幼兒園小班語(yǔ)言教案《開火車》及教學(xué)反思（合集5篇）(文件)
【正文】 的聲音請(qǐng)?zhí)O果上火車。”我們一起來學(xué)一學(xué)。師：和香蕉打聲招呼吧。師：香蕉它聽到我們有朋友的聲音了嗎？我們來看看香蕉上火車沒有？（出示香蕉上火車圖片）師：誰(shuí)會(huì)用剛剛好聽的話來說一說。邊伴奏邊念：西瓜爺爺開火車，卡嚓卡嚓去旅行?？ㄠ昕ㄠ赀青赅辏麑殞毴ヂ眯?。看看說說你的水果是什么水果？什么形狀的？長(zhǎng)得象什么？（香蕉）還有誰(shuí)拿到的和它是一樣的。第五篇：幼兒園小班火車嗚嗚叫語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)數(shù)量的遞增。（播放火車的聲音）是什么車？火車開的時(shí)候是怎么叫的？火車怎么開的？二、欣賞故事，感受詩(shī)歌韻律，嘗試5以內(nèi)的數(shù)物配對(duì)今天這輛火車有一個(gè)神奇的咒語(yǔ)：只要你們說了這句咒語(yǔ)，火車才會(huì)開過來哦。聽聽誰(shuí)來了？小貓喜歡吃什么呀？小火車嗚嗚叫，小貓喵喵喵。小結(jié)：原來小火車上只有一個(gè)小動(dòng)物，現(xiàn)在多了一個(gè)，一共有幾個(gè)小動(dòng)物？這次的小動(dòng)物每天早上都會(huì)叫我們起床。教師模仿鴨子走路。身穿小白衣，愛吃青青草，唱起歌來咩咩叫。三、幼兒操作游戲“坐火車”引起興趣還有很多小動(dòng)物也想坐坐小火車，請(qǐng)你們來幫助他們要求看清火車頭上的數(shù)字，請(qǐng)放上相應(yīng)數(shù)量的動(dòng)物朋友幼兒操作，展示自己的操作板，請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹你請(qǐng)了幾只小動(dòng)物坐火車呀？四、延伸活動(dòng)，坐火車。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑。大家坐坐好，火車嗚嗚向前跑?，F(xiàn)在小火車上有幾個(gè)小動(dòng)物？聽聲音，猜猜是什么小動(dòng)物來了？這個(gè)小動(dòng)物愛吃什么？小火車嗚嗚叫，小貓喵喵叫，小狗汪汪叫?！边@可是一輛載滿了故事和歡樂的小火車哦，我們把它請(qǐng)出來吧！火車上一個(gè)乘客也沒有，孤孤單單的。感受詩(shī)歌韻律，體驗(yàn)語(yǔ)言節(jié)奏游戲的快樂。還有誰(shuí)是不一樣的？（蘋果）（3）師：現(xiàn)在我來做西瓜爺爺，請(qǐng)你們這些可愛的水果寶寶去旅行，我請(qǐng)到什么水果寶寶什么水果寶寶上來去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。那你會(huì)用好聽的話來請(qǐng)水果寶寶上火車嗎？師：我們來看一下，最后一節(jié)車廂會(huì)有哪些水果想上呢？每一個(gè)水果上車幼兒都用兒歌的形式表現(xiàn)。香蕉香蕉上火車，卡嚓卡嚓去旅行。師：葡萄聽到了你們好聽的聲音，也上火車了。師：我們一起來用剛才好聽的聲音請(qǐng)香蕉寶寶上車好不好？幼兒：好。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。我們一起來聽一聽。（2）師：西瓜爺爺還請(qǐng)了其他水果寶寶一同去旅行，我們來看看他請(qǐng)了誰(shuí)？（出示蘋果）幼兒回答：是蘋
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