【正文】 精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。第四篇：幼兒園學前班老師個人工作計劃幼兒園學前班老師個人工作計劃計劃形式是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數(shù)學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。(二)、措施與方法，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。(2)采用歌謠。(二)、數(shù)學教學的重難點能對周圍的事物有一定的空間想象能力。數(shù)的連加、連減及加減混合算式。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。幼兒園學前班老師個人工作計劃 本學期我擔任學前(二)班班主任，并任教該班拼音、數(shù)學、寫字三門課程的教學。學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。一、教學目標是幼兒會認、讀、數(shù)、寫110以內(nèi)的數(shù)。認識加減符號及算式，在具體的情境中加深理解加減的意義。了解相鄰數(shù)的含義。幼兒園學前班老師個人工作計劃一、指導思想：本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。一、班級現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎(chǔ)，必須從頭學起。在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。積極組織教學活動，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展。杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。五、詳細工作和活動內(nèi)容：9月份：幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統(tǒng)。十一月份：對幼兒進行學期中的語言、數(shù)學、英語的考評。幼兒園學前班工作計劃2一、指導思想：本學期，以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。三、主要工作：認真學習新的教育教學理論，端正教育思想，更新教育觀念。加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的方法和措施。積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動，注重幼兒個性發(fā)展。穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。積極參加教研活動，互相學習，取長補短。多練，靈活地掌握計算方法。五、主要活動安排：(班主任工作計劃)九月：開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查。學前班家長會。十一月：學前班普通話抽查評比。各項活動及工作總結(jié)。踏步這一方面還是需要加強的。：，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習，加強基本動作練習。、手段。形式和手段呀多樣化。活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。、生長速度，歸類進行初步評價。、脈搏和心率情況等。通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。三、教學重難點能理解數(shù)字的意義并能準確計算。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進步。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉(zhuǎn)化為認識事物的能力。五、活動范圍：xx學校全體學生及教職員工。升旗儀式。學校德育組幼兒園學前班工作計劃6全園將以黨的十八大精神為指導，深入落實《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學管理常規(guī)》，以“發(fā)展孩子，成就教師，形成特色，鍛造品牌”為主線，以求真、務(wù)實的工作作風強化、細化、規(guī)范化管理，注重內(nèi)涵特色，創(chuàng)辦管理有亮點、活動有特色、社會有好評的品牌幼兒園。班子成員要形成在學習中思考，在思考中學習的工作作風，結(jié)合工作實際完成學習筆記一萬字以上。結(jié)合中層干部各自工作，進一步強化本部門的業(yè)務(wù)學習和培訓，提高業(yè)務(wù)能力。黨支部按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”方針，認真做好黨員的培養(yǎng)、考察、發(fā)展、教育工作，堅持發(fā)展黨員公示制度，實行發(fā)展黨員工作失誤責任追究制。加強教師師德建設(shè)，不斷提高教師對為人師表內(nèi)涵的理解認識。開展豐富多彩的文體活動，如登山、乒乓球、羽毛球、攝影等，提高教師的身體素質(zhì)和工作幸福指數(shù)，逐步形成快樂和諧的工作氛圍。幼兒園的教育教學工作,必須要有科學、規(guī)范的制度引領(lǐng)，新學期我們要在原有的各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，嚴格按照《綱要》、《規(guī)程》精神結(jié)合我園新建園的實際情況，制定適合我園的教學規(guī)章制度。嚴格執(zhí)行《XX市幼兒園教育教學管理常規(guī)》，建立科學的幼兒一日活動常規(guī)。一是業(yè)務(wù)材料上交必須要及時；二是業(yè)務(wù)材料管理必須要規(guī)范；三是業(yè)務(wù)材料內(nèi)容必須要全面。一是有計劃的組織教師進行理論學習，通過對《36歲兒童發(fā)展指南》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》等文件及有關(guān)幼教書籍、幼教文章的學習與摘抄，提升教師的理論水平，促進教師的內(nèi)涵發(fā)展。成立由教學園長、科。三是扎實有效的開展教科研活動。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，一所示范性幼兒園要擁有一支師德高尚、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的教師隊伍。