【正文】 敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。13我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個孩子。可是僅有在團(tuán)體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。14青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。14你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也必須會經(jīng)過自我的努力換來豐收的果實。14愛，意味著職責(zé)，有了愛，孩子必須會成功。愿你經(jīng)過自我的努力，為人生譜寫精彩的樂章！15因為有了對孩子的愛而體會到了其中的樂趣，哪怕一生從事的是默默無聞不起眼的工作，因為倍感自身的職責(zé)而絕不松懈，――綠葉的風(fēng)采，盡在其中。15這是一個五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢想。160、你長著一對翅膀。16用真心，愛心對待每一個孩子，讓孩子在歡樂中長大。16我愿同你們一齊為孩子的成長搭建一方平臺，讓祖國的未來享受更多成長的關(guān)愛。16孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。聰明懂事好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)健康成長的動力。17道德行為訓(xùn)練，不是經(jīng)過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。祝你聰明！愿你上進(jìn)！18我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。18吳乙洪寶貝本月的排隊紀(jì)律方面相對于上月來說有所提高，但還需要加強(qiáng)遵守意識，在睡覺這一塊也比上月提高了好多，期望下月再接再厲！18陳欣妍寶貝經(jīng)過兩個月以來的學(xué)習(xí)生活，本月在睡覺學(xué)習(xí)等方面都有了明顯的提高，異常是任性這一塊已改善了不少，此刻變得乖巧懂事多了，期望寶貝繼續(xù)堅持哦！18園長寄語：全身心的投入幼教事業(yè)，辦河間最好的幼兒園，讓進(jìn)入早慧幼兒園的每一個孩子享受到最好的學(xué)前教育。190、用勤勞和智慧塑造人生。的獎項，值得表揚(yáng)哦！期望下月能有更大的突破！19在這無限的溝通空間里，我們播種著愛心和期望，收獲著真誠和喜悅。人要是沒有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。孩子們對謊言或虛偽十分敏感，極易察覺。一個個幼稚的心靈充滿了幻想、求知欲和希望，但愿我沒有耽誤你們，不過我真的已經(jīng)盡我的能力去引導(dǎo)你們了。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。你們好!怎么這么快？從托班就要升小班了，我為孩子們感到驕傲，作為家長，我為孩子感到高興，看到孩子們在托班上能夠取得這么好的成績，照片他們努力是分不開的，他們在托班表現(xiàn)的非常的好，希望孩子們升入小班以后，一定要努力表現(xiàn)，給大家留下一個好的印象在幼兒園里寶寶們可以與同伴和老師們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起健健康康、快快樂樂地成長。但都毫無反應(yīng)，逼她開口，卻換來了她的哭聲……入園一學(xué)期了，我們之間的交流幾乎是零，我似乎有點(diǎn)黔驢技窮了。當(dāng)我就快靠近小女孩時，她竟自己下來了。側(cè)目一看。隨后．我又輕輕地把彤彤拉過來，抱在懷里，嘴巴湊到她耳邊，對她說：“彤彤，你也叫我一聲，好嗎?”她猶豫著。這一天，我發(fā)現(xiàn)彤彤的情緒一直很好，臉上始終帶著平時少有的微笑。終于，一個星期后的一天早上，當(dāng)她站在教室門前時，我的目光剛迎上她，耳中便立刻聽到了一聲響亮的問好：“吳老師早!”我的心里樂開了花：“你早!今天你真有禮貌，能主動向老師問好!”我大聲熱情地肯定道。今天我向您致以崇高的敬意!時逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。沒有您無私的奉獻(xiàn)，就不會有我們今天的成功。我懷念您帶我們走過的時光。我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。我們敬愛您，老師!1老師永遠(yuǎn)帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松?，也愛聽聽我的夢，那就是我——永遠(yuǎn)的老師。1老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。1面對著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴(yán)宣誓：請您放心吧，親愛的老師，沒有什么風(fēng)浪能擋住我們青春的腳步!1或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信：生活里沒有冬天。幼兒園教師寄語6幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí)；向沸羊羊的健康學(xué)習(xí)；向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí)；向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學(xué)了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！親愛的寶貝，未來的道路，要踏實走好每一步，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退，老師希望你能夠擁有無比強(qiáng)大的內(nèi)心世界。單純的幼兒園生活已成為過去！快樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。上課能認(rèn)真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了，請記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!寶貝，愿你是風(fēng)，揚(yáng)起遠(yuǎn)洋的帆。每天好好吃菜，快快長大。老師不會忘記，和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。，莫若獎子一功。，讓我與你一同分擔(dān)。，調(diào)動其積極性，發(fā)揮其智慧去研究學(xué)習(xí)，是教師愛生的最好體現(xiàn)。，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!，有助思維，你做得好!，獲得成功，你做到了，我很高興!，有時，一首歌也能給人很大的啟迪!!，你是這樣做得嗎?做一只鷹!33.“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對!，就能達(dá)到多高的水平!，你的努力也不會白費(fèi)!，你也能!!，你覺得該怎么做?!，就有超越自己的底氣!，懂得珍惜就會擁有更多!，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。感謝您，贊美您，老師。幾度春秋，曾何幾時，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。1鮮花感恩陽光，因為陽光滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因為她把我領(lǐng)進(jìn)智慧的大門。感謝您，老師！1在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤著我們求知若渴的心田；在遇到困難時，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯誤時，她總會用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類靈魂的工程師！