【正文】 方法多又好。幼兒自由站成面對面的兩排，請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法，同時讓其他孩子學一學。發(fā)展幼兒投擲的能力（準確度）、跳躍的能力。開始部分：（1）首先讓幼兒復習投擲沙包的方法（教師首先要示范投擲沙包的方法：左腳在前，右腳在后，身體微微向后傾，右手拿沙包舉起，投沙包的時候眼睛要看準目標，然后用力往前扔。）。大班體育游戲活動 小小金箍棒（大班）準備：報紙棒若干、場地布置。場地布置 小組創(chuàng)編活動展示。三、游戲評價： 對幼兒們的活動表現(xiàn)進行表揚，特別是有進步、有創(chuàng)意的。大班體育游戲活動提示：踢球的接觸點可以在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復換支持腳。幼兒手持球拋起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到幾號區(qū)，即得幾分。提示：在掌握踢定位球的基礎上，可以助跑幾步行進踢球。推球 幼兒一腳支持地上，另一腳踏在球上，觸球腳邊向前（或向后）推動球，兩腳交替進行，向前（或向后）行進（或后退）。幼兒上體稍前傾，兩臂自然擺動，運球前是繞過一棵棵玩具小樹。提示：在定點傳球的基礎上，可進行行進間傳接球?；顒舆^程：教師運用形體動作及道具，表演音樂《小石猴》的情景。教師可以請幼兒參考幼兒用書本，鼓勵幼兒嘗試。 目標：1 練習原地向上縱跳拋物。2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。（2）幼兒自由結伴，一人拋“雪花”，一人接，然后互換角色進行游戲，看誰拋得高、接住的次數(shù)多。引導幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化，在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走，隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。 勇救小動物上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。游戲玩法：幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上，家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上?；顒幽繕耍夯顒舆^程：依次進行。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己了解的神州六號，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的向往。能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創(chuàng)造性運動思維。 培養(yǎng)幼兒意志。因此，結合幼兒的興趣和主題的需要，我開展了這次活動。放松、休息、擦汗大班體育游戲活動：玩響罐場地布置。（3） 組織全體幼兒交流各種玩法，并選取具有一定鍛煉價值、安全系數(shù)較高的動作進行集體練習。（3） 提醒幼兒遵守游戲規(guī)則：必須雙腳跳過小河（響罐）；每次只能送一個蔬菜回家。活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進行。 能開動腦筋，運用多種方法練習跑。二、 活動準備教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。 幼兒再次自由嘗試數(shù)次。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。教師帶領幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。 撕報紙游戲準備：廢舊報紙，小塑料盒師：請小朋友每人取一張報紙， 教師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了（撕爛了） 用什么撕爛的？（用手）。請小朋友看：現(xiàn)在咱們活動室怎么了（臟）應該怎么辦？（把教室打掃干凈）請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。）教師肯定。三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識2） 游戲開始，小朋友運送報紙4） 迎到幼兒做放松操。 專業(yè)整理分享 。 活動結束。1） 現(xiàn)在請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方？幼兒積極想辦法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。小朋友自由快樂的玩耍。二）頂報紙引發(fā)幼兒探索興趣幼兒用腳把紙撕爛。教師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化？ （多了報紙）活動目標：引導幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，發(fā)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。 復習游戲《沖過封鎖線》。 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。（一）、開始部分 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。 鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。2. 游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動?；顒幽繕耍壕毩暸?，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。 放松（1） 幼兒扮小兔，自由選擇一條路，把蔬菜運回家，練習一次。 分散探索：（1） 幼兒自由嘗試響罐的多種玩法，并與同伴分享自己的玩法。能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。集體活動，我們?nèi)ヂ眯薪榻B玩法，規(guī)則。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設戶外草地、高蹺四、設計思路：高蹺是一項平衡要求很高的運動，幼兒也比較喜歡玩。