及到的領(lǐng)域去學(xué)，針對(duì)自己還不掌握的知識(shí)去學(xué)，