【正文】 對工作評價如下?！队變涸缙陂喿x與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長更科學(xué)、全面地認識了早期閱讀及親子閱讀的好處，效果較好?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，通過讀書、學(xué)習(xí)，提升理論和實踐水平，養(yǎng)成隨時記錄的習(xí)慣，提高思考的深度與廣度，優(yōu)化自己行走的方式?！白x書破萬卷，下筆如有神”，積極動手動腦，在各級各類活動中能有好的表現(xiàn)，能有文章發(fā)表或獲獎，組織活動的水平有明顯提高。20xx我園在辦公經(jīng)費不足的情況下節(jié)省其他開支，共投入經(jīng)費壹萬壹仟元左右，訂閱、購置了如《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育導(dǎo)刊》、《江蘇教育》(管理版)、《江蘇教育報》等。我們要求每位老師每天確保二十分鐘的個人讀書時間，每學(xué)年認真閱讀3本以上由推薦的書目，主要是一些教育名著，使老師們走近蘇霍姆林斯基、陶行知??走近當(dāng)代教育家。同時，積極動筆，踴躍投稿。這學(xué)期，老師們又共同閱讀了《兒童的一百種語言》，這本書內(nèi)容豐富，又是外國的翻譯作品，語言習(xí)慣跟我們極為不同。借助國培，我們知道上海浦南幼兒園的特色早期閱讀課程頗有建樹，就驅(qū)車前往，在浦南，我們觀摩高質(zhì)量的閱讀課。持之以恒，營造閱讀氛圍，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。我們定期考慮教師的讀書情況，主要以學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)、學(xué)習(xí)心得質(zhì)量的高低作為指標(biāo)，將教師的專業(yè)發(fā)展列入評優(yōu)評先和年終考核?？磿杂X不自覺地聯(lián)系實際，感覺書就是為自己寫的，有一種心有靈犀一點通的感覺。三、收獲。一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的氛圍逐步形成。幼兒園讀書活動總結(jié)7人間四月芳菲天，正是讀書好時節(jié)。最后，幼兒園還為12個“書香家庭”、2個“書香班級”、12名“閱讀小童星”、2名“書香教師”、30名親子共讀征文獲獎?wù)哳C發(fā)了榮譽證書及獎品。在4月22日這天，二樓的平臺上搭建起了”圖書市場“這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學(xué)的品質(zhì)?，F(xiàn)在簡要回顧一下10月份閱讀節(jié)的主要工作，鼓勵家長積極捐贈兒童圖書選擇優(yōu)秀的親子閱讀體驗，展示給整個幼兒園的老師和家長組織全班兒童參加園區(qū)舉辦的經(jīng)典閱讀比賽。根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和喜好在閱讀區(qū)投放了不同類的書籍。當(dāng)看到別人被評為“小明星”時，其余幼兒滿眼的羨慕，于是在活動區(qū)的時候多了許多孩子的身影。幼兒閱讀的過程是成人的參與過程，從老師來說，以身作則去感染幼兒，老師喜歡讀書，每當(dāng)有新書上架的時候，老師一多關(guān)注和孩子們一起閱讀，當(dāng)孩子看到老師喜歡哪本書時，他們也去爭著讀。為了孩子喜歡，我們變換不同的形式，我們把分享閱讀的故事選擇表演性強的《我是山大王》在表演區(qū)進行故事表演，為了滿足幼兒的幼兒表演興趣，又將制作成故事盒在圖書區(qū)進行表演。我們根據(jù)園內(nèi)的教研組活動內(nèi)容，把鄉(xiāng)土閱讀活動的再次，充分利用家長資源。向家長發(fā)放“親子閱讀”記錄表，請家長把幼兒在閱讀過程中的收獲，發(fā)現(xiàn)的問題及自己的感受記錄下來，大家一起分享。家長和孩子都有了收獲，同時增進了親子感情。語言的發(fā)展不是一蹴而就的，需要在日常生活中滲透，通過多種方法，多種途徑來實現(xiàn)。潤童年”親子閱讀活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書分享，聆聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友誼，獲取了好書中點點滴滴的成長印記。本次“世界讀書日”活動的開展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺，引領(lǐng)孩子們學(xué)會分享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的快樂。參加本次活動的一共有九個家庭，表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運動會》、《誰丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報恩》。演員們在舞臺上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個故事中的人物角色，并將書中一個個既有趣、且又蘊含著知識與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺上。