開學(xué)班主任要做的事5篇(文件)
【正文】 養(yǎng)老的余地；日常用度，要留有常備的余地；裝修房屋，要留有更新的余地；狹窄的公路，也要留有錯(cuò)車的余地；再緊張的工作，也要留有休息的余地；甚至在填報(bào)志愿，也要留有“第二志愿”的余地。凡事留有余地，才能有足夠回旋的空間。心理點(diǎn)：意志點(diǎn)。１、出示幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生觀察。（２）出示一只沒有尾巴的大公雞的幻燈片。爸爸為什么送給她一只有頭無(wú)尾的大公雞呢？請(qǐng)同學(xué)們聽錄音故事《做事要有始有終》二、學(xué)文明理。２、請(qǐng)學(xué)生講述做事有始有終，取得了成就的事例。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了做事有始有終的好處。今天，我讀了一本書，里面有一篇文章，名字叫《卡梅隆說(shuō)細(xì)節(jié)》，我覺得這篇文章很感動(dòng)。后來(lái)，在3D版的影片里，卡梅隆原原本本地再現(xiàn)還原了當(dāng)天的真實(shí)星空?qǐng)D。今天，我覺得我就做了一件和卡梅隆導(dǎo)演恰恰相反的事情。能讓別人感受，離成功自然也就不遠(yuǎn)。所以，做事和做人是不能用同一種態(tài)度的，人做好了，事情自然也好做。鏡子很平，但在高倍放大鏡下，就成了凹凸不平的山巒；肉眼看著很干凈的東西，拿到顯微鏡下，滿目都是細(xì)菌。古今中外，凡是能成大事的人都具有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，就是能容人所不能容，忍人所不能忍，善于求大同存小異，團(tuán)結(jié)大多數(shù)人。事業(yè)的成功伴隨著社交的成功，應(yīng)該是人生的一大幸事。在生活中，如果我們明確了哪些事情可以不認(rèn)真，可以敷衍了事，我們就能騰出時(shí)間和精力，全力以赴認(rèn)真地去做該做的事，我們成功的機(jī)會(huì)和希望就會(huì)大大增加。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。做人固然不能玩世不恭，游戲人生，但也不能太較真，認(rèn)死理。只有認(rèn)真去做，才能保證工作的質(zhì)量和進(jìn)度。通過(guò)這件事，讓我知道：做每一件的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都要力爭(zhēng)做到盡善盡美。他說(shuō)過(guò)了：“哪怕是做一個(gè)瓶子，一把椅子，一個(gè)花籃，一本書，用不用心都是可以看出來(lái)的，它不允許自己不用心，他要做到極致。一個(gè)觀眾給他寫了一封信：實(shí)際上，那天晚上的星空并不是電影中的樣子。從小養(yǎng)成做事有始有終的好習(xí)慣。１、辨析：練習(xí)一，誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？為什么？練習(xí)二，他們錯(cuò)在哪里？有什么害處？（王英做事有頭無(wú)尾，沒有把菜擇好就玩，不僅耽誤媽媽做飯，而且會(huì)養(yǎng)成做事有頭無(wú)尾的壞習(xí)慣。３、討論：（１）爸爸為什么要把沒有尾巴的大公雞的畫送給“我”作為生日禮物？（２）后來(lái)爸爸為什么又給沒有尾巴的大公雞添上尾巴？４、提問(wèn) ：從哪幾件事可以看出“我”用沒尾巴的大公雞督促自己，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1