【正文】 個月呀，從末工作過的我，現(xiàn)在才算是真正體會到原來工作的辛苦，剛開始上課，難免會緊張，說話有點結(jié)巴了，紀(jì)律也不知道怎么樣管，備課也不知如何備，甚至連教案我都得從頭學(xué)過，真得是一切還得從頭學(xué)過呀。唉，沒辦法。雖然自己不知道他們的名字，但心里還是甜滋滋的。好了，就總結(jié)到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!實習(xí)生活5在實習(xí)的日子里，我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。骸Ｎ业膶嵙?xí)生活8 今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺體的側(cè)面積和表面積。這個學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性，音樂響起時，學(xué)生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習(xí)了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細(xì)心。我的實習(xí)生活10 畢竟是第一次實習(xí)，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。還有一點就是千萬要用嚴(yán)肅的態(tài)度對待工作，嚴(yán)格要求自己及學(xué)生們。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。主任和指導(dǎo)老師交代了我以后的工作任務(wù)，讓我大概熟悉了作為一名實習(xí)老師我都應(yīng)該把哪些方面做好。走下臺來，有點挫敗感。同樣的一節(jié)課，從不同的角度來聽，收獲也自然不同。非常忐忑的一天。我不知道學(xué)生們的感覺是怎樣的，自己覺得還有待鍛煉。我們相約以后每天早晨一起跑步。備課，不僅僅是寫某一課的教學(xué)目標(biāo)、過程，還要顧及到這篇課文在整個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)中的地位，從而來安排課時。學(xué)生們的字跡不同，所以有時候看起來會比較費勁，時間長了會頭疼。另外，如何把話語權(quán)交給學(xué)生，也是很關(guān)鍵的。朗讀范文的時候，他們才開始積極起來。我走過去，有點生氣，但是沒有說話，只是看著他們。有些學(xué)生看起來很貪玩，對學(xué)習(xí)很不上心，但作文卻寫的很棒，有的學(xué)生成績很好，文筆卻平平。因為如果他會寫，就不至于去抄，抄，起碼也會給他留下一遍印象。經(jīng)過這些天的鍛煉，我已經(jīng)不再緊張于課堂內(nèi)容了，很自然的講課，提問。我今天去聽了劉老師的課，那個課堂氣氛就很棒，要寫排比句組成排比段，學(xué)生們搶著發(fā)言，文采飛揚。在關(guān)注同學(xué)們學(xué)習(xí)之外，我還要照顧住校同學(xué)們的生活問題、叮囑走讀同學(xué)來回注意安全。我會為孩子們的每一個小小的進(jìn)步而欣喜不已，會為他們的漫不經(jīng)心而生氣、發(fā)火。作為一名語文老師，富有感情的朗讀真的很重要。今天在上數(shù)學(xué)課的時候，我從教室路過，意外的發(fā)現(xiàn)最后排的男女同桌在寫紙條，互相傳閱，全然不知老師在上面講什么。下課后，找到他們來學(xué)校操場單獨談話，我沒有憑著猜測說出他們早戀這件事情，而是以成績來旁敲側(cè)擊的。我先是當(dāng)著英語老師的面說了學(xué)生的不對，老師心情平息了，然后又找了學(xué)生談心。有點懷疑大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，有點挫敗感，更有點沒面子。我很驕傲的感覺到，我的這些學(xué)生們不是只會死記硬背的書呆子，他們學(xué)會了怎樣把知識運用起來，學(xué)會了辯證的去看待問題。有的學(xué)生還和別的任課老師反應(yīng)，可不可以別的學(xué)科批閱作業(yè)都要這樣。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)水平有待提高，我平時要注意加強基礎(chǔ)訓(xùn)練。我覺得自己的一些小想法得到認(rèn)同和支持真的很快樂，尤其這些人是每天與你朝夕相處的。雖然都是一些瑣碎的事情，但是正是這些瑣碎的事情，讓我們的關(guān)系變得越來越好。教師的職責(zé)是育人。今天我告訴同學(xué)們我的實習(xí)就要結(jié)束了，可能這幾天就要走了。我突然間覺得很不舍，沒有他們，我會很不習(xí)慣吧！上午前兩節(jié)是我的課，我照常給同學(xué)們上課。我想著今天是最后一次聽，看著學(xué)生們準(zhǔn)備的“厚禮”，眼淚不爭氣的掉下來。師范生實習(xí)日記 篇1早上六點，醒了，看看窗外繼續(xù)睡。兩個小時后我來到最后確定的實習(xí)學(xué)?！猩绞蠬T中學(xué)。W老師帶的是級里面的重點班，所有的老師都建議我去聽他的課。晚上給過電話給舍友，電話那頭她大嘆生活艱苦。剛來到真的覺得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡。雖然看起來有點“不敬業(yè)”但至少我精神狀態(tài)好多了，晚飯也算是能咽得下。我整節(jié)課都在一邊盯著ZUO老師看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。按道理，我現(xiàn)在天時，地利，人和都有了，應(yīng)該珍惜。