【正文】 日記八 今天又上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天把定義和證明方法又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的證明題了。早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師講了寫作業(yè)的問題，主要還是分類討論大家不是很懂，還有很多格式的問題，簡短的講評了作業(yè)，老師進行了小測，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后才開始新課，話說新課，其實也是習(xí)題課，對補集進行進一步的認(rèn)識，講了集合的相關(guān)性質(zhì)。對了，得花個篇幅警告林豬豬，林豬豬你聽好了，以后不要那么叫我了，我會生氣的！然后，還有那個，這段時間謝謝你哈~好吧，今晚的日志就到此結(jié)束啦，未完待續(xù)，預(yù)知后情，請等周一繼續(xù)。連續(xù)兩天早上都是在宿舍喝牛奶，今天早上心血來潮想去樓下吃早餐，一碗鍋邊，三個油餅（小小個的，三個一元，挺好吃的），美滋滋的，然后很淡定地到了學(xué)校。下午第三節(jié)課是班會課，順序照常進行：出旗、唱隊歌、宣布主題班會開始、節(jié)目表演、輔導(dǎo)員致詞、退旗、結(jié)束，整個流程非常順利。雖然自己不知道他們的名字，但心里還是甜滋滋的。后來我分別教育了這幾個孩子，把道理和他們說清楚，他們的眼神有些無辜，有些堅定，真希望他們是真心的!期待他們接下來的表現(xiàn)吧!日記三 實習(xí)了三天了，感慨良多呀，越來越覺得我的大學(xué)像白讀了，真是在學(xué)校幾年不如在社會一個月呀，從末工作過的我，現(xiàn)在才算是真正體會到原來工作的辛苦，剛開始上課，難免會緊張，說話有點結(jié)巴了，紀(jì)律也不知道怎么樣管，備課也不知如何備，甚至連教案我都得從頭學(xué)過，真得是一切還得從頭學(xué)過呀?！罢竞?。打小報告這樣的事孩子們最喜歡不過了，這時候班上又熱成一鍋亂粥。我越來越理解班主任的苦楚和日常工作的繁瑣，有時候想起自己對以前小學(xué)班主任的不尊敬，真得腸子都悔青了，我當(dāng)初真得應(yīng)該幫老師一把，就算只能幫老師搬一搬書，偶爾老師不在的時候幫著管一管紀(jì)律也是好的?！薄袄蠋?，她經(jīng)常很晚來。但事實證明，我想太多了，因為我的指導(dǎo)老師生病回家休養(yǎng)了，兩個星期都來不了了。上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學(xué)習(xí)和改進的地方。聽著身邊的同學(xué)竊竊私語著對未來一個月的擔(dān)憂，我心中也多了一份負(fù)擔(dān)，但也多了一份篤定。天哪!這該讓我如何是好，指導(dǎo)老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作為“拜師學(xué)藝”的學(xué)生已經(jīng)在臨海小學(xué)實習(xí)過一段時間了，但是對于班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。”等等?，F(xiàn)在輪到自己做班主任了，說起來真是一把酸辛淚，盡管真的真的才僅僅五天而已?！办o下來，聽不懂我的話嗎?一位同學(xué)來說。剛剛前兩天，我們班的屏幕壞了，剛修好，窗簾又被扯下來，你們覺得過分嗎?我說過，班上的東西都是屬于全班同學(xué)的財產(chǎn)，不是你們的玩具。此時的我，最想做的一件事，就是想說粗口“他媽的，死某某”，但是，現(xiàn)在角色不同了，不能像學(xué)生時期那樣了，要注意一下自己的形象了，面對55個可愛的學(xué)生，要隨時提醒自己，自己此時就是一個老師，要給學(xué)生樹立榜樣了。呵呵 有苦有樂，加油吧！！日記四今天天氣特別晴朗，所以心情也變得特別好。但其中也有讓我驚喜的環(huán)節(jié)，周老師在最后的環(huán)節(jié)為我和我們班的另外一位老師舉行了簡短的歡送會。今天早上的早讀是語文早讀，語文老師親自坐鎮(zhèn)，因此我和班主任都偷閑了一下，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，天宇老師一大早就來了，晃噠一下早讀就結(jié)束了，開始了今天的第一節(jié)課，今天講的是集合間的運算，天宇老師的分格是每天先花幾分鐘時間講評作業(yè)，然后才開始新課的講授。