20xx年培優(yōu)補差工作計劃與20xx年培優(yōu)補差工作計劃1匯編(文件)
【正文】 體學生的德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。三、培優(yōu)工作成立課外興趣小組，通過活動進行培優(yōu)。四、認真落實補差工作幫助他們樹立自信心。減少作業(yè)量，認真查漏，專項訓練。后進生普遍自信心不強，學習生活習慣無規(guī)律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。本學期，學校計劃繼續(xù)以班級為單位，組織互助小組，舉行 一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。，確定培優(yōu)補差的學生名單和輔導時間，并告之于學生及家長。同年段老師可以經(jīng)常交流培優(yōu)補差心得，共同提高。具體要求：，培養(yǎng)學生靈活的思維及發(fā)展多種能力為目標，為一些特別聰明的學生提供專門的學習資源，如文學、奧數(shù)、藝術、科技、體育等，以滿足他們特殊的發(fā)展需要。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發(fā)揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優(yōu)等生的行列。訓練中讓成績好的學生發(fā)揮幫助作用，要求學生課內完成作業(yè)，并及時講評。教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，具體有三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。優(yōu)良學生的“補差”工作。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，我們
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