【正文】 從實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)與改革入手，加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)投入和管理，完善與之相適應(yīng)的設(shè)施設(shè)備和場(chǎng)地建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，建立起基本實(shí)踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實(shí)踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合又相對(duì)獨(dú)立，由單項(xiàng)課程訓(xùn)練、專業(yè)綜合訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練包括實(shí)驗(yàn)、課程實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)（設(shè)計(jì)）、頂崗實(shí)訓(xùn)五個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成的實(shí)踐教學(xué)體系。五、師資隊(duì)伍基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校非常重視年輕教師的培養(yǎng)和雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)。該產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求具有兩方面明顯的特點(diǎn)，一是具有高學(xué)歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才，二是具有較熟練的操作技能的技術(shù)工人。一、社會(huì)調(diào)研情況到2005年，昆山注冊(cè)的外資企業(yè)達(dá)3167家，民營(yíng)企業(yè)達(dá)14973家，個(gè)體工商戶達(dá)32603家。因此，加強(qiáng)我校電子、機(jī)械（機(jī)電）等重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)技能的培訓(xùn)已迫在眉睫。具有完整的教學(xué)計(jì)劃、實(shí)施性教學(xué)大綱，還有突出學(xué)生動(dòng)手能力的技能訓(xùn)練大綱。他們均有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，是電子專業(yè)的主體力量。為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)儀器的完善。在2003年配備一個(gè)視聽綜合實(shí)驗(yàn)室和模擬教學(xué)電子實(shí)驗(yàn)室。五、專業(yè)論證結(jié)論經(jīng)過認(rèn)真詳細(xì)的考察調(diào)研，學(xué)校決定，在昆山經(jīng)濟(jì)的大背景下開設(shè)此專業(yè)，能更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)第五篇：《應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告》應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告太原電力高等?？茖W(xué)校二〇一一年七月應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告一、應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)申報(bào)的背景分析隨著電子技術(shù)的迅速發(fā)展，遍及各行各業(yè)的電子信息化建設(shè)浪潮為我國(guó)電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了前所未有的良機(jī)，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣，電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用、服務(wù)等行業(yè)的新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備不斷涌現(xiàn)；計(jì)算機(jī)、通信與消費(fèi)電子的融合預(yù)示著一個(gè)新的更為廣闊的市場(chǎng)的來臨；在消費(fèi)層面，IT產(chǎn)品與數(shù)碼、家電、手機(jī)等終端設(shè)備的互聯(lián)互通，與移動(dòng)通訊環(huán)境的平滑對(duì)接，引導(dǎo)著電子產(chǎn)品由模擬到數(shù)字的生活變革，數(shù)字電視、3G融合的數(shù)字產(chǎn)品、移動(dòng)通訊等新應(yīng)用不斷涌現(xiàn)，孕育著巨大的市場(chǎng)，這些都對(duì)從事電子技術(shù)行業(yè)的技術(shù)人才提出了新的要求。對(duì)人才學(xué)歷層次的需求現(xiàn)在的企業(yè)面臨著日趨白熱化的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，為了減員增效，提高人才的利用率，不愿意承擔(dān)培訓(xùn)人才的任務(wù)，即企業(yè)不養(yǎng)“閑人”，所以企業(yè)就千方百計(jì)地尋找可以直接上崗的人才，為了提高企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)，對(duì)人才的學(xué)歷要求也越來越高，各企業(yè)都需要具有一定動(dòng)手能力的大中專畢業(yè)生。勞動(dòng)強(qiáng)度大，流動(dòng)性大等特點(diǎn)決定了電子行業(yè)從業(yè)人員必須具備吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)的職業(yè)道德精神和品質(zhì)。我國(guó)是世界電子產(chǎn)品制造中心，每年需求大量的電子制造業(yè)技術(shù)人才，這類崗位包括：電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)人員、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理人員、一線生產(chǎn)人員、質(zhì)量檢測(cè)人員等。