日記六 寫日志，似乎是每天的功課，其實也是，因為我們要求實習(xí)期間，正常上課時間都要寫日志，雖然沒有字?jǐn)?shù)要求，雖然可以渾水摸魚，但是我還是決定要好好的記錄這個過程，因為這對我來說很重要，也很有意義。第二節(jié)課我專心地呆在辦公室批改小測，發(fā)現(xiàn)大家還是普遍存在著不會分類和格式錯誤的問題。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。海?，沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進入正題；；，本節(jié)課的難點是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強調(diào)步驟。仔細(xì)想了想，的確大部分責(zé)任在我身上。即使是正確的。星期二要上新課，那才是真正的挑戰(zhàn)，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結(jié)這四個部分都做到更精致點，以細(xì)節(jié)和創(chuàng)意取勝。我要求自己要和孩子們一起更努力，更認(rèn)真，把自己會的和他們一起分享！讓他們成長的路上增添更多的美好，做更完美的自己！最后只想說：孩子們，我們一起加油吧！跟自己說，別緊張，然后笑著開始跟同學(xué)自我介紹，也正好，第一個班的孩子特別的熱情，特別的積極，剛剛說了幾句同學(xué)們的熱情還有配合讓我慢慢的忘了緊張反而輕松起來，也許是我的熱情感染了同學(xué)，同學(xué)們都特別的積極，我讓同學(xué)嗎們把自己喜歡的歌曲寫下來，有機會一起聽，讓他們推選課代表，給他們自由提問的時間，就這樣，一節(jié)課很快就過去了。每天積極認(rèn)真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。昨天才說，新的一周開始，今天就又擁抱了新的另一個。先入為主說的就是這個意思吧，只是這樣對孩子影響太大了，英語的發(fā)音最開始就要讓她接觸標(biāo)準(zhǔn)的，即使她發(fā)不出那個正確的音，只少知道自己的是不對的），我哭笑不得，只得解釋，你的發(fā)音是不對的，聽聽其他小朋友的和老師是一樣的對不對，你回去以后把這個好好練習(xí)一下好不好？然后繼續(xù)我的課堂。老師上，我們的寶帶小學(xué)是全天的坐班，上過課后會留作業(yè)，并在課間到班級里批改。我親愛的指導(dǎo)老師顧老師 的工作時第一批學(xué)生中的一個女孩，在周三中午到學(xué)校來探望她。因此，他們的眼神里看不到對我的恐懼。隨后我又很幸福的接到了親愛的班主任的電話，她好長時間沒我消息，問我還好嗎？是不是有什么事情？累不累？很溫暖，很感動。在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。以上種種原因，使我堅定了去天澤的決心。在招生期間，除了困難外，也聽說過和遇到過一些感動，有些老師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，每天都是早出晚歸，只為心中的那個信念。忙碌的一天終于過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學(xué)生安排好了，就等著第二天正式上課了。不過計劃總趕不上變化，有的老師提出了更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了我們的旅途——去馬鄉(xiāng)趕集。另外，三四年級的學(xué)生在一起時使班級的紀(jì)律變得更差，他們都很愛動，其中有一個男孩子是四年級的，非常愛動，注意力不會集中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。我說興奮是因為我們將走上講臺面對一張張可愛的面孔開始我的教師之旅，而我說忐忑，也是因為這個，我沒有十足的自信能夠很好迎接接下來將要面對的任何挑戰(zhàn)，但我并不覺得這很丟人。我開始講話，作自我介紹，提出我的上課要求，認(rèn)識班委，最后剩二十分鐘準(zhǔn)備了一段視頻，作為下節(jié)課上課的導(dǎo)入。15篇稿用時二個多小時刪減，不容易啊。二今天是周三，一星期的學(xué)習(xí)剛好進行到一半。減負(fù)絕不是簡單減少作業(yè)量,而是要提高作業(yè)有效性。班級活動可以實現(xiàn)對學(xué)生集體價值觀念的培養(yǎng)。四由于期末考試臨近，今天是本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)競賽興趣學(xué)生的最后一次課程。