北師大版數(shù)學(xué)八上中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)小馬過(guò)河——河邊上的牌子寫(xiě)著“平均深度為”,問(wèn)一匹身高才m的小馬,能涉水過(guò)河而不出危險(xiǎn)嗎?我們好幾人工資都是1100元.我的工資是1200元，在公司中算中等收入.我公司員工的收入很高，月

2024-11-18 21:17

中位數(shù)與眾數(shù)_教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】§中位數(shù)和眾數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)：、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念，能根據(jù)所給信息求出相應(yīng)的數(shù)據(jù)代表。、中位數(shù)和眾數(shù)三者的差別，能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出自己的判斷。，從而避免機(jī)械的、片面的解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握中位數(shù)、眾數(shù)等數(shù)據(jù)代表的概念。難點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對(duì)數(shù)據(jù)做出判斷。三、教學(xué)過(guò)程：

2024-12-09 00:44

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：、加權(quán)平均數(shù)的概念，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù).和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力.能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的過(guò)程，讓學(xué)

2024-12-01 03:40

滬科版數(shù)學(xué)八下211平均數(shù)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、理解平均數(shù)1、周末，媽媽買(mǎi)了許多糖果，分給哥哥6顆，妹妹4顆，你對(duì)媽媽的做法有什么看法

2024-11-19 22:23

中位數(shù)和眾數(shù)說(shuō)課稿[上學(xué)期]浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八章《數(shù)據(jù)的代表》中，第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中三個(gè)基本統(tǒng)計(jì)量，是一堂概念課，也是學(xué)生學(xué)會(huì)分析數(shù)據(jù)，作出決策的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學(xué)習(xí)之后的后續(xù)內(nèi)容，既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的深化與拓展，又是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

2024-11-19 02:02

2012中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)下冊(cè)中位數(shù)和眾數(shù)（1）北海中學(xué)劉喜梅問(wèn)題（教材116頁(yè)問(wèn)題改編）：小李應(yīng)聘公司后，在一個(gè)月試用期內(nèi)，他了解到所有職員工資都不超過(guò)3400元，他感覺(jué)自己受騙了，于是他找到經(jīng)理，經(jīng)理讓他看一張工資表：招聘啟事本公司員工月平均工資6000元以上，現(xiàn)欲招聘行政職員1名

2024-11-21 04:14

中位數(shù)與眾數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】眾數(shù)與中位數(shù)吳銳引例：一家鞋店在一段時(shí)間內(nèi)銷(xiāo)售了某種女鞋30雙，其中各種尺碼的鞋的銷(xiāo)售量如下表所示：鞋的尺碼（單位：厘米）2222．52323．52424．525銷(xiāo)售量（單位：雙）1

2024-11-19 02:02

中位數(shù)與眾數(shù)_教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第八章第2節(jié)中位數(shù)與眾數(shù)教案教學(xué)時(shí)間：年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解眾數(shù)，中位數(shù)的意義。2、學(xué)生懂得求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)。能力目標(biāo)：經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求中位數(shù)和眾數(shù)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：通過(guò)經(jīng)歷在實(shí)際問(wèn)題中求

2024-12-08 18:33

62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】阿沖到某公司應(yīng)聘,遇到了經(jīng)理你們公司員工收入怎么樣?我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資有2022元.阿沖經(jīng)理平均工資確實(shí)是每月2022元,你看看公司的工資報(bào)表.你欺騙了我，我已經(jīng)問(wèn)過(guò)公司的職員了，沒(méi)有一個(gè)人是超過(guò)2022元的經(jīng)理

2025-08-05 19:31

中位數(shù)與眾數(shù)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】WeletoDataoMiddleSchool招聘啟事因本廣告公司擴(kuò)大規(guī)?，F(xiàn)需招聘員工若干名，我公司員工月工資人均2022元，有意者歡迎加盟！WeletoDataoMiddleSchool平均工資確實(shí)是每月2022元,你看看公司的工資報(bào)表.招聘廣告上明明是說(shuō)人均工資2022元，而我只拿

2025-05-05 18:42

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)32中位數(shù)與眾數(shù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念，體會(huì)其生活的價(jià)值；2．能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)；3．通過(guò)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力．教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).教學(xué)難點(diǎn)：求一組數(shù)的中位數(shù).情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題1在“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中，某校九年級(jí)（1）班第3小組11

2024-12-09 13:15

實(shí)驗(yàn)基地八上62中位數(shù)與眾數(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)（蘇科版）中位數(shù)與眾數(shù)(1)案例1：上周數(shù)學(xué)周周清，小明得到70分.小明所在的小組共有5人，其他4位同學(xué)的成績(jī)分別為90分，95分,75分,10分.媽媽認(rèn)為小明考得不理想，小明卻告訴媽媽?zhuān)约哼@次的成績(jī)已超過(guò)了組內(nèi)同學(xué)的平均分,在小組里已經(jīng)處于中上水平，算學(xué)得不錯(cuò)了.

2025-01-13 21:45

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)32中位數(shù)與眾數(shù)2-資料下載頁(yè)

【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表；2．能結(jié)合具體的情境理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系，并能根據(jù)具體問(wèn)題，選擇合適的統(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的集中程度；3．能對(duì)生活中的有關(guān)問(wèn)題與現(xiàn)象做出一定的評(píng)判．教學(xué)重點(diǎn)：了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)之間的差異.教學(xué)難點(diǎn)：合適的選擇統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析，做出科學(xué)準(zhǔn)確的判斷

2024-12-09 13:15

中位數(shù)與眾數(shù)一ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】引入前面已經(jīng)和同學(xué)們研究過(guò)了平均數(shù)的這個(gè)數(shù)據(jù)代表。它在分析數(shù)據(jù)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)了重要的角色，今天我們來(lái)共同研究和認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)代表中的新成員——中位數(shù)和眾數(shù)，看看它們?cè)诜治鰯?shù)據(jù)過(guò)程中又起到怎樣的作用。中位數(shù)：將一組數(shù)據(jù)按大小依次排列，把處在最中間位置的一個(gè)數(shù)據(jù)（或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。下面兩組數(shù)據(jù)的中位

2025-05-05 18:38

滬科版數(shù)學(xué)八下204梯形word公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《梯形的性質(zhì)》教案授課人：郭朋朋教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、理解梯形、等腰梯形、直角梯形的概念.2、探索并掌握等腰梯形的性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用.3、初步學(xué)會(huì)把梯形問(wèn)題轉(zhuǎn)化為平行四邊形與三角形的問(wèn)題來(lái)解決.過(guò)程與方法：1、通過(guò)觀察、猜想、操

2024-11-20 02:34

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word說(shuō)課稿(編輯修改稿)

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word說(shuō)課稿-wenkub.com

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word說(shuō)課稿(已改無(wú)錯(cuò)字)

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

滬科版數(shù)學(xué)八下212中位數(shù)與眾數(shù)word說(shuō)課稿(參考版)