下午的會議是全校班主任老師會議，在會議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。借住在志哥志嫂家已經(jīng)很麻煩他們了，現(xiàn)在還要等晚歸的我吃飯。LUCKY！師范生實習(xí)日記 篇2實習(xí)日記一做一名好老師的確很難。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間?？荚嚂r，又要有一定的嚴(yán)肅度。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責(zé)任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富。實習(xí)日記二今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。看來我離一個合格的老師還有一段很長的距離啊。不能把。老師還給我提了很多意見：試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義；要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；要理解課本的內(nèi)容。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內(nèi)涵。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。兩個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“民族團(tuán)結(jié)”的主題班會。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真的完成。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。志嫂飯后還把沒吃完的食材拿來下粥，她手藝很好煮得特香。所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。看來要提醒學(xué)生注意身體。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……跟這么一個好老師其實壓力真的好大，不過呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機會。聽起來都是些瑣碎的小事情，類似宿舍有沒有倒垃圾，學(xué)生校服是否合格，課堂表現(xiàn)等等，不過班主任老師要關(guān)注的也是這樣的方方面面。昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，傍晚到住處時頭痛得像要裂開一樣，都是高跟鞋惹的禍。尤其是本來工作很忙的樂校長和周校長中午的時候還惦記著我的吃飯問題，想到來HT的所遇到的人和事，都總覺得是自己不知道哪里來的福氣。另外一位同樣關(guān)照我的是坐在ZUO老師后面的LG老師，他也是很有經(jīng)驗的，我們辦公室另外那位語文實習(xí)生當(dāng)年就是他的學(xué)生，言談間他總是能教會我很多課堂教學(xué)實踐的經(jīng)驗。在這里我見到了幾位很有個性的數(shù)學(xué)老師，我的指導(dǎo)老師有個特別的姓氏：ZUO，她人長得既年輕又漂亮而且很親切，聽Z校長說她正準(zhǔn)備請假回家辦婚酒，難怪給人種幸福的感覺。大概七點鐘的時候，L老師(介紹我到前面一間實習(xí)學(xué)校的老師)來電話了。第五篇：師范生實習(xí)日記師范生實習(xí)日記范文7篇轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。黑板上，彩色粉筆寫著“老師，我們舍不得你”，講桌上，放著各種顏色的紙，寫滿了同學(xué)們的心里話。我很中肯的說了每個同學(xué)給我的印象或者他們的學(xué)習(xí)情況，同學(xué)們也都對我的表現(xiàn)袒露心聲。我想到自己曾經(jīng)也那樣自卑、也有過氣餒，想想自己是怎樣轉(zhuǎn)變過來的，然后把我的經(jīng)驗毫無保留的告訴了她。今天有一個女同學(xué)來找我談心，說她的自卑，說她的努力卻無果。工作不忙的時候，我會主動打掃辦公室衛(wèi)生，為主任倒水，有時候幫忙接電話。每天上課的前十分鐘留給學(xué)生來朗讀一些作文素材，或者是由學(xué)生來分享一些容易出錯的詞句。第一，很多學(xué)生把握不好標(biāo)點符號的標(biāo)準(zhǔn)書寫格式，經(jīng)常會把逗號寫成一個小圓點，或者冒號占錯格。每次批閱完之后，我都會在后面寫一點自己的小感受或者鼓勵的話語，甚至有時候會寫一兩句簡單的英語，這深得學(xué)生的喜歡。真的是受刺激了，當(dāng)老師了更需要不停的充電，才能實現(xiàn)老師的傳道授業(yè)解惑的職業(yè)價值。今天和一個學(xué)生探討一篇文章的理解問題，我毫無準(zhǔn)備的被學(xué)生問住了。最近事情真的是比較多，同學(xué)之間有問題，同學(xué)和任課老師之間也發(fā)生了問題。一時有點不知道怎么辦，如果處理不好，會引得很大的矛盾。當(dāng)老師在朗讀的時候，學(xué)生要專注很多，內(nèi)心的情感也更容易被激發(fā)出來，這對教育目標(biāo)的達(dá)到大有益處。我喜歡他們?yōu)榱艘粋€問題爭相發(fā)表觀點的樣子，天真、認(rèn)真，那么可愛。今天給同學(xué)們開了班會，又是一次全新的體驗。自己做老師也要做成這個樣子，以后要向劉老師多多請教。調(diào)動學(xué)生的積極性是一門學(xué)問。