<sup id="anld4"><small id="anld4"></small></sup>
【摘要】第十二課中國古代的士人天生我材必有用端午節(jié)的由來你知道嗎？紀念偉大的愛國詩人屈原。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索屈原是兩千多年前中國的一位偉大的詩人，同時是一位思想家、政治家。他生于公元前340年楚國的貴族家庭，知識淵博，有政治和外交才能。他曾得到楚懷王信任，擔任地位相當高的“左徒”的官職，參與國家的政令起草和外交等工
2025-11-19 01:47
【摘要】科技創(chuàng)新與工業(yè)革命思考題：文藝復興運動的意義是什么？文藝復興樹立了人的尊嚴、自信，肯定了人對今生幸福生活的追求，弘揚了積極進取的精神意識。從此，人們不再把思想與精力集中于天堂，等待著幸福的永生，而是試圖在今世的地球上建立人間天堂。文藝復興不僅帶來了思想的解放，而且使西歐一些有識之士不再迷信古代權威和封建教會
2025-11-29 05:44
【摘要】仔細聆聽音樂，猜測這首歌體現(xiàn)哪一個國家的音樂？印度電影與歌舞結合課本古代印度圖和這幅現(xiàn)代印度圖回答：現(xiàn)在的印度國跟古代印度在地理范圍是否相同？古今地名有時差異很大，學
2025-11-10 10:31
【摘要】第五課林業(yè)資源和漁業(yè)資源世界森林資源為什么呈下降趨勢？1、森林資源的分布森林的經(jīng)濟作用木材、造紙、橡膠（化工原料）、水果、飲料、藥材等對照中國森林資源分布圖和中國地形圖，想一想，中國的森林資源分布在哪些地區(qū)？為什么主要分布在邊遠山區(qū)？平原
【摘要】第一課我從哪里來教學總結建議討論的問題如何引導學生通過自己查閱資料了解人類的起源。如何以人類改造社會的生產(chǎn)工具為切入點，講述人類社會文明的發(fā)展歷程。如何通過本課的學習，使學生初步認識人類及人類社會，從而清醒地認識自身的歷史定位與社會定位。案例描述思維的原野達成共識萬事開頭難，對剛接受課改并
2025-11-22 05:14
【摘要】議一議：同學們的生日消費與老師的生日消費相比，發(fā)生了哪些變化？（物質消費為主）（精神消費的比重增加）基本需要享受與發(fā)展需要消費觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費選擇不斷豐富自行車縫紉機手表收音機空調(diào)手機電腦汽車消費水平不斷提高家庭
2025-11-19 01:51
【摘要】依法納稅是每個公民的基本義務為什么依法納稅是公民的基本義務？在我國，稅收取之于民，用之于民?首先，社會主義國家是人民當家作主的國家，代表最廣大人民的根本利益。國家集體和個人在根本利益上是一致的。?其次，每一個公民都要具有“納稅人”的意識。?最后，每一個公民還應該懂得依法維護自己的合法權益
2025-11-29 10:22
【摘要】學習型社會learningsocietySociétédel'apprentissage義務教育職業(yè)教育成人教育高等教育外語培訓企業(yè)培訓遠程教育老年大學學習型社會，是指有相應的機制和手段促進和保障全民學習和終身學習的社會，其基本特征是善于不斷學習，
2025-11-10 15:20
【摘要】威海衛(wèi)之歌初二（5）班張霞翻天覆地波濤涌，腹背受敵勢危急。威海之中丹心赤，搏浪而上勇抗敵。豈能偷生如螻蟻，身亡國存方有義。奈何敵強我方弱，碧波蕩漾忠魂泣。唯有民眾共齊心，復我中華添新績。二（3）班二（4）班二（5）班宅記張雯吾宅他宅都為宅，只因宅主非相同。
2025-11-21 14:01
【摘要】零花錢小調(diào)查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財零花錢怎么花……1我的零花錢由來……2零花錢從哪來……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無產(chǎn)品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢
【摘要】一:“冷戰(zhàn)”政策的形成：1、冷戰(zhàn)政策：2、時間：3、標志：4、政策內(nèi)容及表現(xiàn)：5、北約組織和華約組織兩大集團的出現(xiàn)，標志二：冷戰(zhàn)政策的推行及表現(xiàn)的結果三、兩極格局的原因及結束的標志原因：結束的標志是：對蘇聯(lián)等社會主義國家采取軍事進攻以外的一切手段的敵對行動。1947
2025-11-22 21:23
【摘要】中國古代政治狀況理論上神話皇權?稱謂：王、天子、皇帝、稱孤道寡、龍鳳?器物：玉璽、皇冠、皇袍、赤黃色、皇宮制度上獨裁專斷?擁有天下，生殺予奪?大權獨攬，統(tǒng)帥軍隊?金科玉律，為所欲為普天之下，莫非王土。率土之濱，莫非王臣六合之內(nèi)，皇帝之土，人跡所至，無不臣者君為臣綱，君要臣死，臣不得不死
2025-11-10 10:30
【摘要】第七課工業(yè)文明的前奏——新航路的開辟教學目標：1、知識與技能：新航路開辟的原因及客觀條件；新航路開辟的經(jīng)過及主要航線的開辟；新航路開辟的影響2、方法與過程：⑴引導學生結合新航路開辟的原因、經(jīng)過及殖民擴張一目的內(nèi)容，分析新航路開辟的影響，培養(yǎng)學生分析歸納問題的能力。⑵引導學生分
2025-12-05 22:56
【摘要】復習提問:1、兩次世界大戰(zhàn)的起止時間2、兩次世界大戰(zhàn)的作戰(zhàn)雙方3、兩次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)役4、兩次世界大戰(zhàn)性質5、結果和影響1914－－19181939＝＝1945美蘇軍隊在易北河勝利會師?美蘇曾是并肩作戰(zhàn)的盟友，二戰(zhàn)結束之后雙方卻形成了對峙局面，為什么同盟關系會破裂呢
2025-11-10 15:16
【摘要】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經(jīng)過3、影響{第一次：聯(lián)合大月氏夾擊匈奴第二次：招引烏孫對付匈奴—開辟絲綢之路（前138年）（前119年）二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經(jīng)濟文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經(jīng)濟、
2025-11-22 00:49
鄂ICP備17016276號-1