北師大版小學三年級上學期英語教學工作總結(文件)
【正文】 ”，沉浸在濃厚的英語氛圍中，全身心地準備學習的開始。Hi!Good morning boys and ，揚起右手親切地向學生問好。三、復習表演，積累應用語言，教師得想方設法為學生創(chuàng)設環(huán)境。而每次復習，盡可能把已學的內容串起來編成一個節(jié)目或有情景發(fā)展、有趣味的一件事。s have ，用所學的句型說話。s a yellow 。s a jet.（拿起一個自制的風箏）What39。（歌聲停）j:Oh!What39。s ，下面學生拍手念所 學兒歌。s all 39。四、新授表演，輕松易學。例：學習Unit6單元，Happy Birthday to 《Happy Birthday to You》引入新課，事先安排好5位學生。s have some birthday cake.”這句子既長又難，我是這樣教的。A:Today is my :Let39。目的為了鞏固應用新內容。）接著讓學生圍成一個圈，中間放上蛋糕，插上蠟燭，一個個學生和他們的“爸爸”、“媽媽”上來慶賀生日，最后在幽幽的燭光中《 Happy Birthday toyou》的歌聲再次響起。A:Hi, is are you going? B:To the 39。不經意間，2012年的下半學期的教學工作已經臨近尾聲了。在日常的教學工作中，我注重從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風土人情，文化色彩，增強語感，擴大知識面。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。豐富課堂，在教學過程中老師是教學領導者和參與者。為此，在早讀時，我到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決課堂中的問題。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學效果不如理想。從而建立學生自信心，提高學習興趣。我相信有耕耘總會有收獲！教師：熊福俊2013年1 月。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。所以。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內容豐富，現(xiàn)實。英語作為一門外語言，需要多運用。后來才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。小學三年級的英語課本一共有10個模塊,主要內容是；問候并回應,并給予回答,數(shù)字1到12，談論人,物品,顏色，動物，職業(yè)，家庭成員，身體部位等,這些內容都對小學孩子是零散的內容,如何讓他們掌握知識,樂于學習成為我的主要任務,我積極向老教師請教,分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n,。本學期我擔任三年級（3）班的英語教學工作。s go!A、B:Excuse is the zoo,please? C:It39。在情景發(fā)展中適當應用所學語言，并讓一些學習尖子脫穎而出。例：Unit6，新授完畢，老師問：過生
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