【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):。、體會(huì)螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2024-12-01 01:28
【摘要】深圳福景外校初二語(yǔ)文備課組曹雪芹,名霑,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過(guò)程,早年過(guò)著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣(mài)畫(huà)度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》打下了良好的基礎(chǔ)。課文節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第三
2024-11-09 12:42
【摘要】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩(shī);樂(lè)府歌行體;?2、樂(lè)府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂(lè)師;?4:箜篌:古代弦樂(lè)器;關(guān)于李賀?1、唐代詩(shī)人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-18 19:01
【摘要】授課人:王慧霞?xì)W·亨利美國(guó)著名短篇小說(shuō)家代表作:?《麥琪的禮物》?《警察和贊美詩(shī)》?《最后的藤葉》麥琪的禮物?“一塊八角七分錢(qián)。”?“全在這兒了。”麥琪的禮物?讓我們來(lái)看看她的家吧!……麥琪的禮物?熱烈地?fù)肀@當(dāng)然是很好的?!?/span>
2024-11-18 18:09
【摘要】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與能力:①積累詞語(yǔ),并學(xué)會(huì)運(yùn)用。②朗讀文章,感知內(nèi)容。2.過(guò)程與方法:①學(xué)習(xí)本文說(shuō)明性文字與敘述描寫(xiě)文字各占一半,文風(fēng)清晰生動(dòng)的特點(diǎn)。②品味科學(xué)小品的特點(diǎn)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解課文運(yùn)用夸張描寫(xiě)的筆調(diào)體現(xiàn)生命的頑強(qiáng)。
2024-12-08 14:12
【摘要】(一)傳家寶家道中落的父親,臨終,把獨(dú)子叫到床前,指指床下,顫抖著說(shuō):“這兒有一幅畫(huà),是唐代王維的真跡,你爺爺留下來(lái)的?!笨嘈α艘幌?,“這么多年來(lái),家里的錢(qián)被人坑的坑,倒的倒,可是我始終守著這幅畫(huà)。我心里很踏實(shí)。我告訴自己,我還有路,真絕了,還能把這幅畫(huà)賣(mài)了。就這樣,我居然撐了下來(lái),能把這幅畫(huà),好好地交到你手里?!痹捳f(shuō)完,老人就咽了氣。喪事辦完,兒子在母親的
2024-12-03 00:27
【摘要】“表達(dá)?交流”綜合實(shí)踐說(shuō)明體驗(yàn)?穎悟教學(xué)設(shè)計(jì)(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】本單元的選文大多是寫(xiě)人生體驗(yàn)和感悟的,能在對(duì)景物、事物的觀照中,融入自己的生命體驗(yàn),感悟到一種道理或升華出一種境界?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.區(qū)分個(gè)性化的體驗(yàn)與穎悟和共性化的感知,尋求個(gè)體生命的獨(dú)特感悟。2.體驗(yàn)和穎悟要追求一定
2024-12-08 23:20
【摘要】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]:1、了解作品精巧的結(jié)構(gòu)技巧。2、學(xué)習(xí)從品讀文本、了解作者、探尋時(shí)代背景、比較閱讀等途徑解讀和欣賞文學(xué)作品。3、理解人物形象的典型意義,領(lǐng)會(huì)作者對(duì)下層人民同情悲憫的情懷。[學(xué)習(xí)導(dǎo)航]:一、在學(xué)習(xí)外國(guó)文學(xué)作品時(shí),首先要了解作者生平及創(chuàng)作風(fēng)格。莫泊桑被譽(yù)為“世界短篇小說(shuō)之王”,是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一
2024-12-05 05:06
【摘要】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】文章如何開(kāi)頭,事關(guān)重大。從文章的本身看,它要能理出頭緒,確定基調(diào),籠罩下文,提攜文章,便于下文的生發(fā)、延展。從讀者的心理考慮,它要具有吸引力;結(jié)尾是文章的總收束。它是正文的自然伸延,內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果,猶如百川歸海、巨瀑注谷,要能夠收束得攏、承受得住、涵蘊(yùn)得下,實(shí)非易事。好的結(jié)尾或是曉之以理,幫助讀者明確
【摘要】琵琶行(第二課時(shí)創(chuàng)新教案)教學(xué)目標(biāo)1、欣賞詩(shī)中運(yùn)用比喻,形象描寫(xiě)音樂(lè)的語(yǔ)言藝術(shù),培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力,重點(diǎn)鑒賞課文第二節(jié)。2、品味詩(shī)歌意境,分析作者在詩(shī)中表達(dá)的思想感情3、理解作者是如何將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者及聽(tīng)眾的感情融為一體的。教學(xué)重點(diǎn)賞析作者描寫(xiě)音樂(lè)的高超技巧。教學(xué)難點(diǎn)品味詩(shī)歌意境,分析作者在
2024-12-08 17:47
【摘要】用配方法解一元二次方程2x2+4x+1=0用配方法解一元二次方程的步驟:x2+px+q=0的形式。得x2+px=-qx2+px=-q的兩邊同加上一次項(xiàng)系數(shù)p的一半的平方。x2+px+()2=-q+()24.用直接開(kāi)平方法解方程(x+)2=
2024-12-08 10:54
【摘要】再苦也沒(méi)有苦孩子消息的標(biāo)題?消息的標(biāo)題必須簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括消息?消息標(biāo)題有主題(正題)、引題(眉題)、副題(次題)三種。?主題:概括與說(shuō)明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。?引題:揭示消息的思想意義或交待背景,說(shuō)明原因,烘托氣氛。?副題:提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果,或作內(nèi)容提要。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識(shí)記文中的規(guī)規(guī)矩矩、
2024-12-08 10:50
【摘要】人是能夠思想的蘆葦________帕斯卡爾文化昆侖人文知識(shí)分子的極品走近錢(qián)鐘書(shū)錢(qián)鐘書(shū)(1910—1998)讀《伊索寓言》選自《寫(xiě)在人生的邊上》(開(kāi)明書(shū)店·)讀《伊索寓
2024-12-01 01:29
【摘要】我是怎樣開(kāi)始讀報(bào)的學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、識(shí)記文中的恣肆、謇、署名更遜一籌等字詞和亦步亦趨、恣肆等詞義?2、了解人物回憶錄(隨筆)的文體特點(diǎn)。?3、朗讀全文,整體感知文章主要內(nèi)容,分析把握文章結(jié)構(gòu)。根據(jù)下列拼音寫(xiě)出漢字?zì()肆謇jiǎn()shǔ()名
【摘要】‘人生的苦難往往孕育著藝的成功。正如冼星海在《留學(xué)巴黎》中所說(shuō):“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸,都洶涌起來(lái)。我不能控制自己的感情,于是借風(fēng)述懷,寫(xiě)成了《風(fēng)》這個(gè)作品。今天,我們學(xué)習(xí)冼星海的學(xué)生馬可根據(jù)冼星海的自述、選材于《留學(xué)巴黎》中關(guān)于寫(xiě)作《風(fēng)》的片斷,寫(xiě)成的《心血
2024-11-19 06:55