【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第三章圓圓的對(duì)稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個(gè)重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運(yùn)用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-08 08:37
【摘要】課時(shí)第三章第二節(jié)第一課時(shí)課題課型新授課時(shí)間2013年2月26日周二節(jié)次第三節(jié)授課人教學(xué)目標(biāo)1、通過手腦結(jié)合,充分掌握?qǐng)A旳軸對(duì)稱性;2、運(yùn)用探索、推理,充分把握?qǐng)A中旳垂徑定理及其逆定理;3、拓展思維,與實(shí)踐相結(jié)合,運(yùn)用垂徑定理及其逆定理進(jìn)行有關(guān)旳計(jì)算和證明.重點(diǎn)垂徑定理及其逆定理難點(diǎn)垂徑定理及
2025-08-05 06:41
【摘要】圓的對(duì)稱性(二)白銀十中李再義教學(xué)目標(biāo):(1)理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性,掌握?qǐng)A心角、弧、弦、弦心距之間關(guān)系定理推論及應(yīng)用;(2)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)新問題,探究和解決問題的能力;(3)通過教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生滲透事物之間可相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義教育,滲透圓的內(nèi)在美(圓心
2024-11-23 13:04
【摘要】PDBCAO圓的對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)理解圓的軸對(duì)稱性;2、掌握垂徑定理,理解垂徑定理的推證過程;3、能初步應(yīng)用垂徑定理進(jìn)行計(jì)算和證明.4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)垂徑定理及應(yīng)用難點(diǎn)靈活運(yùn)用垂徑定理
2024-12-09 13:16
【摘要】2.圓的對(duì)稱性(3)圓心角,弧,弦,弦心距之間的關(guān)系●O(1)圓是中心對(duì)稱圖形嗎?(2)如果是,它的對(duì)稱中心是什么?圓也是中心對(duì)稱圖形.它的對(duì)稱中心就是圓心.·O圓心角頂點(diǎn)在圓心的角(如∠AOB).圓心角的概念A(yù)B如圖,在⊙O中,分別作相等的圓心角∠AOB和
2024-11-06 14:26
【摘要】《圓的對(duì)稱性》說課稿尊敬的各位評(píng)委、老師,大家好:今天我說課的內(nèi)容是:九年級(jí)《數(shù)學(xué)》下冊(cè)第三章第二節(jié)第一課時(shí)《圓的對(duì)稱性》。下面,我從教材、教法、學(xué)法及教學(xué)程序、等方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說明:一、教材分析:本節(jié)是圓這一章的重要內(nèi)容,垂徑定理也是今后證明線段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù),同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù),所以它在教材中處于非常重要
2025-08-23 16:18
【摘要】圓的對(duì)稱性(一)1、什么是中心對(duì)稱圖形?舉例說明把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合,那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復(fù)習(xí)回憶2、圓是中心對(duì)稱圖形,圓心是它的對(duì)稱中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半徑相等的O和O’2.在O和O
2024-12-07 15:14
【摘要】九年級(jí)下冊(cè)第三章圓的對(duì)稱性.,圓心角、弦、弧中有一個(gè)量相等就可以推出其他的兩個(gè)量對(duì)應(yīng)相等,以及它們?cè)诮忸}中的應(yīng)用.一、圓的對(duì)稱性說一說(1)圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?(2)你是怎么得出結(jié)論的?圓的對(duì)稱性:
2025-05-06 23:23
【摘要】第二章圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)樂在其中如圖是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)旗的標(biāo)志圖案.圓是到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形.·定長(zhǎng)叫作半徑.這個(gè)定點(diǎn)叫作圓心.OA·OA圓也可以看成是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形,定點(diǎn)叫作圓心
2024-11-25 21:58
【摘要】第2課時(shí)圓的元素之間的關(guān)系1.圓是中心對(duì)稱圖形中心對(duì)稱圓心重合(1)圓是__________圖形,對(duì)稱中心為______.(2)圓的旋轉(zhuǎn)不變性:圓具有旋轉(zhuǎn)不變的特性.即一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,都能與原來的圖形______.圓的中心對(duì)稱性是其旋轉(zhuǎn)不變性的特例.2.圓心角、弧、弦、弦
2024-11-18 19:07
【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章圓?2.圓的對(duì)稱性(1)請(qǐng)觀察下列三個(gè)銀行標(biāo)志有何共同點(diǎn)?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想P881如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的?圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形.圓的對(duì)稱軸是任意一條經(jīng)過圓心的直線
2024-11-06 19:11
【摘要】圓的對(duì)稱性2之垂徑定理CDM└●OAB圓是對(duì)稱圖形,它有哪些對(duì)稱性?既是對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)中心直徑所在直線圓心幾條?幾度?無數(shù)條任意角度軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。對(duì)比前后兩個(gè)圖形,我們發(fā)
2025-07-18 18:05
【摘要】對(duì)稱性破缺是一個(gè)跨物理學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)學(xué)與系統(tǒng)論等學(xué)科的概念,狹義簡(jiǎn)單理解為對(duì)稱元素的喪失;也可理解為原來具有較高對(duì)稱性的系統(tǒng),出現(xiàn)不對(duì)稱因素,其對(duì)稱程度自發(fā)降低的現(xiàn)象。對(duì)稱破缺是事物差異性的方式,任何的對(duì)稱都一定存在對(duì)稱破缺。對(duì)稱性是普遍存在于各個(gè)尺度下的系統(tǒng)中,有對(duì)稱性的存在,就必然存在對(duì)稱性的破缺。對(duì)稱性破缺也是量子場(chǎng)論的重要概念,指理論的對(duì)稱
2025-01-07 15:19
【摘要】圓的對(duì)稱性復(fù)習(xí)提問:1、什么是軸對(duì)稱圖形?我們?cè)趯W(xué)過哪些軸對(duì)稱圖形?如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個(gè)圖形叫軸對(duì)稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱圖形呢?.圓的對(duì)稱性圓是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能
2024-12-07 15:24
【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第1課時(shí))圓的對(duì)稱性?圓是軸對(duì)稱圖形嗎?想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?●O你是用什么方法解決上述問題的??圓是中心對(duì)稱圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱軸?你又是
2024-11-30 08:16