六年級上冊語文第三單元百花園三教案(文件)
【正文】 浸’字，把這份母愛表現(xiàn)得多深??！”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文，從不同角度領(lǐng)悟作者是怎樣表達真摯的感情的。學(xué)生自讀自悟，在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上能夠背下來，組織學(xué)生交流后的感受，說說這首小詩表達了作者怎樣的思想感情。（2）懂得內(nèi)容：明禮誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者是怎樣將自己的真情實感表達出來的，選擇生活中體現(xiàn)人間真情、讓自己感動的事情，與同學(xué)進行交流，提高口語交際的能力。“愛是人間的春風(fēng)，愛是生命的源泉。指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀“活動建議”明確口語交際的要求。（3）聽別人講述時，要抓住主要內(nèi)容，體會發(fā)言同學(xué)的心情。按照本次口語交際活動的要求，進行口語交際。；要求以自傳的形式寫一篇文章。可以請爸爸媽媽、爺爺奶奶幫忙回憶自己從小到大的往事，然后選擇自己感興趣的經(jīng)歷絕對真實地記述下來。三、.寫完了要認真修改，讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，請他們提出意見。（3）為了展現(xiàn)自己成長的過程，我們可以按照時間的先后的順序來記述自己的重要經(jīng)歷。生平經(jīng)歷示指一個人生活的整個過程。評價的重點是：講述的事情是否真實、完整；講述的內(nèi)容是否有條理，重點突出；講述是否表達了自己的真實感受等。繁衍態(tài)度要真誠做好口語交際準(zhǔn)備。（2）講述的事情要真實、完整，要把事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交待清楚。讓我們以“人間處處有
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