幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《小小快餐店》[推薦閱讀](文件)
【正文】 豐富對服裝的相關(guān)知識，培養(yǎng)自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報(bào)紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。(2)參觀服裝廠，了解布料的由來及裁剪。3．小結(jié)觀察結(jié)果：(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。2．介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報(bào)紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時(shí)貼等。(4)將一件衣服堅(jiān)持做完，不半途而廢。(2)引導(dǎo)幼兒有目的地制作，支持幼兒根據(jù)需要選廂多種材料制作。3．幼兒進(jìn)行服裝表演．鼓勵(lì)幼兒大膽表演，充分展示自己制作的服裝。首先，教師幫助幼兒理解故事內(nèi)容，其次，教師幫助幼兒分析這個(gè)童話故事，感受作品的情感色彩。知道與人友好相處，產(chǎn)生對美好生活的向往。欣賞《夢幻曲》一遍，提問：小松鼠用梨子變出了什么？你覺得梨子小提琴拉出的音樂是怎樣的音樂？你聽了想怎樣？（評析：以梨子的導(dǎo)入，直接引入正題，非常符合幼兒具體想象的思維特點(diǎn)，并融入了幼兒的想象，激發(fā)起他們的說話欲望。（評析：聽過這個(gè)故事，幼兒的心中定是思緒萬千，這樣的隨機(jī)提問，使小朋友有話可說。還有哪些動物也會來聽音樂？它們又會怎么說呢？（4）小提琴上掉下的是什么？真的是音符嗎？（5）樹上結(jié)了許多梨子，為什么都被做成了梨子小提琴呢？為什么森林里到處都是快樂呢？（評析：結(jié)合課件的針對性提問，幫助幼兒理解了故事內(nèi)容，同時(shí)也由幼兒自己探索得故事蘊(yùn)含的教育意義。請小朋友大膽地表演出來。）提問：假如你有一把小提琴，你想做什么？請小朋友將自己的想法告訴老師或者同伴，或者用畫畫的方法將自己的想法記錄下來。師：我們也來做森林里的動物，一起來表演這個(gè)故事，好嗎？請幼兒自己選擇角色，教師提出表演注意事項(xiàng)。（1）小松鼠是怎樣拉小提琴的？請幼兒模仿。師：小松鼠拉起了梨子小提琴，動聽的音樂響了起來，小動物們聽了，會怎樣呢？讓我們一起到森林里去看一看。（三）活動過程：導(dǎo)入活動，引起幼兒的興趣。二、過程實(shí)錄（一）活動目標(biāo)：欣賞童話故事，感受作品中溫馨、友愛的情感色彩。第五篇：幼兒園大班語言教案優(yōu)質(zhì)課：梨子小提琴一、設(shè)計(jì)思路《梨子小提琴》這個(gè)故事溫馨優(yōu)美，蘊(yùn)含的教育意義也很深刻，如詩入畫的音樂定能走進(jìn)人的心靈。三、評價(jià)總結(jié) 1．請個(gè)別幼兒介
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