20xx上學期期末幼兒園教師個人總結范文與20xx下半學期幼兒園區(qū)域活動計劃匯編(文件)
【正文】 共育，共同肩負教育孩子的重任：在本學期，我們召開了家長會，讓家長了解了我們園的情況，老師與家長面對面進行了溝通，通過打電話或晨間接待了解了孩子在家的情況，根據(jù)不同孩子的情況，我們進行不同的培養(yǎng)方法，通過家長會，我們知道了家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性和迫切性，我們開辟了“家園聯(lián)系”、“寶寶成長錄”可以每月以文字形式與家長溝通，相互交流，暢所欲言，我們能及時知道孩子在家長的情況，家長也及時了解了孩子在遠的情況，很受家長歡迎。游戲準備工作需要大量的時間才能完成。根據(jù)本班幼兒的年齡特點量身定制適合他們的活動內(nèi)容，在創(chuàng)設活動環(huán)境投放活動材料上有了明顯的改變。 五月份：日常教育與區(qū)域活動相結合 隨著教育改革的需要教育理念的更新，我園教育教學轉變了以往的教學方式，改變了教與學的模式，教師為孩子們創(chuàng)設輕松愉快的學習活動環(huán)境，抓住幼兒喜歡玩耍的年齡特點，將教育活動與區(qū)域活動相結合。教師對本班的各個區(qū)域主題目標做細致的安排。 謝謝閱讀！。材料的投放、游戲的設計是否適合孩子們的興趣需要教師要做到心中有數(shù)。 六月份：總結經(jīng)驗、探索研究。從而減輕了教師在晨間、課間組織幼兒的負擔。分析了以往在活動中出現(xiàn)的問題。謝謝閱讀！2017下半學期幼兒園區(qū)域活動計劃完善區(qū)域活
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