【正文】 就拍拍下一個(gè)游戲小朋友的手，才可以繼續(xù)游戲。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。二十、巨人投球游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球（不能越過規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時(shí)準(zhǔn)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點(diǎn)，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。二十三、靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠(yuǎn)躲閃。必須在“山崗”上追捉。二十四、游戲：運(yùn)果子 《勇敢的孫悟空》 目標(biāo)練習(xí)跑、跳、翻滾等動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時(shí)通過）。這次，師父令我?guī)銈內(nèi)ト〗?jīng)，你們一定要勇敢，不怕困難，想辦法取回真經(jīng)。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。孫悟空們?nèi)』卣娼?jīng)，扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。游戲：運(yùn)果子二十五、老鷹抓小雞目標(biāo)：練習(xí)靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調(diào)的能力。幼兒分組游戲。你在河壩做啥子？撿石板。發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。二十七、消滅蚊子游戲目的： 提高幼兒的動作反應(yīng)能力?！靶∧苁帧币氡M一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但雙腳不能進(jìn)圓圈。備注：在游戲過程中一定要遵守游戲規(guī)則：“蚊子”不能出圓圈，“小能手”不能進(jìn)圓圈。培養(yǎng)幼兒的意志力。）整理隊(duì)伍（稍息、立正、成體操隊(duì)型散開）今天，老師要請小朋友玩高蹺，在玩之前呢，我們先來活動活動筋骨。引導(dǎo)幼兒小結(jié)高蹺的玩法，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)模仿別人的玩法，提醒幼兒要保持平衡，小心摔倒，注意安全。要求幼兒注意安全，掌握好平衡，不摔倒。今天我們要到四個(gè)小動物家去做客，它們的家路線各不相同，愿意去誰家就去誰家。反復(fù)游戲兩次。幼兒樂于參與運(yùn)動，與同伴協(xié)商配合，并有序地參與活動。活動過程：一、熱身運(yùn)動師：今天我們不在教室里上課，到操場上課，小朋友們一定會很開心！二、自創(chuàng)玩法，互相學(xué)習(xí)、分享師：你們看，這有許多無顏六色的可樂瓶，我們和它做游戲吧！幼兒自創(chuàng)玩法，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。標(biāo)記一活動區(qū)：單腳跳過可樂瓶 標(biāo)記二活動區(qū)：雙腳并攏跳過可樂瓶 標(biāo)記三活動區(qū)：跨越可樂瓶 標(biāo)記四活動區(qū)：跑步饒過可樂瓶挑戰(zhàn)游戲：教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置。三十、蜈蚣走路活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)多人合作運(yùn)動走的技能，發(fā)展身體的平衡能力。隊(duì)形變化練習(xí)高人走矮人走（特別練習(xí)矮人走）幼兒模仿其他走路方式。全體幼兒分組練習(xí)幼兒連在一起，沿場地走一圈，并配上兒歌“小蜈蚣，學(xué)走路，許多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。四、活動評價(jià)：放松活動——毛毛蟲走路竹子砍來捉啥子？劃篾條。雞娃長大了給我吃不？不給你吃三十一、跳繩目標(biāo)：學(xué)習(xí)跳繩，發(fā)展走、跑、平衡基本動作。（二）幼兒四散練習(xí)跳繩，老師巡回指導(dǎo)。幼兒再次分散練習(xí)兩位小朋友將繩子放在地上當(dāng)作小路早中間走，（小路可分寬的，窄的）幼兒握住繩的一端，舉過頭頂，邊跑邊揮動繩，作開飛機(jī)狀。能按標(biāo)志路線一個(gè)跟著一個(gè)走，不推擠，感受集體活動中的友愛氣氛。幼兒隨老師在圓圈內(nèi)做腿部運(yùn)動，“小花貓輕輕走，踮起腳尖輕輕走。二、探索活動：大步走一走。我會大步走，老師教幼兒大步走，引導(dǎo)幼兒體會大步走時(shí)要盡量向前伸腿，邁開步伐走穩(wěn)，身體盡量不左右晃動。幼兒隨老師來到小河前，提出游戲要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠，前面的小朋友走就走，前面的小朋友聽就停；每一步都要踩到石頭上，用力踩穩(wěn)，不要掉到“河”里去了。揉一揉。老師表揚(yáng)幼兒勇敢地過小河和遵守游戲規(guī)的行為。師：我們要到小白兔家做客了。但路上要經(jīng)過一條小河，只有大步走才能踩著河里的石頭走過去，你們會大步走嗎？走走看。小花狗，跑呀跑，我學(xué)小花狗呀跑呀跑。在石板路一端的空地上掛有1~2個(gè)動物家的標(biāo)志。幼兒四散練習(xí)（四）游戲《請你想個(gè)花樣走》介紹游戲名稱，講解示范玩法.（五）小結(jié)活動情況，幼兒放松結(jié)束。幼兒四散練習(xí)，老師注意觀察。準(zhǔn)備： 每人一根繩過程：（一）幼兒拿好繩子，自然走步入場。兜兜織來做啥子？裝碎米。B、幼兒依次練習(xí)，教師給予指導(dǎo)。兩人為一只小蜈蚣，練習(xí)向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”等。二、活動準(zhǔn)備：墊子、拱形門、椅子；音樂磁帶。交待幼兒回去后和爸爸媽媽玩可樂瓶，如有新的發(fā)現(xiàn)告訴大家，小朋友們共同分享新的玩法。三、開展“闖關(guān)”游戲幼兒根據(jù)場地標(biāo)志及可樂瓶上的標(biāo)志擺放可樂瓶，布置運(yùn)動場地。幼兒身上各種顏色標(biāo)記。五、小結(jié)游戲情況，聽音樂跟老師做放松動作，結(jié)束。每隊(duì)請一名幼兒示范。聽信號集合站在場地。集體聽口令練習(xí)踩高蹺前走10步，后退10步，側(cè)走10步，轉(zhuǎn)圈10步。二、幼兒自由玩高蹺，探索高蹺的玩法?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動引起興趣，帶幼兒做準(zhǔn)備活動。二十八、踩高蹺活動目標(biāo)：在高蹺上進(jìn)行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協(xié)調(diào)性?！靶∧苁帧迸龅健拔米印焙?，“蚊子”被消滅，從圈內(nèi)出來。游戲過程：選一個(gè)幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次 活動評析：此活動設(shè)計(jì)主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。26—自拋?zhàn)越忧?6—雙人拋接球26—夾球跳26—雙人夾球走26—拍球26—擊鼓傳球26—接力傳球26—滾球游戲 滾球游戲。刀刀磨來做啥子？砍竹子。評價(jià)游戲情況。二、學(xué)習(xí)游戲《老鷹學(xué)小雞》教會幼兒游戲的兒歌講解示范游戲一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊(duì)在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊(duì)尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