二是制定班級工作評估細則，對教師和保育教師的工作要細化到每一個環(huán)節(jié)，為教師的工作提供依據(jù)和目標；三是各班級根據(jù)幼兒園的教育教學計劃及目標，認真制定班務(wù)計劃，做好幼兒一日生活常規(guī)培養(yǎng)工作，每周五召開班務(wù)會議，上交教育日記、班級工作記錄，提交下一周周工作計劃；四是認真組織教育教學活動，室內(nèi)外活動要有目的、有計劃的進行，認真研究制定班級特色活動計劃，利用特色活動時間培養(yǎng)幼兒的興趣、愛好，為幼兒富有個性的成長打?qū)嵒A(chǔ)。二是設(shè)立優(yōu)秀教師外派學習制度，每針對教師的工作表現(xiàn)和參賽情況評選出1—2名優(yōu)秀教師外派學習，掌握最新的幼兒教育理念及方法，引領(lǐng)教師逐步向幼教專家的隊伍邁進。嚴格按照《幼兒園教育督導條例》及《XX市幼兒園教育教學管理常規(guī)》精神，全面督導幼兒園的保教工作，堅決杜絕小學化傾向，使幼兒園的保教工作更加科學、規(guī)范。組建XX市實驗幼兒園工會組織，選舉工會成員，完善工會的各項職能作用。增強幼兒園黨支部的戰(zhàn)斗力。有計劃的做好后備干部的選拔和培養(yǎng)工作。使班子成員做講大局、講和諧、講發(fā)展的模范；工作中堅持集體領(lǐng)導和個人分工負責相結(jié)合的原則，使幼兒園的管理工作更加民主和公開，科學和規(guī)范；嚴格執(zhí)行有關(guān)干部廉潔自律的各項規(guī)定，自覺接受全園黨員及教職工的監(jiān)督。努力打造學習型、服務(wù)型、實干型、創(chuàng)新型、廉潔型班子。附：懸掛標語。“知禮明責，勇于擔當，爭做文明濱海人”責行教育進行宣傳。二、活動主題：人人獲獎，全員育人，創(chuàng)建和諧校園三、活動時間：XX年2月13日（周一）上午8:10。連加10以內(nèi)數(shù)的連減、加減混合運算正方體和長方體、球體和圓柱體、玩積木認識100以內(nèi)的數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的組成20以內(nèi)進位加法20以內(nèi)進位加法120以內(nèi)退位減法120以內(nèi)退位減法1練習與游戲、學習等分1找規(guī)律1我會認時鐘1我會看年歷1100以內(nèi)整十數(shù)的加減1人民幣1測量統(tǒng)計2海底世界2總復習2六、綜合實踐安排自己動手制作三角形，橢圓形，梯形等。能在老師的引導下，能提出簡單的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎(chǔ)。二、教學目的要求在教學過程中幼兒在老師的引導下，能結(jié)合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準確的進行加減運算。給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識。，必須要做到的：，教師進行必須的指導。，將能為其進入小學后的體育教育、今后的體育活動、各種各樣的體育社區(qū)活動以及終身體育打下基礎(chǔ)。設(shè)置多樣的體育興趣活動，比如：溜冰、單車、跳繩以及各種棋類的學習。加強《課程》中要求的體能鍛煉。，教師對幼兒有目的的體育運動組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。幼兒園學前班工作計劃3為了很好地把學前班《體育》課程教好，我制定如下的工作計劃：一、基本情況本班學生通過上學期的培養(yǎng)，在體育方面，學生興趣較濃，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。組織學前班繪畫大賽。環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。早操活動編排。1開展“我能行”活動，通過穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學生獨立生活能力。1充分利用課內(nèi)時間抓緊教學，注意教學密度，語言教學注意多讀，發(fā)音準確，能說完整的句子，復述淺顯易懂的故事。堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學，平平安安回家。開展說普通話活動，引導幼兒在校、在家都說普通話。學前班工作納入學校工作計劃中，對于學前班出現(xiàn)的`各種情況和問題，通過行政會討論解決。抓好各項制度管理，各項工作抓落實，抓實施，抓檢查。二、工作目標：以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。進行主題《保護環(huán)境》的教學活動。進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。進行主題《傳統(tǒng)美德》的教學活動。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行治理。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。三、詳細措施：做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。形成良好的認知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認知能力。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述。個人工作計劃第五篇：幼兒園學前班工作計劃幼兒園學前班工作計劃1轉(zhuǎn)眼間，新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。多練，靈活地掌握計算方法。積極參加教研活動，互相學習，取長補短。穩(wěn)定學生思想情緒，加強常規(guī)教育，加強愛校，講文明守紀律教育。二、工作目標：以素質(zhì)教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面。1認識符號﹤﹥=，會使用這些符號比較數(shù)的大小。認識整點鐘和半點鐘。認識幾種常見的幾何立體圖形，進一步感知幾何體的特征。關(guān)注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。)書寫格式要正確規(guī)范。在學習過程中小朋友容易出現(xiàn)聽覺疲勞，注意力分散，坐不穩(wěn)，愛做小動作甚至厭學的現(xiàn)象，為了使拼音課上得更生動有趣，我把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。教學中組織創(chuàng)設(shè)各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以 各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。合理滲透教材的人文性。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：一、拼音教學計劃(一)、本學期拼音的教學重點 學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。這是孩子們