1。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在老師的澆灌呵護(hù)下健康茁壯的成長，不管這顆種子將來是否能豐收，園丁都會竭盡所能的給他營養(yǎng)，給他水分，給他氧氣，給他所有他需要的……我們的班主任老師——伏老師，是教語文的。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養(yǎng)成人；您是春雨。，對你很重要，我記住了!謝謝你!?，給我一個鼓勵，讓我們一起沖!幼兒園教師寄語9師愛是偉大的、神圣的。，你寫得好!，而人的心卻很大很大。，往往是學(xué)生人格的表現(xiàn)，教師要尊重學(xué)生的人格就必須注重培養(yǎng)其自己教育自己，自己管理自己的能力。，讓學(xué)生拌著青春的朝陽飛翔。你成長，我自豪。：以一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。即將，你馬上要上小學(xué)了，漸漸你會產(chǎn)生許多天真美好的夢想，有的會成為你的理想。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去，擁抱彩色人生。校園里，風(fēng)輕輕地吹著，暖意融融，各種花兒遍地開放，如一張張可愛的笑臉，陽光下金光燦燦，灼人眼眸。你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒！你的歌唱得真甜！課間你能和小伙伴們一起合作游戲。親愛的朋友，畢業(yè)是友誼的起點(diǎn)，愿未來彼此掛牽，互相惦念，情意一線牽。老師希望小朋友們到小學(xué)之后尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭當(dāng)一名多才多藝身心健康的好學(xué)生。老師，是您為我們開辟，能向新旅程的彎曲小徑。老師!向您致十二萬分的敬意。只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師!1贈老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。從此我讀懂了綠葉、彩云、浪花。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。此刻是向您及您的同行們致敬的時機(jī)。精誠所至，金石為開!一個擁抱，竟然開啟了一扇緊閉的心靈之門!擁抱竟然會有如此神奇的力量，這是我從來未曾體會過的。我立刻迎上去：“彤彤，你早啊!”她靦腆地一笑：“吳老師早!”聲音雖然不高，我還是順勢抱了抱她，她開心地走向自己的小椅子。我趁熱打鐵。望著這雙熱切的眼睛，我忽然有了一個主意。經(jīng)過一番苦口婆一‘的勸導(dǎo)，小女孩終于認(rèn)了錯，于是我抱了抱她。這天早晨，孩子們在陽臺上參加晨間活動．我發(fā)現(xiàn)一個小女孩爬上了陽臺的欄桿。她平時總是一聲不響地來，一聲不吭地走，畫畫、搭積木，她從不動手；遇到困難時，她就默默地流淚；我試圖主動與她聊天，可她只是瞪著眼睛看著你，一個字兒也不說。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識，做一個懂事聽話的孩子。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲。別傷感了，孩子們離園時抱著你吻你的臉時，你不是聽見了嗎，“老師，我一定會來看你!”好好的長大吧，沒有什么可以阻擋你的快樂，當(dāng)我們重逢時，你也許只記得照片上年輕的我，而不肯像小孩子一樣撫摸我的皺紋，可是我知道，你的生活也曾經(jīng)因為我而幸福過!幼兒園教師寄語3寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活。幼兒園教師寄語2看著孩子們在離園紀(jì)念冊上寫的字和畫的畫，我心里有種憐惜的感覺，也許等他們長大了，便不會認(rèn)識我們，可是卻依然會給他們留下各種各樣的或是朦朧或是清晰的印象。19教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。19人在履行職責(zé)中得到幸福。19教育不是裝滿一桶水，而是點(diǎn)燃一堆火。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。此刻的你長大了，提高了！教師真為你高興！在高興的同時也感到很幸福，因為教師有幸和你一齊感受著你的開心，也有幸為你見證你的提高和成長！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個歡樂幸福的童年。17孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽。16不倦的耕耘撒向如詩如夢的花朵。16勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對生活中的人和事，善待他人。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。15可愛的孩子們，我是青草地上那個放風(fēng)箏的人，也許并不怎樣頂天立地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光必須長過我手中牽你的細(xì)線。15每次看到你上課時專注的眼睛，教師就異常喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個“小小男子漢”。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生本事！150、經(jīng)過三年的鍛煉你已經(jīng)茁壯成長，從一個不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。14我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂的成長。播種習(xí)慣，收獲性格。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！14這是一片神圣的沃土，到處播撒著期望。1教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。二是會與不一樣人一齊共事?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。你是教師眼中的“小精靈”，小伙伴眼中的“小教師”。12教育兒童經(jīng)過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自我身上確立美的品質(zhì)。孩子，當(dāng)你開心的時候，請跟我擁抱；當(dāng)你不開心時，也請和我擁抱。12李若冰寶貝在本月的進(jìn)餐速度方面明顯有所提高，有時會讓教師添加兩次，十分棒！但說話的聲音還是小了些，期望寶貝能多加注意這方面的改善！12教師的愛心是無形的教育。11待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心，做孩子朋友。11我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。11當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點(diǎn)的具有自我的志向自我的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。10育兒過程有艱辛，也有歡樂，對孩子來說，幼兒園是家，教師會像媽媽一樣照顧到每位孩子，讓孩子們在童期健康歡樂成長。10教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。9用真誠善待孩子，就會擁有歡樂幸福。9美，是智慧，是靜謐。此刻的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)本事也有了很大的提高。愿你經(jīng)過自我的努力，為人生譜寫精彩的樂章！90、還記得你剛來幼兒園時，哭鬧著找媽媽的樣貌嗎？三年后，站在我們面前的你，經(jīng)過自我不懈的努力，真正獲得屬于你自我的那份收獲。8潘孝德寶貝在本月與教師溝通交流比