電子設(shè)備和儀器儀表的系統(tǒng)設(shè)計(jì)、調(diào)試工程師。上述這4大崗位群又包含了更多的具體崗位，是目前社會(huì)需求人才較多的崗位。我系領(lǐng)導(dǎo)攜相關(guān)專業(yè)教師在之前做了大量調(diào)查，調(diào)查結(jié)論如下：山西電子類企業(yè)的發(fā)展需要應(yīng)用電子專業(yè)的畢業(yè)生。中國(guó)已成為世界投資創(chuàng)業(yè)的首選地區(qū)，世界電子行業(yè)的制造巨頭，如索尼、三星、松下、七喜等就落戶在廣州，在每年的企業(yè)用工招聘會(huì)上，都看到了這些公司對(duì)應(yīng)用電子類專業(yè)畢業(yè)生的需求。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)的電子信息類商場(chǎng)，需要大量熟悉信息類、復(fù)雜的具有特定功能的電子產(chǎn)品，如汽車衛(wèi)星定位系統(tǒng)、電子地圖、彩色膠印機(jī)、攝影器材等的銷售人員，但這些產(chǎn)品的銷售還包含調(diào)試、安裝和技術(shù)培訓(xùn)等內(nèi)容，顯然，沒有一定的專業(yè)技術(shù)知識(shí)是不可能勝任的。有較完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施為培養(yǎng)零適應(yīng)期的應(yīng)用型人才，我系建有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，主要包括：電子實(shí)驗(yàn)室、EDA實(shí)驗(yàn)室、高頻電子實(shí)驗(yàn)室、通訊實(shí)驗(yàn)室、信息處理實(shí)驗(yàn)室，在這些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展單片機(jī)、嵌入式、DSP、FPGA、光纖通訊、網(wǎng)絡(luò)通訊、信號(hào)與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)等的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、技能培訓(xùn)、及科技創(chuàng)新培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合。為進(jìn)一步培養(yǎng)應(yīng)用型電子類人才提供了強(qiáng)有力的師資保障。我系有校企合作單位：(1)山西順達(dá)勝業(yè)通信工程有限公司(2)北京百科融創(chuàng)教學(xué)儀器設(shè)備有限公司(3)京信通信通信技術(shù)（廣州）有限公司這些單位在與我系進(jìn)行合作專業(yè)建設(shè)的同時(shí)也為我們的畢業(yè)生提供了相當(dāng)好的就業(yè)機(jī)會(huì)。有較為合理的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置為使本專業(yè)的課程設(shè)置更能適合技能型人才的培養(yǎng)，我系在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，組織了有經(jīng)驗(yàn)的專家、教師認(rèn)真進(jìn)行研討、并多次進(jìn)行修改完善，并聘請(qǐng)專家進(jìn)行仔細(xì)審核。每年為教師提高各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。移動(dòng)通信基站完成信息的傳輸、交換，有UPS和蓄電池需要維護(hù)，這些地方也需要應(yīng)用電子專業(yè)的畢業(yè)生。單從廣東格蘭士集團(tuán)有限公司和美的電器有限公司這兩家公司，就需要大量從事智能化家電產(chǎn)品的安裝、檢測(cè)的技術(shù)人員。2008年啟動(dòng)的“家電下鄉(xiāng)工程”和“3G網(wǎng)絡(luò)工程”，使通信、家電行業(yè)產(chǎn)生了對(duì)電子信息專業(yè)人才的較大需求。五、社會(huì)調(diào)研分析應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是為企事業(yè)單位培養(yǎng)各類電子設(shè)備的使用和維護(hù)，電子設(shè)備制造、裝配、調(diào)試和質(zhì)量管理的應(yīng)用型人才?，F(xiàn)代音像工程的設(shè)計(jì)、調(diào)試工程師。主要包括：電子產(chǎn)品的營(yíng)銷、售前技術(shù)支持、售后技術(shù)服務(wù)等。根據(jù)生產(chǎn)企業(yè)對(duì)畢業(yè)生適宜職業(yè)崗位的要求，總結(jié)出對(duì)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力要求，要求學(xué)生具備以下及方面的條件：具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握分析問題、解決問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；掌握電子元件的規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)方法；掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基本理論和基本技能；有一定的電子電路圖閱讀能力；掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的理論和技能，了解其發(fā)展動(dòng)態(tài)、相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策和知識(shí)產(chǎn)權(quán)等法律法規(guī)；掌握電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、技能管理方面的基本知識(shí)；具有終生學(xué)習(xí)能力。幾乎所有企業(yè)都喜歡既懂技能又懂管理，專業(yè)知識(shí)面廣，一專多能，具有一定社交能力和組織協(xié)調(diào)能力的專業(yè)人才。長(zhǎng)三角、珠三角、環(huán)渤海地區(qū)是我國(guó)電子產(chǎn)