每個家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點，還富有童趣，深深地吸引著孩子們的眼球，讓在場的小觀眾們個個都看得目不轉(zhuǎn)睛，直到活動結(jié)束大家都還覺得意猶未盡。幼兒園讀書活動總結(jié)13書，傳遞著知識?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、深入宣傳，營造氛圍根據(jù)幼兒園工作計劃制定了詳實可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。二、落實責(zé)任，開展活動為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。(2)親子故事半小時建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進父母與子女間的交流，共同成長。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。班級語言活動區(qū)全天開放，通過“我和媽媽一起看”等親子閱讀活動，引導(dǎo)家長養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣開展一系列“學(xué)術(shù)校園”活動“閱讀體驗”交流活動，教師閱讀后撰寫閱讀體驗，利用備課時間與同事溝通；開展“好書推薦”活動。幼兒園舉辦了講故事比賽。4月22日，XX幼兒園開展了“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”的主題活動。他們手拿折紙，一步一步跟著老師的步驟，折出了各種各樣的漂亮?xí)?。孩子們在家和爸爸媽媽共同合作，制作出一本本主題為《春天的小書》的書籍。孩子們來到幼兒園的圖書區(qū)，挑選自己喜歡的繪本，坐在沙發(fā)上安靜地讀起了繪本；有的孩子圍著老師，席地而坐，老師給孩子們講起了好聽的繪本，孩子們聽的非常認真，生怕錯過故事的任何一個情節(jié)。同時，增進了家長與孩子的親子關(guān)系。通過這次活動，孩子們了解了世界讀書日的知識。最后，家長們把圖書裝訂起來。孩子們折出了五彩的書簽，在美好的春日里體驗折書簽的樂趣。孩子們聽了《魯迅嚼辣椒驅(qū)寒苦讀》的故事，并被魯迅先生動人的事跡所感動，表示要珍惜現(xiàn)在美好的生活，并用心讀書，珍惜讀書，愛惜圖書。通過閱讀活動，激發(fā)教師和孩子，特別是家長和孩子的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，在整個園區(qū)乃至家庭形成熱愛閱讀的良好氛圍，并形成健康的向上幼兒園讀書活動總結(jié)15讀萬卷書，行萬里路。“故事王”閱讀實踐活動。園領(lǐng)導(dǎo)是班長，副組長由周金枝書記擔(dān)任，其他組員、班組長由組員擔(dān)任。(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時光”——讀《幼兒園一日活動教育細節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸?！泛蟾校ㄟ^精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進促進。各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。既激發(fā)了孩子們對閱讀的興趣，還讓大家了解了開展閱讀活動的多樣性，進一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中，孩子們懂得了吃太多的糖會長蟲牙，要愛護牙齒、勤刷牙；《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意，不能三心二意；《聰明的鴨子》表演中，知道了在遇到危險時要保持冷靜，想辦法自救?；顒又校總€家庭為了讓自己的故事表演更加生動有趣，并富有情境性，大家在服裝和道具上都做了精心的準(zhǔn)備。相信通過此次活動，從幼兒園的推廣開始，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時光，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂成長！幼兒園讀書活動總結(jié)12故事是伴隨孩子們成長的精神食糧，一個個有趣的童話故事深深的吸引著孩子們，為了大力倡導(dǎo)家園人人愛閱讀、喜歡閱讀良好氛圍，并激發(fā)幼兒對閱讀活動的興趣和對故事的喜愛，從而使生活中的閱讀活動變得更加豐富多彩，進一步給家長和幼兒建構(gòu)一個良好的閱讀氛圍，增進親子間的感情，xx縣實驗幼兒園結(jié)合世界讀書月主題，于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動之——“家庭故事展演”活動。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細心繪制。中班組開展了“圖書漂流。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣，讓更多的家長、孩子參與讀書活動，讓讀書成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約，與快樂同行，與智慧共生”世界讀書日主題活動。有的家長在活動中看到自己孩子的不足，希望在以后多開展這樣的活動，給幼兒以展示的機會，以此來提高幼兒大膽表現(xiàn)的能力。