山東省臨沂市20xx年中考語文真題試題（含解析）(文件)
【正文】 發(fā)現(xiàn)奇妙之處，阿胡那火山噴出的不是赤紅的巖漿，竟是白色的冰巖漿，這種含冰、水、氨、甲烷和氯化物的混合物，被強(qiáng)大的推力射向高空，形成數(shù)百米乃至數(shù)萬米的白色噴流。在形態(tài)上，冰火山與在地球上的火山類似，它們從地表凸起，頂端有一個巨大的凹陷口，當(dāng)噴發(fā)時，會排放出四處流淌的液體。 那么，冰火山是如何噴發(fā)的呢？ 冰火山的噴發(fā)原理和地球火山相似。 不過，雖然冰火山名字聽上去似乎是火山的一種類型，噴發(fā)過程又跟地球火山類似，但嚴(yán)格意義上說，它只是與地球火山相似的地貌，并不是真正的火山。 C．冰火山內(nèi)附放射性元素衰變，導(dǎo)致熱能聚集，或潮汐摩擦生熱，致使深部冰層熔融，冰水受周圍壓力擠迫，會沿冰層裂縫噴發(fā)而出。③引出下文對冰火山噴發(fā)原理的介紹。 19． B 【解析】 17． 試題分析： 此題考查學(xué)生的理解賞析能力，在說明文中，開頭引用小故事、名言等，其作用一般是： 1．激發(fā)讀者的興趣。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。） 【考點定位】理解文中重要句子的含意。 ②我的童年在外婆家度過，老柿樹是我兒時的伙伴，柿樹葉子圓潤油亮，層層疊疊，像一把巨大的油紙傘，遮住了半個院子。僅那些從樹上落下來的紅艷艷的灰包蛋柿子就解了不少人的饑渴。柿子釀出的酒濃郁、醇香 ，是逢年過節(jié)招待貴客的“家宴陳釀”。這幾乎很靈驗，為此，我外爺經(jīng)常在冬夜里，披衣下床，扛著竹竿出門，驅(qū)趕停留在樹枝間叫聲沉悶恐怖的貓頭鷹。他刁蠻的爹帶著人馬，鋸子 、刀斧惡狠狠趕來伐樹。家鄉(xiāng)在外爺外婆去世后一夜巨變。新主人是我的一個遠(yuǎn)房舅舅，他對老樹還一無所知，一搬進(jìn)去就揚言是要砍掉遮住了院子陽光的老樹。 ⑾大樹依然昂首挺立在那里。我像擁抱久別的親人一樣，沖出車門，奔向樹，緊緊摟抱，隱約瞥見舅舅一步步向我走來。 ⒁突然，一聲巨響，古樹倒向一邊，強(qiáng)風(fēng)吹來，異常劇烈，整幢房子搖搖欲墜。他伸出雙臂將其抱住，設(shè)法將它立穩(wěn)??樹枝在風(fēng)中搖擺，嗚嗚咽 咽的，像在哭泣。 ⒅舅舅說，他砍樹的念頭在夢醒之后就斷了。（ 4分） 段落 內(nèi)容 ① ⑤ （ 1） ⑥ ⑦ 老柿樹留下美好傳說，讓人心生敬畏 ⑧ ⑩ （ 2） ⑾ ⒆ 老柿樹依然挺立，“我” 喜出望外 21． 文章⒀ ⒃自然段詳寫舅舅的夢境，其用意是什么？請聯(lián)系全文簡要分析。側(cè)眼細(xì)看，是一朵柿子花。 21．①交代了老柿樹得以留存的原因，豐富故事內(nèi)容②整增添故事的神秘色彩，增強(qiáng)文章的可讀性③隱喻小說主旨：傳統(tǒng)根基不能丟。①有對童年生活的美好回憶。此文以“老柿樹”為線索，依次寫了童 年老柿子樹即給我?guī)砹藲g樂，也帶來了煩惱，接著寫老柿樹留下美好傳說，讓人心生敬畏。 21． 試題分析：本題 插敘 的作用 。能力層級為理解 B。 能力層級為鑒賞評價 D。 【考點定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。前面的旅鼠跳下懸崖，后面 的也跟著全部跳下。 請以“借我一雙慧眼” 為話題，寫一篇不少于 600字的文章。美麗誰說秋果高傲，要犧牲一樹的綠葉紅花才肯露面？可那果實沉淀著成長的意義，因此，秋果是美的。