《c程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱(電子)（模版）(文件)
【正文】 第八節(jié) 共用體 第九節(jié) 枚舉類型第十節(jié) 用typedef定義類型第十二章 位運(yùn)算 4學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握位運(yùn)算符及位運(yùn)算。第一節(jié) C文件概述 第二節(jié) 文件類型指針 第三節(jié) 文件的打開與關(guān)閉 第四節(jié) 文件的讀寫 第五節(jié) 文件的定位 第六節(jié) 出錯(cuò)的檢測(cè) 第七節(jié) 文件輸入輸出小結(jié)四、主要教科書和參考書1．《C程序設(shè)計(jì)教程》 錢 能2．《C語言程序設(shè)計(jì)》 潭浩強(qiáng)清華大學(xué)出版社清華大學(xué)出版社責(zé)任撰寫人：陳桂芬200512212001 2000第二篇：《C程序設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱(電子)《C程序設(shè)計(jì)》課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱（電子信息技術(shù)本科專業(yè)使用）一、教學(xué)目標(biāo)：要求學(xué)生在掌握C語言程序設(shè)計(jì)的基本概念和語法規(guī)則的同時(shí)，掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法，培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力和利用C語言解決實(shí)際問題的能力。練習(xí)使用選擇語句，熟練掌握源程序的書寫格式。主要儀器：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)方法：驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)六 利用指針傳遞方式實(shí)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)的交換實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?練習(xí)函數(shù)傳址調(diào)用方式實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：編寫函數(shù)，利用傳址調(diào)用方式交換x，y兩個(gè)變量的值。實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：編程輸入學(xué)生的姓名和成績(jī)，按成績(jī)由高到低進(jìn)行排序并按排序后的次序輸出學(xué)生的信息。實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)內(nèi)容：編程要求采用遞歸方法逆序放置數(shù)組中的元素。二、課程教學(xué)與基本要求重點(diǎn)介紹C語言的基本知識(shí)（如基本數(shù)據(jù)類型、表達(dá)式、數(shù)組、函數(shù)、宏定義、指針、結(jié)構(gòu)和文件）和程序設(shè)計(jì)的基本方法（即：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法以及順序、選擇、循環(huán)、模塊等結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)方法），還介紹指針、文件等在程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。（整型、實(shí)型、字符型等），運(yùn)算符和表達(dá)式。（包括一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組）。，結(jié)構(gòu)體數(shù)組和指向結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)的指針，枚舉類型。（2學(xué)時(shí)）（printf()和scanf()函數(shù)等）、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（3學(xué)時(shí)）。（3學(xué)時(shí)），函數(shù)的嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用；局部變量與全局變量、變量的動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)和靜態(tài)存儲(chǔ)；內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)。（2學(xué)時(shí)），位段。本科目是物理教育專業(yè)的限選課程。先行課：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《C程序設(shè)計(jì)》課程前，應(yīng)已學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和具有初級(jí)應(yīng)用能力。先行課：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《平面設(shè)計(jì)》課程前，應(yīng)已學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和具有初級(jí)應(yīng)用能力。程序設(shè)計(jì)技術(shù)和程序設(shè)計(jì)語言是大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)系列課程中的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象能力和基本的程序設(shè)計(jì)能力是程序設(shè)計(jì)技術(shù)課程的主要任務(wù)。2．結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和C語言的控制結(jié)構(gòu)關(guān)系運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式，邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式，分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，C語言控制結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單應(yīng)用（最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)、窮舉思想及程序?qū)崿F(xiàn)、迭代思想及程序?qū)崿F(xiàn)、一元高階方程的迭代解法）。6．指針與數(shù)組多級(jí)指針的定義和使用，一維數(shù)組與指針的關(guān)系，二維數(shù)組與指針的關(guān)系，指向由若干元素構(gòu)成的數(shù)組的指針，指針數(shù)組的定義和使用，C程序的命令行參數(shù)，動(dòng)態(tài)數(shù)組的概念（一維動(dòng)態(tài)數(shù)組的建立和使用、二維動(dòng)態(tài)數(shù)組的建立和使用）。10．位運(yùn)算與枚舉類型位運(yùn)算符和位運(yùn)算表達(dá)式，位運(yùn)算的簡(jiǎn)單應(yīng)用，位段的概念和定義方法以及位段的引用方法，枚舉類型的定義和枚舉變量的引用以及枚舉類型的簡(jiǎn)單應(yīng)用。8．結(jié)構(gòu)體類型和聯(lián)合體類型結(jié)構(gòu)體類型和變量的定義，typedef關(guān)鍵字的簡(jiǎn)單應(yīng)用，結(jié)構(gòu)體變量的引用和輸入輸出，結(jié)構(gòu)體變量作函數(shù)的參數(shù)，結(jié)構(gòu)體作函數(shù)的返回值類型，結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義和數(shù)組元素引用，結(jié)構(gòu)體數(shù)組作函數(shù)的參數(shù)，結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型與指針的關(guān)系，結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)類型的簡(jiǎn)單應(yīng)用——單鏈表，聯(lián)合體類型的定義和變量的引用方法，聯(lián)合體類型與結(jié)構(gòu)體類型的區(qū)別。4．函數(shù)與C程序結(jié)構(gòu)函數(shù)的定義和函數(shù)的聲明，值參數(shù)傳遞函數(shù)調(diào)用，指針基本概念和地址值參數(shù)傳遞函數(shù)調(diào)用，數(shù)組參數(shù)傳遞函數(shù)調(diào)用，函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用，變量的作用域和生存期，編譯預(yù)處理基礎(chǔ)，多源文件C程序的組織方法（使用文件包含的方法、使用工程文件的方法）。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程打下良好的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。內(nèi)容第一章Photoshop中文版入門（建設(shè)學(xué)時(shí)1課時(shí)）獲得幫助信息第二章（建設(shè)學(xué)時(shí)2課時(shí)）打開文件創(chuàng)建新圖像保存和關(guān)閉圖像改變圖像尺寸打印圖像第三章（建設(shè)學(xué)時(shí)1課時(shí)）使用“預(yù)置”子菜單使用“色彩設(shè)置”命令設(shè)置屏幕組件第四章使用顏色（建設(shè)學(xué)時(shí)2課時(shí)）理解色彩模式與色彩理論RGB模式CMYK模式Lab模式HSB模式“灰度”模式位圖模式索引模式選擇模式調(diào)整圖像的顏色第五章圖像選擇技巧（建設(shè)學(xué)時(shí)4課時(shí)）選框工具套索類工具魔棒工具選區(qū)的修改技巧第六章創(chuàng)建路徑（建設(shè)學(xué)時(shí)2課時(shí)）認(rèn)識(shí)路徑創(chuàng)建路徑調(diào)整路徑編輯路徑
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