并請其他幼兒也用這個詞語來說一句。在會上向家長推薦適合幼兒看的書，尤其是繪本。針對我們班孩子對于創(chuàng)編存在的問題，我們在平時給孩子講故事時，和孩子一起總結(jié)故事的六要素。每次講故事前都是幼兒提醒老師昨天講到了哪里。其次，多種形式促進幼兒語言的發(fā)展。我們設(shè)置了圖書推薦，每月要推出兩本新書，讓幼兒能有目的地閱讀。起床后，老師和孩子們一起閱讀利用家庭互動平臺和班級博客，為家庭家長和孩子推薦好書，讓閱讀真正成為家庭的溫暖港灣“親子一級閱讀之星”幼兒園讀書活動總結(jié)10為了促進幼兒語言的發(fā)展，結(jié)合“書香幼兒園”創(chuàng)建活動我們開展了一一系列的“書香閱讀”活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!獲得愛讀書的好家長獎的有：獲得愛讀書的好孩子獎的有：最佳參與獎：最佳組織獎：感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿”書香充溢著您的家庭!幼兒園讀書活動總結(jié)9隨著園區(qū)經(jīng)典閱讀活動的結(jié)束，10月份在園區(qū)舉辦的首屆閱讀節(jié)也隨之結(jié)束。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認真的推薦和收費。幼兒園讀書活動總結(jié)8書，是人類偉大的精神產(chǎn)物。在本屆讀書節(jié)上，該園通過閱讀簽名、書史起航、閱讀影像、好書共享、一路書香、馨香悅讀、書香傳愛、經(jīng)典誦讀等展示活動，把一個個書香家庭、一段段親子共讀時光、一位位書香家長、一個個閱讀小童星、一篇篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書香四溢。當(dāng)然，在一年多的讀書交流活動中，我們也存在著不少的困惑與不足：如，但是，閱讀的習(xí)慣還需進一步養(yǎng)成，閱讀的深度有待挖掘。，知道了教育行為背后的理論，知道了為什么。二、在讀書過程中的體會，特別是一些老外寫的書，但是讀了以后很有收獲，讀總比不讀好。大家紛紛表示要把浦南優(yōu)秀的閱讀理念、做法帶回來，用到我們的工作實踐中去。學(xué)習(xí)浦南在環(huán)境布置上充分體現(xiàn)著尊重和關(guān)愛兒童的理念，處處滲透著“閱讀”的重要性?！八街?。在此基礎(chǔ)上，開展全園性交流研討活動。讀書需要交流，共讀需要營造良好的氛圍。在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，三十周歲以下的教師每學(xué)期不少于4篇、三十歲以上的教師2篇的讀書心得、教育隨筆。為了讓讀書活動落到實處，我園落實了有效的活動措施：。“腹有詩書氣自華”，通過品讀，多沾書氣，多聞書香，與書為友，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力?；顒又茈m然已經(jīng)結(jié)束，但是終身學(xué)習(xí)的理念希望大家還不能忘，始終要有一顆”活到老，學(xué)到老“的心態(tài)！幼兒園讀書活動總結(jié)6一、明確目標(biāo)，強化組織首先我們通過調(diào)查，了解教師當(dāng)前的閱讀狀況和困惑，為確保讀書活動有序、有效、深入地開展掌握第一手資料。通過幾天的觀察，家長對教師讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。二、工作效果評價本次讀書周活動的宗旨是結(jié)合簡陽市教科局關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動周的主題“推進全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長。幼兒園教師讀書活動總結(jié)4伴隨著教師們讀書心得演講的落幕，我園10月份的讀書活動周也結(jié)束了。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。幼兒故事表演過程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。幼兒小書制作展示，有不少親子坐下來細細地看幼兒自制小書。通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極購買幼兒圖書，并開展了圖書漂流活動，為幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。策劃、編寫幼兒園園刊，鼓勵教師家長積極投稿?，F(xiàn)簡單回顧一下本次讀書節(jié)活動的主要工作。幼兒園讀書活動總結(jié)520xx年10——11月，我園舉行了第二屆讀書節(jié)活動。從而，理解了圖書的意義，自然會愿意以書為師，當(dāng)然我們這次親子閱讀活動是讓幼兒和書籍成為終身的朋友，讓書籍伴隨幼兒快樂成長。同時增強了全園教師及幼兒的讀書意識，分享讀書樂趣，共享讀書的美好時光。在幼兒園閱讀室，每一個區(qū)角都能看到孩子們讀書的身影，每個班級都充滿了閱讀的熱情，園內(nèi)處處飄揚著孩子們的“悅”讀聲。在兒童繪本閱讀區(qū)，大家自主選擇自己喜愛的繪本故事，感受閱讀氛圍，體驗閱讀的快樂，大家三五成群或自己看書，不知不覺沉浸在書的世界，享受讀書的樂趣。幼兒園讀書活動總結(jié)4為