有開場舞《盛世歡歌》，還有個人比較喜歡的鬼步舞、跆拳道等等。我總是喜歡回憶過去的點點，美好的，悲傷的。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。在注重教學(xué)工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。開展有益的班級活動，與學(xué)生交朋友?；貞浧鹬袑W(xué)的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。唉，沒辦法。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗的緣故，也許??整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當(dāng)時真是對自己失望透了。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。骸＿@個學(xué)校的學(xué)生很有紀(jì)律性，音樂響起時，學(xué)生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。我的實習(xí)生活10 畢竟是第一次實習(xí)，第一次真正地走入社會，所以在這個過程中，會想的很多，也會有很多猶豫和尷尬，不過都還好，都過去了。所以人還是應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地做一些事啊!無論事情是大還是小，只要用心去做了，努力了，付出了就好。走下臺來，有點挫敗感。非常忐忑的一天。我們相約以后每天早晨一起跑步。學(xué)生們的字跡不同，所以有時候看起來會比較費勁，時間長了會頭疼。朗讀范文的時候，他們才開始積極起來。有些學(xué)生看起來很貪玩，對學(xué)習(xí)很不上心，但作文卻寫的很棒，有的學(xué)生成績很好，文筆卻平平。經(jīng)過這些天的鍛煉，我已經(jīng)不再緊張于課堂內(nèi)容了，很自然的講課，提問。在關(guān)注同學(xué)們學(xué)習(xí)之外，我還要照顧住校同學(xué)們的生活問題、叮囑走讀同學(xué)來回注意安全。作為一名語文老師，富有感情的朗讀真的很重要。下課后，找到他們來學(xué)校操場單獨談話，我沒有憑著猜測說出他們早戀這件事情，而是以成績來旁敲側(cè)擊的。有點懷疑大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，有點挫敗感，更有點沒面子。有的學(xué)生還和別的任課老師反應(yīng)，可不可以別的學(xué)科批閱作業(yè)都要這樣。我覺得自己的一些小想法得到認(rèn)同和支持真的很快樂，尤其這些人是每天與你朝夕相處的。教師的職責(zé)是育人。我突然間覺得很不舍，沒有他們，我會很不習(xí)慣吧！上午前兩節(jié)是我的課，我照常給同學(xué)們上課。師范生實習(xí)日記 篇1早上六點，醒了，看看窗外繼續(xù)睡。W老師帶的是級里面的重點班，所有的老師都建議我去聽他的課。剛來到真的覺得自己只身走在路上，一片蒼茫，那抹身影似要隨時湮滅于天高云淡處，終將不留下任何痕跡。我整節(jié)課都在一邊盯著ZUO老師看，一邊瞧瞧學(xué)生們的反應(yīng)。下午的會議是全校班主任老師會議，在會議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級管理在實踐方面的知識，比單純在書本上獲取的理論強多了。LUCKY！師范生實習(xí)日記 篇2實習(xí)日記一做一名好老師的確很難。在這同時，我有了一些領(lǐng)悟?？荚嚂r，又要有一定的嚴(yán)肅度。實習(xí)日記二今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。老師還給我提了很多意見：試講是要以讓學(xué)生理解為首要目標(biāo)，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學(xué)生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義；要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；要理解課本的內(nèi)容。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。