幼兒園小二班安全教育教案(文件)
【正文】 會才會更和諧，未來才能更美好。幼兒學(xué)會如何演奏這兩種樂器，培養(yǎng)幼兒演奏能力及樂感。（2）、教師根據(jù)圖譜配合兒歌，教授兒童學(xué)兒歌，在幼兒能夠準(zhǔn)確說兒歌時，可以將幼兒分成幾組，分別上前表演，以此讓幼兒熟悉兒歌。教師演示邊打擊樂器邊說兒歌 具體操作：（1）、教師根據(jù)圖譜正確演奏，同時配合肢體動作。讓幼兒熟悉如何演奏樂器。沒有充分利用教室內(nèi)的鋼琴，如果在和幼兒互相熟悉的時候利用鋼琴彈奏拍拍踏踏，我覺得會讓幼兒更容易把握節(jié)奏。2．通過觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險性。（1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？（2）鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗說出自己的想法。三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？（1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那么，我們應(yīng)該怎樣玩，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？（2）鼓勵幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。設(shè)計這個活動時，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護(hù)意識?；顒幽繕?biāo)：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力?；顒舆^程：邊觀看課件(一)邊討論。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點被車撞上。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn)識。)場景三：天橋師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠?；顒訙?zhǔn)備：提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。尋找教室里不安全的因素（1）師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動時的不安全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……（2）小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。所以我們選擇了“橡皮膏小熊”這一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，同時通過設(shè)計標(biāo)志使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護(hù)的意識和知道一些粗淺的自我保護(hù)的方法。三、活動準(zhǔn)備貼著橡皮膏的玩具小熊。課前已認(rèn)識過一些標(biāo)志。利用圖文傳送器出示圖片，教師有表情地講述故事，讓幼兒理解故事內(nèi)容，記住故事中的角色，初步理解小熊在活動中沒有保護(hù)好自己所以受傷了，并學(xué)習(xí)詞：接、撐、扶、抓。B、把個別幼兒設(shè)計的標(biāo)志放到圖文傳送器上向大家介紹?；顒訙?zhǔn)備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。尖利的東西對眼睛的傷害特別大。（2）小猴在玩樹枝。教師：首先要用正確的方法使用這些物品；其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍；第三，當(dāng)周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們，并躲開他們。（4）小鵝用筷子對著老師的眼睛說話。觀看表演，比較不同行為的性質(zhì)。教師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？（筆有一個尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。幼兒園小班安全教育活動：躲開它們活動目標(biāo)：知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。幼兒設(shè)計安全標(biāo)志，并與大家分享設(shè)計成功的快樂。學(xué)習(xí)詞：橡皮膏。圖文傳送器，圖片四幅。鼓勵幼兒大膽說出日常生活中一些自我保護(hù)的方法。幼兒園小班安全教育教案：橡皮膏小熊一、設(shè)計意圖由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應(yīng)變能力比較弱，容易導(dǎo)致意外事故的發(fā)生?；顒舆^程：引導(dǎo)幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問題的重視。小班安全教育：健康成長活動目的：初步懂得要注意安全，保護(hù)自己，知道不做危險動作。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。這樣太危險了，不管什么情況我們
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