【正文】 不僅能提高自己的證明能力，還能加深對(duì)公式的理解。因此，良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:聽(tīng)、讀、探、作業(yè)。要理解每一個(gè)概念、定理、規(guī)則，就要把例題和類(lèi)似的參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一起學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維。你的作業(yè)應(yīng)該認(rèn)真，你的寫(xiě)作應(yīng)該規(guī)范。如果你看著寫(xiě)的東西，你就能記住它。如果你想寫(xiě)出正確的化學(xué)式，你必須找出化合價(jià)。光背效果不好。物理學(xué):主要是概念和公式的理解。計(jì)算的39。語(yǔ)言:學(xué)習(xí)其實(shí)是一個(gè)提高語(yǔ)文素質(zhì)和能力的過(guò)程。也是積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文素材的一種手段。應(yīng)試作文和平時(shí)寫(xiě)的文章是有區(qū)別的。例如，在一篇文章的開(kāi)頭，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，讓讀者知道你在開(kāi)頭寫(xiě)的是什么是非常重要的。最后，強(qiáng)調(diào)要再次表達(dá)的主要思想，以加深讀者的印象。然而，閱讀課文有它的好處。每篇課文都有閱讀指南，課文后面附有一些筆記，可以幫助我們解疑釋惑，幫助我們積累知識(shí)。把你的假期學(xué)習(xí)時(shí)間安排得太分散會(huì)很可惜。長(zhǎng)期學(xué)習(xí)容易疲勞，所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時(shí)間。不同的學(xué)科有自己的訣竅語(yǔ)文學(xué)科中，建議大家注意基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，包括語(yǔ)音、字形、成語(yǔ)等。復(fù)習(xí)前四本英語(yǔ)書(shū)詞匯的好方法是先背一個(gè)單位單詞，然后聽(tīng)相應(yīng)的課文，這樣可以快速記住單詞，提高聽(tīng)力。一個(gè)好的方法就是總結(jié)歸納錯(cuò)題的相關(guān)概念。，但是你應(yīng)該在半小時(shí)內(nèi)控制它，是看電視的空閑時(shí)間，但要看。如果你不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，你應(yīng)該按計(jì)劃換到其他學(xué)習(xí)科目。不要著急，也不要晚一點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)。高中生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃5暑期是各位同學(xué)查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期，也是某些想在學(xué)習(xí)上逆襲的同學(xué)的最佳時(shí)間。從知識(shí)角度來(lái)看，高二的解析幾何、數(shù)列是高考的重中之重（另一重點(diǎn)內(nèi)容是函數(shù)與導(dǎo)數(shù)），高考題經(jīng)常有解析與數(shù)列的綜合題。平時(shí)在校由于作業(yè)多，無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作，而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如中點(diǎn)弦問(wèn)題，涉及弦長(zhǎng)，則用韋達(dá)定理，不涉及弦長(zhǎng)，則用點(diǎn)差法。其次要做熟常見(jiàn)的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過(guò)程，這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的，它有助于高三階段綜合能力的提高。對(duì)此要根據(jù)各人的具體情況而定，實(shí)在做不出也不要勉強(qiáng)，那畢竟是高三第一輪的學(xué)習(xí)任務(wù)。各位即將參加20xx高考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的高考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！德智教育高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)文理科都是分三輪進(jìn)行，里邊有高考指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn)之談，題型的總結(jié)，相信一定會(huì)在高考復(fù)習(xí)的路途中助你一臂之力！。有些基礎(chǔ)好的同學(xué)由于超前學(xué)習(xí)太多，以至于早早就進(jìn)入狀態(tài)，到高考時(shí)不一定處在最佳狀態(tài)，這部分同學(xué)要注意調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏。有些學(xué)校在放假前就發(fā)了高三的復(fù)習(xí)用書(shū)，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。（四）騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題。有些同學(xué)在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。比如對(duì)圓錐曲線一章可按如下進(jìn)行：（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等；（2）基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點(diǎn)，不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤，用曲線系方程則很簡(jiǎn)單。有些學(xué)校在高三第一學(xué)期就開(kāi)始做綜合試卷，如果能掌握好高二知識(shí)，會(huì)做得更好，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用，能幫助你形成良性循環(huán)。