小班語(yǔ)言《河馬大輪船》教案(文件)
【正文】 ）教師提問(wèn)：—“你們會(huì)變戲法嗎？”“我們一起來(lái)試試看.”(2)幼兒跟老師一起描線。五、展示幼兒作品。第五篇：小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船 小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船 活動(dòng)目標(biāo)：感受描線活動(dòng)的愉快?！安虏聢D上畫(huà)的是什么？”（2）教師用水彩筆將虛線連起來(lái)?！澳銈儠?huì)變戲法嗎？”“們一起來(lái)試試看.”(2)幼兒跟老師一起描線?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書(shū)《大輪船》、放大的示范畫(huà)。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述自己小船。三、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒先畫(huà)朝著虛線起點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)，注意畫(huà)面的整潔?！安虏聢D上畫(huà)的是什么？”請(qǐng)個(gè)人幼兒大膽猜測(cè)回答提問(wèn)。第四篇：教案《大輪船》冊(cè)子中心幼兒園2013學(xué)年第二學(xué)期—小班藝術(shù)活動(dòng)：大輪船活動(dòng)目標(biāo)：能保持畫(huà)面的整潔，并養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。集體合作表演。！身體大得不得了！力氣大得不得了！”，并讓幼兒嘗試邊說(shuō)邊做。教師：猜一猜，大河馬、小雞、小鴨和小老鼠在一起要做什么呢？（二）播放PPT,引導(dǎo)幼兒了解故事中的角色?；顒?dòng)過(guò)程：(一)談話導(dǎo)入課題。最后，我與幼兒進(jìn)行了，表演故事，加強(qiáng)鞏固。師：你們想不想一起開(kāi)著，河馬大輪船出去玩嗎？小朋友一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，開(kāi)著大輪船走出活動(dòng)室。師：河馬大輪船好玩嗎？我們一起來(lái)開(kāi)河馬大船吧！教師表演大河馬，幼兒掛上小雞、小鴨和小老鼠的胸飾掛，分別扮演小雞、小鴨和小老鼠等角色。師：嘿嘿，小雞、小鴨、小老鼠有點(diǎn)不好意思，小雞的手在干什么？小鴨的手呢？他們說(shuō)什么呢？（你
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