這樣對他真的好嗎？上午第三節(jié)是我的課，我提前進(jìn)入課堂，詫異的發(fā)現(xiàn)主任、指導(dǎo)老師坐在教室最后，并且拿著筆和本。今天幫助指導(dǎo)老師批閱學(xué)生周記的時候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是抄來的，因為雷同到一字不差。這種現(xiàn)象以后肯定還會有，我要想想怎樣讓他們學(xué)會尊重人。下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，主任安排我由我來值班。今天上的是作文課，老師講了寫作方法并舉出了幾篇范圍讓學(xué)生朗讀，我注意觀察了學(xué)生們的表情。我終于明白了自己做學(xué)生的時候，為什么老師每天都要強調(diào)書寫工整、答案統(tǒng)一了，語文老師不容易！指導(dǎo)老師找我談話，詢問了我最近幾天的情況及感受，然后很熱心的告訴我怎么講課、怎么掌控課堂。今天接到了一項重要的任務(wù)——批改學(xué)生的語文作業(yè)。以前從來沒有想到，這一句老師，可以代表那么多豐富的感情，可以讓人覺得自己就該是負(fù)責(zé)任的，就該是竭盡全力的。意外的遇到了住校的本班同學(xué)。原以為自己準(zhǔn)備的很充分，可是站在講臺上還是很緊張，甚至感覺說話都要顫了。對走思的學(xué)生，老師給予了很含蓄的提示。上午前兩節(jié)是語文課，我準(zhǔn)備好了筆和紙，和學(xué)生們一起聽老師講課。我在同學(xué)們好奇和期待的眼神中走上講臺，昨天準(zhǔn)備了一晚上的自我介紹內(nèi)容竟然全忘了，大腦一片空白，臉騰的一下就紅了。而從今天開始，我就要成為這里的一名老師了。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)漸漸熟悉了這樣的工作，很忙碌，很充實。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。我們班的紀(jì)律是沒話說的，這點讓我們覺得十分欣慰。前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。今天同學(xué)們說明白了一點，但是對于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補我的！我的實習(xí)生活6今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。由于信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。聽了課之后，自己也親身體會了當(dāng)老師的艱辛。，即使是正確的。老師還給我提了很多意見：，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義。晚上要備課，改作業(yè)，中午還沒睡到一個小時又得起床了，嗚嗚。真是不習(xí)慣呀，瞬間，轉(zhuǎn)換了時空和身份，但是，沒有辦法，生活已經(jīng)把自己推到前路，沒有后路可以退了，所以，一切得一切還是得自己硬著頭皮去學(xué)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。讓學(xué)生認(rèn)識到了民族團(tuán)結(jié)的重要性，增進(jìn)了班級各民族學(xué)生間的感情。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。這是作為一個班主任的基本要求。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，晚自習(xí)等。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。六元宵佳節(jié)一過，緊張忙碌的高中學(xué)習(xí)就又開始了。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香。嶄新的一年又?jǐn)[在了我們面前，在我說來，的確有一種招架不住之感，其中難免還會有些悲觀，總是忌憚于時間的步伐?；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無聲地流去。對于在數(shù)學(xué)競賽中由于各種原因沒有取得理想成績的學(xué)生，更應(yīng)該多鼓勵，讓他們認(rèn)識到在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中建立起來的分析問題的邏輯思維能力、解決問題的應(yīng)變能力和對數(shù)學(xué)思想的理解遠(yuǎn)比一次競賽獲勝要重要得多。我覺得作為教師，首先自己要多充電，對于給學(xué)生講授的問題要深入研究，讓學(xué)生感覺到這些數(shù)學(xué)競賽題并不可怕，并在解決問題過程中體會到思考的樂趣和數(shù)學(xué)的魅力。素質(zhì)教育就是關(guān)于人全面發(fā)展的教育。良好的班級活動是師生同歡共樂、情感交流的場所。通過這次比賽，我才真正體會到學(xué)生們的青春活力和強大的凝聚力，因此良好的班級活動是非常有必要的。但老師在設(shè)計作業(yè)時絕不能過度重復(fù)，而要對全班情況有所了解，提供不同難度的題目，讓不同水平的學(xué)生自行挑選、自己鞏固、自我挑戰(zhàn)。相反老師的心理負(fù)擔(dān)會加重，學(xué)生也可能覺得毫無一點意義。課間操完后有位數(shù)學(xué)課代表到辦公室問數(shù)學(xué)作業(yè)，老師布置完作業(yè)后課代表一臉為難的說