20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任總結(jié)(文件)
【正文】 有我和學(xué)生共同努力的足跡,我能常常欣慰的看到學(xué)生燦爛的笑臉,聽到他們歡快的笑聲,看到他們能力的增長,感受他們心靈的美好,我在實踐中漸漸明白:原來生命可以如此美麗的綻放。我真希望每位學(xué)生都能像她那樣快樂,真希望能用我的“快樂”感染學(xué)生,讓自己成為學(xué)生快樂的理由。忘不了她每跑一圈,都要咬緊牙關(guān)為了班級榮譽(yù)奮力拼搏。讓變味的“伯樂”遠(yuǎn)離教育,讓學(xué)生快樂成長,讓校園真正成為學(xué)生的樂園!我會時刻警醒自己把每個孩子當(dāng)作一塊璞玉來雕琢,讓每個孩子感受到,老師不會放棄自己,還會為自己遮風(fēng)擋雨,為自己的成長盡心竭力?！碑?dāng)我再次打量著他純真的臉時,在心里默默地告訴自己:孩子,謝謝你,今天是你等了我,等我看到你的要求進(jìn)步,我一定會讓你和我所有的學(xué)生“一樣”。當(dāng)我們放下“為了..好”的思維模式,給孩子更多的自由和選擇權(quán),并以平等的身份和他們相處的時候,則不但解放了孩子,同時也解放了自己,時刻記住:想喚醒孩子,首先要先喚醒我們自己!這才是愛的智慧。比如:我對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,處處以成人甚至完美的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,認(rèn)為這是為他們好
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