八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊 23 不等式的解集課件 （新版）北師大版(文件)
【正文】 ? 在數(shù)軸上表示不等式的解集時(shí)要注意哪些方面？ 課 外 作 業(yè) 課本第 12頁習(xí)題 ? 已知不等式 3xa≤0 的正整數(shù)解是 1,2,3,求 a的取值范圍。 議一議 ? 1）你能用自己的方式將 x5的解集表示在數(shù)軸上嗎？ 不等式 x5的解集可以用數(shù)軸上表示 5的點(diǎn)的右邊部分來表示。 總結(jié) : 一個(gè)含有未知數(shù)的不等式的所有解，組成這個(gè)不等式的解集 。 你還能說出幾個(gè)不等式 x＞ 5的解嗎？你認(rèn)為不等式 x＞ 5的解有幾個(gè)？它們有什么特點(diǎn)？ 不等式 x＞ 5的解有無數(shù)個(gè)。 類似地，你認(rèn)為什么是不等式的解？ 能使不等式成立的未知數(shù)的值 叫做 不等式的解。 教學(xué)難點(diǎn)： 不等式解集的數(shù)軸表示。 ②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上 表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn) 用數(shù)軸表示不等式解集具有直觀的優(yōu)越性，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識(shí)與技能目標(biāo)： ①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。 （ 3）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 通過從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)模型、探索求不等式的解集的過程，讓 學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與人類生 活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿了探究性和創(chuàng)造性。 第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組 不等式的解集 復(fù)
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