七年級期中地理試題及試卷分析(文件)
【正文】 樣可提高他們的學(xué)習(xí)興趣，以期高效。多做多練。孩子們心里一直覺得數(shù)學(xué)是枯燥乏味的，所以導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)興趣不高。以下是我們對統(tǒng)計結(jié)果所作的一些分析，并據(jù)此提出幾點教學(xué)想法。達到優(yōu)秀（108分）者10人，%。14題聯(lián)系實際求圖形面積，不少同學(xué)無法根據(jù)總長度和寬表示出長，最終表示出面積。解答題22題為有理數(shù)計算，23題是整式化簡題，24提示主視圖和左視圖，25題是有理數(shù)運算應(yīng)用，26題是簡單規(guī)律題，得分率都比較高?？傮w來說，本次考試，學(xué)生考出了自己真實水平，有一些同學(xué)較入學(xué)時，數(shù)學(xué)成績有了明顯進步。和非選擇性試題。本次考試年級平均分為62分，其中，,七一班69,，一班二班的成績較好，差距并不大，三班差一點，不過都屬正常。題量適中知識點不多，基礎(chǔ)知識純記憶的占三分之一，三分之二是理解記憶，其中有關(guān)科學(xué)探究的過程內(nèi)容，19世紀(jì)自然科學(xué)的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容學(xué)生錯誤較多，所以填空題失分率相應(yīng)較高。實驗探究題，程度好的學(xué)生理解能力強，幾乎不錯，能力差的學(xué)生對實驗題還有一定的陌生，對實驗步驟上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，如：制作口腔上壁細(xì)胞時漱口的目的是什么，大多數(shù)學(xué)生不能回答出來，滴生理鹽水的目的是？回答錯誤較多，與制作洋蔥表壁細(xì)胞的步驟弄混淆。三、教學(xué)反思通過本次考試，對前一段教和學(xué)作簡要的總結(jié)反思：學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不夠牢,有的學(xué)生升入初中還不會學(xué)習(xí),還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和考試。201118。學(xué)生生活經(jīng)驗常識少,、生物課一周兩節(jié)課，課時少，任務(wù)重，對七年級學(xué)生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎(chǔ)上去記憶。識圖題中植物細(xì)胞的圖示學(xué)生能識記基礎(chǔ)知識既靈活應(yīng)用。連線題共10分，這部分知識學(xué)生掌握不好，不能將顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能準(zhǔn)確記住。而生物特征本章的內(nèi)容學(xué)生掌握良好，失分率低。就試卷內(nèi)容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結(jié)合。第五篇：七年級生物期中試卷分析七年級生物期中考試試卷分析及反思生物組：李玉梅、李聰霞一、整體分析：這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間60分鐘。28題為探索規(guī)律題，第一問學(xué)生基本都能正確解答，在第二問規(guī)律運用時，個別學(xué)生還是復(fù)雜的把分?jǐn)?shù)同分，然后相加，出錯率高，只有少數(shù)同學(xué)正確運用第一問得出的規(guī)律，輕松解決問題。15題為探索規(guī)律題目，部分同學(xué)能得出規(guī)律，但無法轉(zhuǎn)化為有效語言，準(zhǔn)確作出解答。二、答題情況評價選擇題18，1013為基礎(chǔ)題，主要考察學(xué)生數(shù)學(xué)中的基本概念（相反數(shù)、絕對值、數(shù)軸等），以及對基本技能（有理數(shù)運算、展開與折疊、截面等）的運用，得分率很高。合計19人，%。第四篇：七年級數(shù)學(xué)期中試卷分析期中試卷分析期中考試結(jié)束后，我們對
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