孤寂的夜里一輪冰冷的月美嗎？可她卻看見了有繁星陪伴的幸福美。為什么 帶刺的玫瑰有一種沁人心脾的味道？因為蜂兒為她鑲了清香。 。 【解析】 【考點定位】按要求寫作。 我羨慕三毛那雙慧眼，萬物在她筆下皆有了美的意蘊，于是我在夢里，似乎看見了三毛，她笑著對我說：“美無處不在，只要用平和的心去體會，你也會有一雙慧眼。 上帝是公平的，更是慷慨的，他在賜予生物美的同時，也賜予了人類一雙慧眼，讓人們?nèi)ふ颐馈Ⅲw驗美的真諦。”樓里的孩子有一雙慧眼，他沒有介意爬山虎遮住了陽光，而是看到了夏天的陰涼?? 其實，人們?nèi)粲幸浑p慧眼，可以讓世界更美！ 誰說春雷頑皮，無端惹哭漫天的云？可那云的淚卻創(chuàng)造了地上一望無際的綠，因此，春雷是美的。（詩歌除外）②不要套作，抄襲③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。 可接下來，作家告訴孩子們，那個片子是假的。 三、寫作表達(dá)（ 50分） 一位作家到一所學(xué)校給孩子們上課，播放了迪士尼推出的一個生態(tài)紀(jì)錄片。本文通過對老柿樹及其命運的描寫，傳達(dá)出豐富的內(nèi)涵，既有童年的快樂，又有對故鄉(xiāng)和親人的懷念，還有對現(xiàn)代化進(jìn)程中物質(zhì)文明沖擊鄉(xiāng)村的隱憂。能力層級為分析綜合 C。這里插敘舅舅的夢境，解答了老柿樹沒被砍倒的原因， 豐富故事內(nèi)容②整增添故事的神秘色彩，增強(qiáng)文章的可讀性③隱喻小說主旨：傳統(tǒng)根基不能丟。 【考點定位】理解文中重要語段的作用。④對繼承傳統(tǒng)、保留生命根基的呼喚。（ 2）運用疊詞，音韻和諧，富有美感；營造 出溫馨靜謐的意境，真切細(xì)膩地寫出了柿花帶給“我”的甜美感受。請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?4分） （ 1）老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成熟的柿子隨著葉子鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼籍。側(cè)眼細(xì)看，是一朵柿子花 。此時，夢醒了。 天哪，如果大樹倒向他的房子，家毀人亡就在眼前。 ⒀老樹被砍伐的前一天晚上，舅舅做了一個夢。哪路神仙保佑啊，我兒時的伙伴沒有被砍。我在哀傷的同時又默默地在心里給為樹祈禱了一番。 老樹上的柿子也不再為人稀罕，一到秋天，成熟的柿子隨著落葉鋪滿泥濘的小路，樹下一片狼藉。 ⑥不過，也有不少美好的傳說：情竇初開的男女碰巧在樹下相遇，他們的愛情便能生根發(fā)芽， 修成正果；花開時節(jié)，從樹下經(jīng)過的準(zhǔn)媽媽被柿花擊中了頭，定會生出個漂亮的女娃娃，被落下的柿子擊中，一定能生個男娃?? ⑦這些傳說讓人們對老樹更多了幾分敬畏。說誰在夜 間從樹下過，朝樹根澆了一泡尿，結(jié)果鬧了一夜肚子；誰將墜落在樹下的鳥窩撿回家煨了炕，沒過幾天房子便著了火。老樹除了招來各種鳥兒在上面筑巢外，也招來了貓頭鷹。秋季柿子成熟時，外爺就慷慨地喚來左鄰右舍，讓他們隨便摘，隨便拿。古樹給我們帶來無 限快樂的同時，也帶來過不少的麻煩，于是，我外爺總說它像一個淘氣的孩子，讓人既愛憐又痛惜。 （四）閱讀下面文字，完成 2023 題（ 15分）老柿樹 陳敏 ①外爺家的院落前，
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