在這期間，我們精心準(zhǔn)備并召開了一次題為“民族團結(jié)”的主題班會。在這三個多月的班主任生活中，我能叫出每一個學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。所以盡管今天回去很晚，但還是很開心。接手前的這個星期有點像被判了“死緩”，哈哈……跟這么一個好老師其實壓力真的好大，不過呢，天將降大任于斯人也，難得有這樣的機會。昨天整天穿高跟鞋跑來跑去，傍晚到住處時頭痛得像要裂開一樣，都是高跟鞋惹的禍。另外一位同樣關(guān)照我的是坐在ZUO老師后面的LG老師，他也是很有經(jīng)驗的，我們辦公室另外那位語文實習(xí)生當(dāng)年就是他的學(xué)生，言談間他總是能教會我很多課堂教學(xué)實踐的經(jīng)驗。大概七點鐘的時候，L老師(介紹我到前面一間實習(xí)學(xué)校的老師)來電話了。黑板上，彩色粉筆寫著“老師，我們舍不得你”，講桌上，放著各種顏色的紙，寫滿了同學(xué)們的心里話。我想到自己曾經(jīng)也那樣自卑、也有過氣餒，想想自己是怎樣轉(zhuǎn)變過來的，然后把我的經(jīng)驗毫無保留的告訴了她。工作不忙的時候，我會主動打掃辦公室衛(wèi)生，為主任倒水，有時候幫忙接電話。第一，很多學(xué)生把握不好標(biāo)點符號的標(biāo)準(zhǔn)書寫格式，經(jīng)常會把逗號寫成一個小圓點，或者冒號占錯格。真的是受刺激了，當(dāng)老師了更需要不停的充電，才能實現(xiàn)老師的傳道授業(yè)解惑的職業(yè)價值。最近事情真的是比較多，同學(xué)之間有問題，同學(xué)和任課老師之間也發(fā)生了問題。當(dāng)老師在朗讀的時候，學(xué)生要專注很多，內(nèi)心的情感也更容易被激發(fā)出來，這對教育目標(biāo)的達(dá)到大有益處。今天給同學(xué)們開了班會，又是一次全新的體驗。調(diào)動學(xué)生的積極性是一門學(xué)問。今天幫助指導(dǎo)老師批閱學(xué)生周記的時候，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)是抄來的，因為雷同到一字不差。下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，主任安排我由我來值班。我終于明白了自己做學(xué)生的時候，為什么老師每天都要強調(diào)書寫工整、答案統(tǒng)一了，語文老師不容易！指導(dǎo)老師找我談話，詢問了我最近幾天的情況及感受，然后很熱心的告訴我怎么講課、怎么掌控課堂。以前從來沒有想到，這一句老師，可以代表那么多豐富的感情，可以讓人覺得自己就該是負(fù)責(zé)任的，就該是竭盡全力的。原以為自己準(zhǔn)備的很充分，可是站在講臺上還是很緊張，甚至感覺說話都要顫了。上午前兩節(jié)是語文課，我準(zhǔn)備好了筆和紙，和學(xué)生們一起聽老師講課。而從今天開始，我就要成為這里的一名老師了。還有就是要用心工作，工作和學(xué)習(xí)其實是一樣的，沒什么竅門可言，需要的是用心去做好每一件事，哪怕是很小的事情。前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始“帶”我們。今天同學(xué)們說明白了一點，但是對于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會。首先，我講話太快了，他們反應(yīng)不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。由于信息技術(shù)課都是在機房上，說好上呢，也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。，即使是正確的。晚上要備課，改作業(yè)，中午還沒睡到一個小時又得起床了，嗚嗚。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的更好。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課。監(jiān)督早自習(xí)，課間操，晚自習(xí)等。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。而過去的事就像陳年的酒，愈品愈香?；秀敝g，這一年又在我們的指尖，發(fā)際或是腳下無聲地流去。我覺得作為教師，首先自己要多充電，對于給學(xué)生講授的問題要深入研究，讓學(xué)生感覺到這些數(shù)學(xué)競賽題并