二、基本部分探索桌子的玩法（1）探索在桌子上的各種爬的方法（2）幼兒交流玩法（3）幼兒討論商議后進行動作練習玩輪胎大班體育游戲活動：高蹺因此結合“神州六號發(fā)射成功”設計體育活動將能更好地培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的運動技能。大班體育活動：到太空去小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。大班體育游戲 小樹苗快快長游戲目標：讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水，培養(yǎng)關心、愛護樹木的情感，加強環(huán)保教育，加強親子教育。游戲規(guī)則：必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”；待上橋后才能救小精靈。游戲準備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數(shù)2—3菲 倍）游戲玩法：將幼兒分****數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端；每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置“山洞”；場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。2 師幼共同開展游戲“風兒與雪花”。（1）每個幼兒向上縱跳的同時，將“雪花”拋向空中，然后盡力接住。準備：1 組織幼兒制作雪花。 雪花飄飄可到文具店購買伸縮指揮棒，也可以用報紙卷成粗細不同的長紙軸，將細的套入粗的軸筒內(nèi)，一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了。進行“我變變變”的體能游戲：按照“指令我變、我變、我變……（猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等），請幼兒變出某種身體造型，并做出動作變化（如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等）可換幼兒主持，進行活動。運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。大班體育游戲活動幼兒甲從拱形門的一端踢定位球，使足球在拱形門內(nèi)通過，幼兒乙在拱形門的另一端接住球，然后帶球，兩人交換位置，如此反復進行。提示：初學時，幼兒可顛落地后的反彈球。提示：在掌握左右拖球的基礎上，也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。踢標靶 在墻上畫一最小直徑為30厘米的幾層同心圓，在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約1015厘米處，踢球腿向后擺起，膝彎屈，小腿前擺，以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。 鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒。聽到信號后，一隊跑，另一隊轉(zhuǎn)身追，并用“金箍棒”拍假小猴王?！?教師運用紙棒的引導活動：（投擲） 幼兒們以小組為單位進行自由的創(chuàng)編活動。 幼兒獨立的活動。通過玩耍紙棒，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性，提高身體的平衡能力。玩軍事演示的游戲—炸坦克：十個幼兒做炮兵，十個幼兒做坦克兵?！迸囵B(yǎng)幼兒堅強勇敢，遵守紀律的意志品質(zhì)?；顒觾?nèi)容、形式過程與指導重點，難點分享交流。自由玩棒，探索不同玩法，滿足玩的欲望。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上，活動過程：人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。體育運動《擊劍手》——大班學科師：小朋友，“開龍舟”的游戲好玩嗎？你們玩得怎樣？老師觀察：幼兒自由結伴的情況。游泳（活動上肢） 射擊（弓箭步，左右開弓） 乒乓球（半蹲，體轉(zhuǎn)） 競走（全身運動）體操（放松運動） 觀看賽龍舟的錄像 節(jié)奏輕快的音樂，收錄機 紅旗一面?zhèn)溆貌牧希貉蚪乔?、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。活動準備：練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；第二關：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。二：基本部分一：準備部分 勇敢的“小特警隊”探險體育活動教案跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關節(jié)運動。一、引出主題，激發(fā)興趣。 體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂。掃到哪片“小雪花”，哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)，留作下次用。（1）幼兒手持自制雪花，扮“小雪花”，教師扮“風婆婆”或“風爺爺”，搖動鈴鼓。教師注意觀察體力教弱的幼兒，與其結伴游戲，鼓勵他們用力向上拋。比一比誰拋得高、接得準、接住的次數(shù)多。過程：幼兒按意愿將紙（如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料）剪成或撕成各種長條或花邊，當作“雪花”，每人自制若干。 目標：（2） 比賽游戲若干次游戲：《小壁虎捉蟲子》小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢？教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧！參加體育活動的興趣。4）幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導多種玩法，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。1）幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法。一、1）隊形隊列練習（齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、）讓幼兒體驗體育游戲的樂趣