“日行一善”教育活動(dòng)方案(文件)
【正文】 的人提供方便，自覺為社會(huì)和他人做一些力所能及的善事，對人有禮貌，與人和善友好相處等。二是要求學(xué)生從身邊事做起一點(diǎn)一滴，每天堅(jiān)持，最終形成良好的行為習(xí)慣。第二階段（2013年1012月）深入實(shí)施階段：實(shí)施關(guān)愛貧困生“愛心傳遞”行動(dòng)，開展“手拉手、結(jié)對子”、“一幫一”活動(dòng)，把“日行一善”落實(shí)到對貧困生、學(xué)困生的關(guān)愛之中?，F(xiàn)制定方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，針對當(dāng)代未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，全面實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)。三、“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容尋善源：培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生從中華民族的傳統(tǒng)美德中尋找善念，發(fā)現(xiàn)善源。凡是一切真、善、美的意識和行為，凡是一切有利于學(xué)校發(fā)展、有利于學(xué)生個(gè)人健康成長的意識和行為，都屬于“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。五、活動(dòng)范圍：善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)善在學(xué)校：認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊敬老師，友愛學(xué)生，做合格的學(xué)生。想善；就是每天在心中回想自己和他人的善行、善言。能積極為他人做好事，對人有禮貌，與人和睦友好相處等行善就是方便他人、善待自然、和諧社會(huì)。七、活動(dòng)要求一是要求全體學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)。三是做好記錄。四是要求廣大教職工把德育教育活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合，率先垂范，以身作則，以自己的言行來感動(dòng)和影響學(xué)生。六是要各班每周開展評比，篩選優(yōu)秀的語言在全校師生中推廣。為了進(jìn)一步培養(yǎng)廣大學(xué)生養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善、積善成德”為主題的征文、講故事、演講比賽。少先隊(duì)組織以“日行一善”為主題的“六一兒童節(jié)”慶祝活動(dòng)。第二階段：本學(xué)期深入實(shí)施階段每天堅(jiān)持做一件好事，每天認(rèn)真記錄“日行一善” 日記?？傊训掠顒?dòng)與日常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，營造“學(xué)校主抓、學(xué)生參與、社會(huì)支持”的濃厚氛圍。學(xué)校要對“日行一善”日記進(jìn)行常規(guī)管理，“日行一善”日記是學(xué)生評優(yōu)評模的必備條件，學(xué)校給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并在“光榮榜”專欄宣傳個(gè)人事跡。遇到同學(xué)、老師要問好，每天放學(xué)回家要主動(dòng)與家里人打招呼，自己的事情盡量自己做，并主動(dòng)做力所能及的事。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，是自己對善事的反思和感悟，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。寫善：就是把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積善德、厚德的一個(gè)過程。善在社會(huì)：正確認(rèn)識和面對社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提高方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。善待他人：正確認(rèn)識別人的長處和不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。發(fā)善言：培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會(huì)恰當(dāng)使用禮貌用語，會(huì)理解別人、安慰別人、鼓勵(lì)別人。二、活動(dòng)目標(biāo)通過實(shí)施“日行一善” 教育實(shí)踐活動(dòng)，使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善” 到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。左家塢鎮(zhèn)中學(xué)第五篇：日行一善活動(dòng)方案“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí) “日有善念，月有善行”活動(dòng)方案，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大少年兒童的良好行為習(xí)慣。五是德育處團(tuán)委積極發(fā)動(dòng)學(xué)生收集向善從善的名人故事、詩詞和身邊的善人善事，要求每人會(huì)講一個(gè)善人善事故事，宣傳中華民族優(yōu)秀善德，表揚(yáng)班上的好人好事。七、活動(dòng)要求一是要求每位學(xué)生都要積極參與。寫善：把每天想的善事、說的善事、做的善事、看的善事一點(diǎn)一滴記錄下來，是形式上積德、厚善的一個(gè)過程。善在社會(huì)：正確認(rèn)識和面對社會(huì)，主動(dòng)為社會(huì)上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。善待他人：正確認(rèn)識別人的長處與不足，能接納他人，尊老愛幼，友愛他人，樂于助人，能寬容他人的過失，能忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁，能具有為他人奉獻(xiàn)的精神，真正做到“勿以善小而
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1