帶教制度職責(zé)-文庫(kù)吧
2025-09-26 19:39 本頁(yè)面
【正文】 的病情變化及心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向帶教老師反映。，不得脫離工作崗位，不得互串病房，工作期間不打鬧、聊天，不看與工作無關(guān)的書籍，不攜帶手機(jī)、不接打私人電話。若未經(jīng)帶教老師批準(zhǔn)擅離崗位者，按違規(guī)違紀(jì)處理。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用業(yè)余時(shí)間查閱臨床護(hù)理工作中遇到的問題，從而為臨床實(shí)踐作指導(dǎo)。，不私自向患者或家屬解釋不確定或不正確的問題，遇到不確定的問題，應(yīng)及時(shí)向帶教老師反映或請(qǐng)教，以免引起護(hù)患糾紛。實(shí)習(xí)期間出現(xiàn)差錯(cuò)應(yīng)及時(shí)上報(bào)，不可隱瞞，并主動(dòng)檢討自己的錯(cuò)誤，接受相關(guān)部門的處理。隱瞞不報(bào)、態(tài)度不好者取消實(shí)習(xí)資格。，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理文書書寫規(guī)范，書寫各項(xiàng)記錄必須字跡清楚、工整、格式規(guī)范及時(shí)完整，并由帶教老師簽閱。不得私自處理醫(yī)囑和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，查看住院病歷時(shí)保持病歷完整、整潔、有序。，不得無故缺勤，擅離崗位。嚴(yán)格按照帶教老師的排班上班，不私自調(diào)班、遲到、早退或曠工（若未辦理請(qǐng)假手續(xù)不上班者視為曠工）。則上不請(qǐng)假，如確有特殊情況，必須寫請(qǐng)假條，病假須有醫(yī)生證明，病假證明交護(hù)士長(zhǎng)審閱同意后報(bào)護(hù)理部備案。病事假須經(jīng)學(xué)校同意并由校方與護(hù)理部聯(lián)系后方可請(qǐng)假。三天內(nèi)（含三天）經(jīng)科室護(hù)士長(zhǎng)同意后離院，超過三天的，經(jīng)科室護(hù)士長(zhǎng)同意后，報(bào)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可離院。，做好學(xué)習(xí)記錄，遇到不明白的問題隨時(shí)向帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。如因故遲到、缺席應(yīng)事先請(qǐng)假，說明理由，否則，一經(jīng)查處作曠課處理。填寫實(shí)習(xí)鑒定表客觀、及時(shí)、真實(shí)。實(shí)習(xí)期間如違反有關(guān)規(guī)定，并經(jīng)多次教育不改者，提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)。(三)臨床護(hù)理帶教老師準(zhǔn)入制度，強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，熱愛教學(xué)工作，能夠以身作則，為學(xué)生樹立良好的形象，具有一定帶教水平。，遵循護(hù)理人員語言行為服務(wù)規(guī)范，與科室同事關(guān)系融洽，無患者投訴。，護(hù)理業(yè)務(wù)熟練，臨床操作能力較強(qiáng)，能夠較好地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。，具有良好的溝通能力，與學(xué)生能夠進(jìn)行有效的溝通。：有護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書，從事臨床護(hù)理工作大于或等于2年。，停止其帶教資格一年，一年后由本人重新申請(qǐng)，考核合格后方能上崗，若在帶教過程中，被護(hù)生反應(yīng)較差的帶教老師，立即停止其帶教資格。（四）臨床護(hù)理帶教組長(zhǎng)工作職責(zé)，負(fù)責(zé)科室實(shí)習(xí)生的教學(xué)管理工作。、保存并傳達(dá)醫(yī)院所發(fā)的臨床帶教文件及有關(guān)規(guī)定。根據(jù)各類臨床教學(xué)計(jì)劃，制定科室教
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