帶教制度職責(文件)
【正文】 帶學生的勞動紀律，嚴格請假制度，若發(fā)現(xiàn)學生無故缺勤，要及時向護士長和帶教組長匯報。為提高教學能力，高起點培養(yǎng)骨干教師，學校應聘教學經(jīng)驗豐富的教師擔任指導教師。四、學校對校骨干教師采用發(fā)展期帶教，導師由具備豐富學科教學經(jīng)驗和理念素養(yǎng)的校內(nèi)外知名人士擔任，并簽訂合同，期限為三年。經(jīng)常關心和了解實習護士的思想狀態(tài)、工作表現(xiàn)、服務態(tài)度、組織紀律及日常生活、學習情況，并聽取其他老師及病友的反映、發(fā)現(xiàn)問題及時進行幫助教育，嚴格組織紀律，使實習護士能圓滿地完成實習任務。根據(jù)實習計劃和實習大綱的要求，加強督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應盡量做到合理，對典型病例要組織教學查房，對達不到實習大綱要求的內(nèi)容，應盡量創(chuàng)造條件，完成教學任務。護士長不在時，能主動承擔護士長的工作。，幫助他們盡早適應臨床環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)實習中的問題并給予反饋。，及時與護士長溝通，改進病區(qū)護理服務。，溝通信息，并將會議精神及時下傳。協(xié)助護理負責人擬定科室護理工作計劃和年底總結，參與科室管理工作。制定帶教計劃認真組織實施，并做好記錄。注：科室的業(yè)務學習登記本要有本科生的簽名，學習內(nèi)容有針對本科生的知識點。學習時間、課件內(nèi)容報護理部備案。定期對學生進行工作評價、理論及操作考核。介紹本科環(huán)境、收治病種、儀器、設備、人員情況、規(guī)章制度等。，匯總質(zhì)控檢查結果，做初步分析，上報護士長、護理部。，認真記錄各類繼續(xù)教育學分，配合護理部，完成每年的學分審核工作。，如：病房的小講課、操作示范、病例討論、教學查房、學生的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結評價等。組織、督促實習護士參加科室各項活動，有計劃地定期安排對實習護士的專題講座等，檢查實習護士實習手冊的登記，并簽名，以督促實習大綱的完成。在技術操作上要具體指導，嚴格訓練、要求正規(guī)準確。第三篇：帶教老師職責帶教老師職責以身作則，言傳身教，堅持四項基本原則，有救死扶傷、全心全意為病人服務的思想，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，強烈的帶教意識及一定帶教水平。三、對二至五年教齡的青年教師實行成長期帶教，師傅由學校行政聘請校內(nèi)外有經(jīng)驗、有特色的教師帶教，并簽訂合同，合同期限為三～五年。第二篇：帶教制度帶教制度一、通過帶教，使青年教師在政治思想及職業(yè)道德、專業(yè)知識與技
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