小班語言：小動物的雨傘范文合集(文件)
【正文】 兒根據(jù)小動物走路的特點(diǎn)，合理想象，展開討論。過渡語：還有許多的小動物想找好朋友一起回家，找找看是哪些動物朋友呢？教師扮演小馬：是小馬，該和誰一起回家呢？教師找一名幼兒進(jìn)行仿編示范：小羊，和你一起走回家好嗎？請個別幼兒扮演角色找朋友回家，并進(jìn)行對話仿編：你是誰呀？你想找誰一起回家？（幼兒游戲）幼兒自由組合進(jìn)行游戲，并仿編對話。第五篇：小班語言活動：小動物的傘中南大學(xué)校本部幼兒園小班語言活動：小動物的傘執(zhí)教者：趙憶琴活動目標(biāo)體驗(yàn)和朋友一起學(xué)習(xí)兒歌的樂趣，愿意參與游戲。大樹、蘑菇、荷葉、花兒實(shí)物；大樹、蘑菇、荷葉、花兒、小鳥、青蛙、小兔、蝴蝶等圖片；小傘若干把。逐句學(xué)習(xí)兒歌，嘗試正確使用疊詞。師：還有什么也是高高的？（3）按以上步驟學(xué)習(xí)其他三句兒歌。小朋友們，想不想和小動物一起做游戲呀？當(dāng)你聽到音樂的時候，我們一起慢慢的在森林里散步，森林里有高高大樹，綠綠的荷葉，圓圓的蘑菇，紅紅的花兒。附兒歌：《小動物的傘》高高的大樹是小鳥的傘，綠綠的荷葉是青蛙的傘，圓圓的蘑菇是小兔的傘，紅紅的花兒是蝴蝶的傘。寶寶們你們躲在哪了呀？什么樣的大樹呀？哦，原來你們像小鳥一樣，把高的大樹當(dāng)做了傘，我們一起用兒歌里的話完整的說一次。游戲“下雨啦”，進(jìn)一步熟悉兒歌。師：小動物們發(fā)生了什么事？下雨了，他們是怎么做的？是誰躲到大樹底下？大樹是什么樣的？出示大樹和小鳥的圖片，教師示范朗誦兒歌：高高的大樹是小鳥的傘。師：有一天，天氣特別晴朗，在美麗的森林里小動物們都出來玩了，我們一起去看一看吧。嘗試正確使用兒歌中的疊詞。小結(jié)：你們都找到好朋友了嗎？原來小動物各有各的走路方法，有的會飛，有的會游，有的會走，還有的會跳。三、欣賞故事，幼兒自由跟講角色對話。）（3）小魚在水
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