三年級下冊英語教學工作總結(文件)
【正文】 一對一”的監(jiān)督方式，以確保他們不落后，提高他們的朗讀能力。有時過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。提高創(chuàng)新能力的目的，促使學生成為新世紀所需的人才。繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學生明確學習的目的和意義，以便更好的把全部精八、今后工作努力方向：在教學新的四會單詞前，會對前面學過的四會單詞進行復習，然后再教學新的單詞，幫助學生進行不斷的復習?？傊?，本學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少。在英語教學中我有如下體會：首先培養(yǎng)學生的“興趣”，愛因斯坦曾這樣說“?興趣?是最好的老師”。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng)。并且，在班級成立英語輔導小組，給英語成績差的學生進行輔導和幫助。為提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學等多樣形式。第五篇：三年級下冊英語教學工作總結三年級下冊英語教學工作總結轉眼間，一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期，有許多值得反思的地方。因為，他們對于英語的學習的學習是很吃力的，不會讀咋會表演？所以，得想方設法讓學生學會讀。可以當堂組織認讀作業(yè)或練習以操練，還可以讓學生比賽識記單詞的形狀，然后進行比賽，獎勵貼貼以提高學生的積極性。4 趣味故事教學 比如故事時間時，讓其結合圖片的理解及錄音的模仿中學習。未能持之以恒是一大憾事。下次要做好這項工作。最后，英語的背誦方面做得不夠好。及時講解。單考每周兩節(jié)英語課是無論如何都不能再加入歌曲的學習的，因此，我大膽地利用音樂課時間讓學生學習課本的英文歌。學生對于單詞的學習方面比較快，但是不太會認得單詞，考試中足以證明張冠李戴的現(xiàn)象不少。本部分運用的較好，學生能夠表演，樂于表演對話。當然，由于教學經(jīng)驗的不足。對于個別差生，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。因此，教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中、下等生，讓他們能跟得上，打好基礎，以后的學習才能順利通過。因此，在教學中要盡量使用英語，適當利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。陳錦優(yōu) 第四篇：三年級下冊英語教學工作總結三年級下冊英語教學工作總結羅章紅 回顧這一學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工。教學設計貼近學生的實際生活，激發(fā)了學生內在學習動機，使學生很快地進入了學習狀態(tài)。課后練習要把握訓練的要求和重點，要注意調動學生的積極性和主動性，再明確要求的前提下，盡可能讓學生獨立完成練習內容。一學期的教學使我們深深地認識到：課堂教學的創(chuàng)新需要不停地豐富專業(yè)、個人知識，提高業(yè)務能力，對各種傳統(tǒng)的和新潮的教學、教法，知已知彼，能夠融會貫通，在具體的教學過程中，要針對每一課的不同特點，為自己的學生設計最佳方案，營造一個寬松、民主、和諧的氛圍，讓學生在學習中學會如何去獲得知識的方法，以達到培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。我在教學中很注重后進生的轉化工作，采用了“一幫一”的方法，同時，在課堂上，多提問成績差的學生，讓他們感覺到不被遺忘，不產生自卑，自棄的心理，并能主動學習，不斷追趕他人，把成績趕上來。因此，我在每個班里設了英語領讀員和紀律監(jiān)督員，每天早上堅持到班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。在我的英語課堂教學中，我一般都幫助學生尋找學法規(guī)律，使他們能夠運用規(guī)律，在短時間內，掌握所學的知識，提高學習效率。無論上課時師生相互打招呼問候、道別，或是教師發(fā)號指令讓學生參與活動等，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站都用英語來說，盡可能讓學生多聽多講英語，逐步養(yǎng)成英語語言習慣。基于這一點，我在教學
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