為了幫助同學(xué)們高效利用這個(gè)暑假，下面幫助各位總結(jié)了高二升高三的暑期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃及建議。，不要深究或忽視。，旨在彌補(bǔ)白天未解決的問(wèn)題或未完成的任務(wù)。高中生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃4，獨(dú)立完成2個(gè)科目，利用下午做一些寒假作業(yè)，但不要一下子貪心。在科學(xué)學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意通常會(huì)出錯(cuò)的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往會(huì)暴露學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，所以我們應(yīng)該仔細(xì)分析原因。假期做一套題的時(shí)候，要仔細(xì)思考每一個(gè)作文題目，簡(jiǎn)單列出提綱，從各個(gè)角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言。你不需要強(qiáng)迫記憶，但你可以熟悉它。早上精力充沛，學(xué)習(xí)效率高，適合強(qiáng)化訓(xùn)練。高中生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃3不同時(shí)期不同的學(xué)習(xí)方法是不同的對(duì)于大二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期是高中最后一個(gè)長(zhǎng)假，高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成，迎接高中的全面復(fù)習(xí)。在閱讀文章的過(guò)程中，我們測(cè)試了“寫(xiě)了什么”的技巧；怎么寫(xiě)”，思維正確與否？如果沒(méi)人問(wèn)，我們就不確定了。最后，還有一個(gè)建議:充分利用課文。如何做到這一點(diǎn)？文章的主體部分一定要圍繞中心寫(xiě)，文字上一定要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容。瀏覽和品味有質(zhì)的區(qū)別。寫(xiě)作，就作文而言。閱讀是提高閱讀理解能力的有效途徑。因此，我們應(yīng)該對(duì)公式的含義有一個(gè)特別的理解。做選擇題有利于你對(duì)概念的理解。最大的問(wèn)題是推理和寫(xiě)方程式。所以你要記住，多練習(xí)題，比如選擇題。如果你理解了，你就能從別人那里得出推論?？傊趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，注重小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，最終學(xué)好數(shù)學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你要理清自己的思路，形成自己的思維規(guī)律。每節(jié)課結(jié)束后，我們都要深入思考，總結(jié)，做到一節(jié)課?；旧厦抗?jié)課后都要做課后練習(xí)(不包括老師的作業(yè))。恩，我現(xiàn)在要學(xué)會(huì)的就是好好靜下心來(lái)。（其實(shí)說(shuō)起語(yǔ)文我還是蠻激動(dòng)的，因?yàn)槲液芟矚g它，小學(xué)就如此，可能是因?yàn)槔蠋煹木壒?，也或許是別的，就是喜歡，很純粹的喜歡，現(xiàn)在的人都把語(yǔ)文當(dāng)成最容易的來(lái)學(xué)真是不應(yīng)該?。。┱危ㄎ易铑^疼的一項(xiàng)啦，大道理那么多，把我這么有思想的人的思維都給圈住了?。┍掣拍钭ヒc(diǎn)！切記不能談自己的想法！歷史記清楚時(shí)間地點(diǎn)人物1）把書(shū)全部看一遍2）做復(fù)習(xí)題3）不會(huì)的統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上地理多看圖（圖是地理的靈魂）1）把要記得圖都看一遍，記清楚坐標(biāo)2）背下有關(guān)的復(fù)習(xí)內(nèi)容3）做題好啦，以上就是我看似簡(jiǎn)單的暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃！寫(xiě)完這個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃其實(shí)我有很多感慨呢！長(zhǎng)這么大其實(shí)也沒(méi)怎么用心去對(duì)待哪一件事，總是抱著玩玩的心理，要么就是恐懼，悶頭悶?zāi)X的上完了小學(xué)，初中，現(xiàn)在已經(jīng)是高二了，開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)悟啦！這次是認(rèn)真的。（實(shí)在是不會(huì)再厚著臉皮去問(wèn)老師）2）每天默一遍要清楚的概念。高中生的暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃1我心目中的理想大學(xué)：xx醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：英語(yǔ)在暑假期間把所學(xué)的英語(yǔ)書(shū)全部拿下?；疽c(diǎn)：第一，反復(fù)閱讀教材，反復(fù)獨(dú)立思考，多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同學(xué)，使通過(guò)課堂教學(xué)仍然弄不懂的問(wèn)題盡可能得到解決，達(dá)到完全理解新教材的目的，以便用所學(xué)的新知識(shí)準(zhǔn)確地指導(dǎo)獨(dú)立作業(yè)。第四，在上課過(guò)程中要積極提問(wèn)，并將課堂上沒(méi)有機(jī)會(huì)得到解決的問(wèn)題，用筆記下來(lái)，以便課后解決。基本要點(diǎn)：第一，帶著新課要解決的主要問(wèn)題和在課前自學(xué)中弄不懂的問(wèn)題與詞語(yǔ)，有目的地認(rèn)真聽(tīng)講和做實(shí)驗(yàn)。第八，做好自學(xué)筆記。第四，將新教材中自己弄不懂的問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。網(wǎng)整理該文章。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過(guò)程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排?！币?yàn)橛杏?jì)劃就不